体育专业，体育有哪些专业

1，体育有哪些专业

总的来说就这几大块，学校体育，社会体育，运动训练，网球专业，高尔夫球专业，体育英语，体育舞蹈，运动人体科学，武术。

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体育有哪些专业

2，体育类包括哪些专业什么专业好

1 体育教育专业 2 运动训练专业（篮球方向） 3 运动训练专业（武术与跆拳道方向） 4 运动训练专业（体育舞蹈与健美操方向） 5 运动训练专业（警体保安方向） 6 社会体育专业（体育舞蹈与健美操方向） 7 社会体育专业（高尔夫方向） 8 体育保健专业 9 体育服务与管理专业 10 民族传统体育专业 11 运动人体科学专业

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3，体育学专业分类有哪些

分类主要有三种： 1. 教育体育。其工作方向是体育教师。具体小分类是：小学体育专业；中学体育专业；大学体育专业等。 2. 管理体育。其工作方向是社会体育管理者。具体小分类是：行政体育管理专业；企事业体育管理专业；健康体育专业等。 3. 竞赛体育。其工作方向是各类运动员。具体小分类是各种体育竞赛专业，比如：游泳专业、跳水专业、球类专业还有各种小专业等等。学科简介：世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。近几十年来，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展。揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。基于这样的原因，在体育发展史上开始有了体育学这个新学科和新概念。有的学者认为体育学就是体育科学学，其中也包括体育科学的体系。所以，目前各国学者对体育学的认识既有共性，又各有特点。

体育学专业分类有哪些

4，体育专业指的是什么

体育专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

你好，很高兴为你解答。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构（如 1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等）几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业。在欧洲，工业革命后，教育中强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况，大抵持续了一个多世纪。第二次世界大战以后，随着体育事业的长足进步，特别是奥林匹克运动的飞速发展，体育行业急剧扩展，体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外，对高水平的运动员、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等，也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下，体育专业的门类大为增多，培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。

学习相关的知识,并且进行实践运用,包括的内容很多,所以说,体育也是一门高深的学问

统称体育但有很多项目看个人的恩呢管理适合哪种，网上都有

5，体校都有什么专业

运动与训练-就是各种球类，田径类民族传统体育-就是武术，散打，中国跤类艺术体育-体操，舞蹈类 1、运动训练专业（跆拳道、篮球、田径、乒乓球、网球、羽毛球、足球） 2、民族传统体育专业（散打、武术） 3、社会体育专业（体育产业管理、体育保健、体育舞蹈） 4、体育教育专业，方向：各级各类教育和体育部门从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等方面的工作。

以前这方面有些限制。最近没什么区别了。首先你是体育生，考普通高考的话那肯定无非体育教育，社会体育之类的体育专业和院校。基本没什么限制。特招的话，要成绩好就行，专业任你选，那也不关你是文是理的事了。考单招的话，单招里有要考政治，如果是文科的话，沾光不小。因为体育生一般语。数。外都不是很好。如果是文科，政治无非就是背背，肯顶能拿分。而理科就不行了。现在体育生大都开始选择文科。因为毕竟不会考试时写点就有分。自己权衡吧。

1、运动训练专业（跆拳道、篮球、田径、乒乓球、网球、羽毛球、足球） 2、民族传统体育专业（散打、武术） 3、社会体育专业（体育产业管理、体育保健、体育舞蹈） 4、体育教育专业，方向：各级各类教育和体育部门从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等方面的工作。

你好，校地址是哪？

还有一个是举重

6，体育方面的专业

体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度复的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构（如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德制国“中央体操教师养成所”等）几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业。在欧洲，工业革命后，教育中强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社2113会需求。这种体育专业单一的状况，大抵持续了一个多世纪。　　专业介绍：　　第二次世界大战以后，随着体育事业的长足进步，特别是奥林匹克运5261动的飞速发展，体育行业急剧扩展，体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的4102需求外，对高水平的运动员、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等，也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种1653形势下，体育专业的门类大为增多，培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。

一般的学校开设的有体育教育2113和社会体育，还有一般的有针对性的学校有高尔夫等特色的5261体育项目专业，一般来说体育教育要好一些，因为毕竟我们国4102家的社会公共基础建设还不完善，社会体育的话也没有受到重视。不过只要你学得好也还是很好的，比如1653你学习乒乓球的话，到沿海的一些私人俱乐部给别人当陪练，或者到培训机内构当老师都是很容好的，关键是自己怎么在学校把握好自己。学到东西是主要的。

