备战2022中考数学：典型压轴必刷题300题,考前3个月,突破高分120 必练!建议家长为孩子收藏!眼看距离我们的中考时间越来越近了,学生们的复习时间也是逐渐减少,所以合理地分配复习时间是非常重要的。
中考数学怎么复习？
你好，我是专注初高中数理化试题分类整理的张老师，很高兴回答这个问题。中考数学怎么复习？这个也需要因人而异，每个人学习程度不一，目标就不一样。①基础好，学霸级别的学生，中考120分满分，目标是110以上，在低中档题不丢分的前提下，练做题速度，给难题留出充足的时间，主要方向是攻克压轴题，善于专研历年中考真题及真题答案，不要在步骤上丢分。
②学习中等的学生，会做的习题不能解错，狠抓基础分，一般先解答好80—100分的基础分；大题目先把会的一问或两问解好，确保能拿到分，不会做的先放一放，最后再来解决这些难题；认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件。③学习比较差的学生，有决心的话，还能拼一下，以所有课本和以前考过的卷子为复习资料，把书上的公式概念定理先熟练掌握，做书本上的例题习题，以往考过的卷子整理起来，反复再做，选择题最后一题一般比较难，没思路了蒙一个选项，切记不可空着，填空最后一题和压轴题第三问，提前放弃吧，省出时间来做别的，这样复习，中考拿个七八十分也不是不可能。
初三中考数学如何复习？
作为数学教师，要仔细研究中考，善于把握中考试题新特点，新变化，新趋势，这样才能胸有成竹，以不变应万变. 一、复习策略 1、研究《中考说明》，吃透考纲 在复习时我们要研读《中考说明》中的考试内容及要求，把握知识的重点及难点，复习时教师担负着教学和教研的双重任务，只有不断研究，吃透考纲，才能达到事半功倍的效果. 2、立足课本，落实“四基” 让学生能切实加强基础知识的复习，基本技能的训练，基本方法的感悟，基本活动经验的积累.在复习时对课本典型例题应多引申，多拓展，加强变式教学，切实做到陈题新解，难题简解，佳题巧解，名题多解，悬题获解。
在复习时要让学生明确立足课本每个知识点在每册书中的地位和作用. 3、突出重点，发展能力 课程标准中，要求对“对含有较大数字的信息做出合理的解释和推断。”“用有理数估计一个无理数的大致范围”，“解释一些简单的代数式的几何背景”，“经历用观察，画图或计算器等手段估计方程解的过程”等。都为培养能力提供了一个考察平台.对下边这些内容应加以注意：科学计数法，近似值与有效数字，化简求值，三角函数与方程的综合，自变量的取值范围，函数与方程，不等式及数形结合的综合考察，圆锥的侧面展开图，正方体的11种展开形式，立体图形的三视图，投影，利用平移或轴对称或旋转的知识设计图案或描述图案之间是怎样变化的，动点动直线相似三角形的证明问题，利用统计图表分析数据，计算概率。
.二·复习建议 三个重视(1)要重视样题的示范性，指导性的研究和复习。考试说明中的样题，都对中考试卷的编制具有示范性、指导性的作用.(2)重视细节，规范书写。
复习时一定要让学生养成仔细审题的好习惯。切实纠正“一看就会，一听就懂，一做就错”的问题。复习时让学生养成良好的书写习惯：言之有理，落笔有据，计算仔细，答完检验.(3)重视心理疏导，培养良好的应试心理和自我调控意识.平时训练中摈弃繁难偏旧的试题，加大与学生沟通的力度，遇见问题及时进行心理疏导，消除学生在考试中的畏难情绪，恐慌心理和烦躁不安的态度.2、四点注意（1）要注意串点成线。
要纠正只重一例一题，不重知识结构的做法.复习就是一个串点成线的过程，教师要将一个个知识点串成美丽的项链，帮助学生在头脑中构建良好的知识体系.（2）要注重数学思想方法的渗透和思维能力的培养.要注重数学思想方法的渗透。比如：转化的思想，数形结合的思想，分类讨论的思想，函数与方程的思想，整体替换的思想等等。
