接下来让学生用手再摸一摸图形，引导学生知道什么是图形的面积。我是这么教学生的，效果不错，拿来分享分享。一、先让学生摸一摸图形，吸引孩子积极参与学习。三年级学生学的图形面积计算，只有长方形和正方形。我在教学生学习计算它们的面积前，拿出事先准备好的大小不同的长方形和正方形的彩色卡片，让孩子们动手摸一摸、看一看那些漂亮卡片。
孩子三年级，怎么学好面积？
我是这么教学生的，效果还不错，拿来分享分享。一、先让学生摸一摸图形，吸引孩子积极参与学习。三年级学生学的图形面积计算，只有长方形和正方形。我在教学生学习计算它们的面积前，拿出事先准备好的大小不同的长方形和正方形的彩色卡片，让孩子们动手摸一摸、看一看那些漂亮卡片。通过摸图，学生的兴致来了。二、引入长方形和正方形的面积学习。
就着图片，复习一下前面学过的长方形和正方形的周长计算和常用的长度单位。接下来让学生用手再摸一摸图形，引导学生知道什么是图形的面积。然后用边长是1厘米的小正方形引导学生通过摆图的方式，简单推导长方形和正方形的面积计算方法：长方形面积＝长×宽正方形面积＝边长×边长。三、计算方法有了，接下来通过实际计算让孩子们熟练方法，同时，告诉孩子们计算面积的常用单位和进率，让他们熟记。
（1）长方形面积＝长×宽＝5×3＝15平方米（2）正方形面积＝边长×边长＝4×4＝16平方米（3）引导思考，讨论：如果已知条件是面积和长，怎么求长方形的宽呢？（宽＝面积除以长；反之，长＝面积除以宽）熟记：小学生 常用的面积单位和进率平方米 平方分米 平方厘米1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米总结：指导小学生学习面积计算要一定要从培养兴趣入手，计算公式的推导可适当简略（如果是家长指导孩子作业建议不用）。
