二：学校环境。学校坐落在具有“江北水城，运河古都”的聊城市，毗邻东昌湖。学校东有东湖，西有西湖（羡林湖），清风徐来，杨柳依依，水波不兴。哈工大机电工程为国家培养了一批又一批的行业高级复合人才。截至2014年10月，学校占地近3000亩，校舍面积75万余平方米，教学科研仪器设备总值2.9亿元，馆藏纸质图书270万册。
如何评价山东聊城大学？
作为一名聊大人，很高兴能为你解答！聊城大学坐落在具有“江北水城、运河古都”美誉的国家历史文化名城——山东省聊城市，是“山东特色名校工程”重点建设的省属综合性大学。学校始建于1974年，原名山东师范学院聊城分院，1981年经国务院批准改为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。截至2014年10月，学校占地近3000亩，校舍面积75万余平方米，教学科研仪器设备总值2.9亿元，馆藏纸质图书270万册。
学校设有22个学院，开设87个本科专业，拥有17个一级学科硕士学位授权点，有全日制在校生32000余名。这些都是在官网上能够查到的，接下来我就说一下我的聊大。聊城大学在国内排名300左右，省内排名16名，另外通过近几年的高考录取分数线来看，聊城大学排在中档水平。我将从以下几个方面来介绍聊大。一：生源来源及生源质量、学习环境。
作为一个省内普通本科院校来说，学生大多来于省内，周边市县居多，但也不乏海南、江西等较远的省份。生源大多是班上中游学生，但也视情况而定。就山东省而言，高考成绩在省内排名十一万左右的可以考虑。学生大多刻苦，自入学起就被考研灌溉着，学习氛围浓厚。二：学校环境。1、校园环境。学校坐落在具有“江北水城，运河古都”的聊城市，毗邻东昌湖。
学校东有东湖，西有西湖（羡林湖），清风徐来，杨柳依依，水波不兴。西校区文科居多，古朴典雅；东校理科居多，庄严肃穆。在这里，你需要用好几周的时间来熟悉校园。古老的大会堂、饱经沧桑的防空洞，巍峨的实验楼，安静的气象站等。2、宿舍、餐厅环境。宿舍多为标准六人间，有独立阳台、卫生间，配有衣橱、书桌。食堂各有特色，本人觉得味道可以，最重要的是价格实惠。
餐厅考虑周到，设有清真就餐区。如果吃腻了的话可以去后街改善一下伙食，也可叫一下外卖。三、校外环境。周末你可以骑自行车到东昌湖、光岳楼、聊城铁塔等历史景点游玩；也可相约摩天轮，俯瞰古城；也可与海洋生物来一次浪漫的邂逅。以上就是我对聊城大学的介绍，综合来说，在同档位学校中聊大还是一个不错的选择。希望对你有所帮助，有问题还可以提问吆，很高兴为你解答！。
芜湖的安徽机电工程学院怎样？
谢谢邀请！是安徽省有名的专科学院，在亓四华院长的领导下，学校蒸蒸日上。学生的素质值的肯定，在全国各地都有机电学院毕业的众多优秀学子，并为社会做出重要的贡献！！！由于近年来计算机行业的突飞猛进，机电学院的信息工程系也会全国各地输送了一批技术人员，怎么的来说是挺不错的。下面说说它的一些具体概况。安徽机电地理位置比较好，后门隔条马路是皖南医学院，右面是信息学院，左面是信息学院。
哈工大的机电工程学院怎么样？就业前景如何？
哈尔滨工业大学是985、211、双一流全国重点大学，工科实力超强，在第四轮学科评估中，哈工大位居国内工科院校前三位。哈工大机电工程学院是哈工大实力非常强大的学院。哈工大机电工程学院成立于1993年，其前身是创建于1920年的机械工程专业。该专业是全国首批博士点、硕士点、首批博士后流动站，首批一级学科博士授权点单位。
2007年机械工程专业被评为一级学科国家重点。目前，该学院的机械制造及其自动化、机械电子工程为二级学科国家重点学科。在第四轮学科评估中，哈工大的机械制造及其自动化获评A ，电气工程获评A-，学科实力非常强大。哈工大机电工程学院拥有1个国家重点实验室，1个国防科技工业技术研究中心。设有国家“863”智能机械人网点开放实验室、国家工科机械基础教学基地、哈工大气动技术中心。
近年来获得国家奖5项。哈工大机电工程为国家培养了一批又一批的行业高级复合人才。该学院的毕业生近50%选择国内外继续深造，毕业生就业前景看好。以2018年为例，我们来看看哈工大机电工程学院毕业生人数369人，其中国内升学人数169人，占到了毕业生总数的45.8%，国外留学人数65人。签约就业人数126人，待就业人数9人。
本科就业率97.56%。2018年哈工大机电工程学院硕士毕业生人数364人，就业率99.18%;博士毕业生56人，就业人数55人，就业率98.21%。从哈工大毕业生就业行业分布来看，多集中信息传输、软件和信息技术服务业、建筑业、制造业。从就业单位的性质来看，以私有企业、国有企业和外企为主。总体来说就业前景不错，薪酬待遇也比较高。
孩子被聊城大学机械专业录取了，这个专业怎么样？
聊城大学机械设计制造及其自动化专业培养掌握宽厚的基础理论，具备较扎实的机械设计、制造学科的基础知识，熟悉产品的开发、制造和管理过程，掌握基本的实验技能，具有较强的独立设计能力，能从事机械产品的设计制造、研究开发、运行管理、经营销售等方面的工作，具有较强的创新意识、实践能力、组织协调能力和团队精神的高级应用型专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、理论力学、材料力学、流体力学、工程图学、机械原理、机械设计、工程材料、电工技术、电子技术、计算机技术基础、微机原理与应用、控制工程基础、测试技术、制造技术基础等主干课程；高年级学生可根据社会需要和个人兴趣爱好，选修不同的专业方向模块课程。同时参加生产实习、专业课程设计及毕业设计等实践教学环节。
