中国市场的分析人员，在基于这些传统技术理论结合中国股市的特点后研究出较多市场技术分析。所以技术分析源于波段操作的买卖点，所以其最大优势能够确定阶段性的买卖点，把个股交易模式具体化，不在乎后个股波动结束后的方向，缩短了持股周期。小结：以上我个人觉得是技术分析上的优点，但往往其优点也是缺点，下面我们来重点分析下技术分析的缺点。
技术分析的缺点任何事务在哲学上都存在其对立面，哲学的辩证法特征中具体讲解到，任何事物联系具有多样性，我们应分析、把握事物存在和发展的条件，在分析技术分析的全面性的时候我们要注重其优缺点直接联系，把握其整体的发展原理，要用综合的思维方式来认识技术分析，在认识技术分析的优缺点的时候，本身其优点也造成了其缺点。
矛盾的的统一性和斗争性造成了技术分析方法优缺点的在某个阶段是可以相互转换的，具体是我们在站在矛盾的哪一方使用。在中长线投资中就能够发现技术分析的在投资上的矛盾，下面我们来具体解释其缺点。第一，错过一些大牛股，上面我们重点解释到了技术分析上优点，技术分析大多数在乎是短期的波动，而且后期是否能够再次上涨技术分析上无法解决，上面我们重点以贵州茅台为案例重点分析，该股处于长期上涨阶段，在每天回调和下跌过程中技术面都给出了卖出的观点，一旦卖出将会错过该股后期的更大的上涨空间。
第二，造成追涨杀跌的情况，技术分析上我们重视的短期大的波动，往往选择的标的是市场的强势股和活跃股，段如果强势股突破只是为了出货，或者个股活跃只是买入引起市场的关注为出货准备，一旦我们追涨买入短期会出现大幅度的亏损，特别是个股技术性的破位，不得不卖出，具体参考下图案例：通过上图我们分析该股在头部的时候高点逐步抬高，个股趋势较好较为活跃，一旦我们等待突破后买入个股开始下跌直到破位，破位后短期震荡后期再次上行，在技术分析就形成了典型的追涨杀跌的局面。
第三，题材热点不持续，很多个股只是短期上的热点炒作，甚至很多题材热点都属于一日游，一旦通过技术分析把握这些机会，不注重题材炒作的原因政策分析，甚至是炒作个股受益情况分析的话，题材退潮很容易造成我们亏损的情况。小结：由于技术分析是很多投资者喜欢的方法，在市场上运用该方法失败多次也能造成严重亏损的现象，很多技术分析上是我们是主观上的臆想，比如波浪理论，千人千浪，每一个人的画浪很难形成是一致，再次个股受机构资金影响较大，短期技术形态上庄家机构可以做线诱导，很多投资者会上当受骗。
总结：通过以上分析我们重点讲解了技术分析的优缺点，技术分析运用的话能够短期上获得不错的收益，但其也是一把双刃剑，具体我们该如何去使用，在何时去使用，技术分析方法是否能够长期让你获得稳定收益，所以我建议大家在股市市场上寻找适合自己的方法，不要太过痴迷于技术分析，去其糟粕吸取精华。感觉写的好的点个赞呀，欢迎大家关注点评。
教育学与教育技术学的区别是什么？
两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。
通常所说的教育学，是指普通教育学。普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。
开拓者的可变缸技术是什么意思？日常使用和普通发动机的有差别吗？
智能可变缸技术，简单来说就是：这车本来2.0T四缸发动机，四个缸同时工作，当你在高速公路、国道上匀速行驶时，发动机会自动关闭2个缸，只留2个缸工作，这样排量就从2.0降成了1.0，就达到了节油的目的。 {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 647, "vid": "v0d004a90000c12tmseeba1knmf7441g。
