评职称时优秀班集体对普通老师有用吗？
评职称时优秀班集体有用没用，关键看你们单位职称评审方案是如何界定的。如果评审方案有这方面的规定，那就可以给加分。如果没涉及到就不可能给加分了。首先，优秀班集体是集体荣誉，不是个人荣誉。在我们这里集体荣誉是不起什么作用的，只有个人单独获得的荣誉才给加分。比如优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教学能手、优秀教研员等等。
其次，我们这里评职称加分的项目主要有以下方面：一是教龄赋分。每年一分，教龄越长加分越多。老教师在教龄上是占优势的。二是任职年限赋分。任职年限是从聘任开始的时间算起，而不是从评上的年份算起。三是各种荣誉证书和论文论著赋分。综合荣誉含金量高，单项荣誉含金量低。教师节表彰的各种荣誉是最被认可的。当然也是按照省、市、县、镇级不同级别进行赋分的。
业务成果主要是各种公开课、示范课、讲课比赛获得的证书。论文论著是公开发表的，能在新闻出版暑规定的网站上查到的，或者是通过教育部门层层推荐的。也是按照不同级别进行赋分的。证书和论文都限定三件。四是民主评议。最高分20分，最低分16分。到各学校找出不同年龄层次的代表对晋升职称人员进行赋分。五是教学成绩。由教研室人员核算出近二年的教学成绩然后根据档次进行赋分。
六是职务赋分。班主任、校长、科室管理员等分管工作的人员都进行加分，但要设定上限，体现出多干多得的原则。七是学历赋分。根据初中、中专（高中）、大专毕业证、大学毕业证等不同层次的学历给予相应的分值，然后根据参加工作时间持有的年限分段加分。最后合计出总分，公示无异后根据分的名额推荐晋升职称名单。很多教师都是因为证书含金量低或者证书件数不够而导致职称评审不过关。
一些学校收“巨额”费用，说给孩子订校服，你怎么看这件事？
一些学校收"巨额费用"，说给孩子订校服，你怎么看这件事？我的看法是，对于学校收孩子510元，作为订校服的费用，家长有一肚子的话要说，这是很正常的事，我认为，即然家长对此有疑议和不解之处，可以和学校进行沟通，并将自己的疑问毫无保留的坦诚说出来，我想校方也一定会给家长们一个满意的答复，并告知，订做校服的费用明细(校服的面料，生产的厂家，生产的成本和应获取的利润，校服的质量情况，等等)，这些资料校方都是可以从订制校服的生产厂家哪里得到的，可以将这些资料放桌面上给家长们阅览，并加以讲解的。
电影迟早要下线，为什么还有那么多人愿意花钱去电影院去看？
本人在2018年之前从来没有去过电影院，第一次去电影院还是去年去看了几部电影，《流浪地球》《无名之罪》等等电影，从第一次去电影院观看了之后就喜欢上啦在电影院看电影的那种感觉。我从以下几点来说我为什么喜欢去电影院看：1、人的情感共鸣，人都是感性的高级动物，我们拥有无比丰富的情感色彩，这些都是能够在电影院看电影的过程当中体现的，就拿我去电影院看《战狼二》来说，其实一开始我没有想着我能被感动到哭，因为中国国旗能够给我们带来安全感，特别是在非洲地区，就像电影里面看到的，看到五星红旗的时候交战双方就主动停战人中国人安全通过交战区，那个时候我就感受到同我一个影厅的那种激动的心情，因为这就是五星红旗，能够在同一个电影院看电影的人百分之九十都是喜欢这种题材，这种剧情，和一群有着相同爱好，相同喜好的人在一起看电影是一种什么感觉，一个人笑有可能就整个电影院都在笑，人都是感性，一个人的所作所为会感染周围的人。
如果说是自己一个人在视频软件上面看，那种感觉是有，但是没有在电影院那种感觉强烈。可能有人说了，独自一个人在视频软件上面看想怎么笑就怎么笑，想怎么哭就怎么哭，毫无顾忌。但是一句话说得好，独乐乐不如众乐乐。2、人的新鲜感，现在的人都喜欢追求新鲜感，不管什么都有，只要是自己喜欢的，一上映就要去看，支持自己喜欢的电影，这也是间接性给影视创造者的鼓励，3、社会责任感，就像电影《我不是药神》本人是把《我不是药神》看了好几遍，有一句话让我最为心疼，“他才二十岁，他就是想活命，他有什么罪！”，也许是我的个人经历和电影里面黄毛有有几分相似，我承认我在电影院看哭了，不只是我，当天同我一个影厅的都哭了，其实我们都想好好活着，可是生活总是有那么多的不如意。