我有新意，体育教育专业方面的论文好写，资料充足

7，体育类专业有哪些如何报考

1、专业： 5个基本专业体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育(注：原名民族传统体育)、运动人体科学。 2个特设专业还有运动康复(可授教育学或理学学士学位)和休闲体育。此外，在管理学门类的工商管理类下设有体育经济与管理专业。有些高校还开设了新闻学专业(体育新闻方向)。 2、报考方法：报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业的考生，除了参加普通高考文化课考试外，一般还要参加所在省(市、区)组织的体育类专业考试并取得合格成绩。体育类专业考试一般包括身体素质考试项目(100米跑、原地推铅球、800米跑等)和专项技术考试项目(田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、游泳等)，部分省市还会组织面试。报考运动人体科学、体育经济与管理、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生一般不必参加体育专业考试和面试，但须具备一定的体育运动基础。详见各省(市、区)当年体育类招生规定、办法等。体育生体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。何为体育生体育生往往分成： 1. 直接报考体育类院校的体育生； 2. 报考综合性大学的体育特招生。两者没有本质区别，只是被高校录取后的学业及任务不同。参加中考的考生，也须拥有体育方面特长，在中考之后要参加所报考的高校的体育测试，测试成绩并不与中考成绩相加。一般的示范性高中，都会给予参加中考的体育生降分录取！体育生的主要就业方向体育教育主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。运动训练主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。社会体育主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。报名条件具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。统考招生流程 1.考生报名 2.资格审核 3.了解测试信息 4.参加测试 5.合格考生名单公示 6.考生参加高考(论坛)并填报所报考高校的志愿单考招生办法（一）经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。（三）高校通过单独考试招收的一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。与体育单招的差别体育单招是运动训练专业、民族传统体育专业单独提前招生，与高水平运动员相比，在报名资格上相近，但是招生院校、考试方式、录取政策上有很大不同。体育单独招生考文化水平和体育专项两部分。文化考试由国家体育总局科教司统一命题、组考，体育专项考试由招生院校组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。其文化考试最低录取控制分数线，由招生院校根据招生计划及考试成绩来确定，考生在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，招生院校根据考生的体育专项成绩及综合成绩确定录取标准。

体育类专业主要有以下几种：体育教育，警察体育，运动训练，民族传统体育，社会体育，运动人体科学(体育保健康复、运动生理生化、运动解剖与生物力学方向)，新闻学(体育新闻方向)，公共事业管理(体育管理方向)，应用心理学(运动心理方向)，中医学(中医骨伤科学方向)等。

8，体育学类包括哪些专业

1、运动训练专业运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。 2、民族传统体育专业本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。 3、运动人体科学专业运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。 4、运动康复专业本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 5、社会体育指导与管理专业社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。参考资料来源：百度百科—运动训练专业百度百科—民族传统体育专业百度百科—运动人体科学专业百度百科—运动康复专业百度百科—社会体育指导与管理专业

体育学类包括体育学，体育基础学科，运动技术学科，体育社会学科这四类专业。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。体育基础学科根据现代科学向微观和宏观两个方向发展以及学科愈分愈细，而又愈趋综合的特点，3大门类各自所属的诸项学科和内容也将分立许多独立的新学科，形成学科群，并且很多都带有综合性。 3大门类中的基础学科是指哲学、数学、自然科学、社会科学等各种学科在体育领域里的运用，如运动形态学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、运动心理学、体育哲学、体育统计学、体育史等。运动技术学科包括各个运动项目和相应的理论。例如各个运动项目的理论和实践以及体育手段、体育教学身体锻炼、运动训练、运动竞赛等共性的原理与方法都属于这个门类中的已有学科。而运动学、运动效能测定方法等则是这个门类中有待创立和发展的学科。运动学是研究人体运动动作的产生和发展规律的一门新学科。运动效能测定方法是对从事锻炼、教学或训练的质量进行定量分析的学科。体育社会学科是指研究体育社会现象的学科，既研究体育与社会其他方面的关系（如与经济、社会制度的关系等），又研究体育内部活动的社会关系。其中学校体育是人们都熟悉的学科。扩展资料：体育学专业开设的课程：体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等。开设院校有：北京师范大学、北京体育大学、天津师范大学、河北师范大学、河北民族师范学院、廊坊师范学院、石家庄学院、邢台学院、山西大学、太原理工大学、太原师范学院、河南大学。郑州大学，成都体育学院等。参考资料：百度百科-体育学百度百科-体育学专业

体育学类专业包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等7个专业。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。体育学专业开设的课程：体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等。研究依据：遵循科学发展的一般规律科学的发展有严密的层次结构。体育科学是科学总体中的一环，其体系也不例外。一般科学的门类结构，主要是由基础科学、技术科学和应用科学所组成。体育学中所反映的体育科学的结构也有划分为3个层次和3大门类的趋势。体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1层，它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节；3大门类为第2层；3大门类之下的各门学科为第3层。以体育科学的实际发展为基础体育科学的发展有其自身的规律性。但人们认识事物的一般规律都是从局部的特殊性开始，逐步认识总体的普遍性。所以，没有体育科学各个学科的发展，就谈不到研究体育科学体系的学科──体育学的发展。因此，建立体育学首先要建立体育科学中的各个学科。根据现代科学向微观和宏观两个方向发展以及学科愈分愈细，而又愈趋综合的特点，3大门类各自所属的诸项学科和内容也将分立许多独立的新学科，形成学科群，并且很多都带有综合性。在体育科学范围内也是如此。根据国家的需要与可能体育科学的发展常常受到国家的需要与可能条件的制约。例如，有的国家规定体育与保健相结合，有的国家则越来越强调竞技运动应是发展体育的核心。国家的要求不同，体育科学的内容和体系结构也会有相应的变化。

体育也属于教育学的一种而且分四个专业，考研一定要研究透彻这些