新课标教材中，应用题就是以解题策略为线索来编排的。数学基本素质的提高，应该让学生思维方面有所发展，有所提高.特别要注意发展学生发现探索数学规律，解决简单实际问题和综合应用的能力.要让学生在这些方面都有所发展，有所提高.（3）要注意控制难度，切忌只重视综合题目，不重视“四基”的复习。复习时紧扣课标，考纲，让90%的学生容易题目的分值拿到90分以上。
要控制进度，切忌过快过乱.（4）要注意控制精讲时间，多留给学生反思消化的机会.中考数学通常坚持“基础知识，全面考察；重点知识，重点考察”的原则.试题一般删繁就简，不堆砌技巧，少考算、多考想，给学生留更多的时间去思考和练习，避免填鸭式教学，培养学生的应用能力，这样才有利于三维目标和教学素质的全面提高.。
怎样做好九年级数学第一轮复习？
谢谢邀请，我是郁满芳华，根据多年辅导中考的经验，回答怎样做好九年级第一轮复习这道题。第一轮复习应该将基础知识、基础题和中档题全面掌握，达到准确无误的程度；压轴题留在第二轮复习解决。一.回归课本：将课本中的定义、概念、定理、公式等知识点系统梳理，按照同一模块复习，有利于知识点的熟练掌握，数（有理数、无理数、实数）、式（整式、分式、二次根式）、方程（一元一次方程、二元一次方程、分式方程、一元二次方程）、不等式、函数（正比例函数、一次函数、反比例函数、二次函数）、几何部分、三角函数。
清楚每个知识脉络，明白定义之间的区别和联系，在复习几何部分时，牢记性质定理是隐含条件，判定定理和定义是解题思路，决不能混淆。根据学生的基础，决定第一轮复习的时间多少。基础好的学生进度要快，基础差的学生一定要把握住第一轮的复习，这是提高成绩的好时机。二.训练能力：当知识点全面掌握后，避免眼高手低而导致中考失利，挑选本地历年中考真题来做，确保计算精准的前提下，训练解题思路，解题速度、解题步骤，对照中考标准答案查找错误。
对于已经掌握的题型，为了不耽误时间，做一、两道题即可，对于模棱两可的题型，要用心研究题中包含的知识点可以解决哪些问题，做到举一反三，旁类触通，形成自己的解题模式，可以在中考考场上赢得时间。三.认真纠错：在做本地历年中考真题是会出现的错误，一定要想尽办法纠正过来，分析出现错误的原因，若属于粗心大意，自己下决心改正；若属于某些知识点模糊，重新将模糊的知识点梳理清晰，再反复将错题多做几遍，直到完全掌握为止。
疫情过后，初三数学一轮复习计划该如何调整？
以自己为主，适合自己的才是最好的。掌握自己的节奏，查漏补缺，稳步提升自己就好。中考升高中不是义务教育，是选拔考试，注定要淘汰很多人的。所以，那种顺大流，排好队，以为一定能排上自己的安逸思想，可以先放放了。中考，就是让你去奋斗、去拼搏、去争抢好的高中入学通知书。所以，先拿出好的心态，去争分夺秒。不要在乎是不是疫情前后了，现在就该行动了。
更不用在乎什么计划，自己才是最了解自己的，先整体过一遍，然后重点突破自己薄弱部分。初三数学一轮复习，它的根本目的在于，帮助学生查漏补缺，扫平知识漏洞。所以，你可以自己行动。只要达到这个目的就行了。数学一轮复习，对于部分优秀学生来说更多是更进一步的建立综合观念，把初一、初二、初三的知识点融汇贯通。我们中考试卷题目数量是有限的，而初中阶段数学知识点大概500个，所以大部分题目是一题考几个知识点，综合性比较强。
在学校，初三学生各个学科的复习计划是什么？
对于初中中考的学生来说，各科目知识点总结归纳分为三轮复习模式是最佳的方式。 一轮复习初三九月开学至明年 三月份。 在这半年的时间里，中考考生的学习时间非常紧凑，学校里要赶着把初三上下两册的知识点全部讲解，又要对初一、初二所学的知识进行回顾，在初三上学期期末考试前将三年的知识系统的梳理，形成知识树。
学完初三的新课程；8月份，复习初一初二的旧知识。9月-1月，按照学校的进度进行新初三知识的复习式学习。参考对应版本的练习、往年一模考试的题型。为上学期的一模考试最好准备。在一轮复习中的心态调整也是非常重要哦！树立我们正确的升高中目标，这样奋斗目标的过程会很有动力。 二轮复习初三下学期三月初—五月中 经过一轮的复习，中考学习的全部知识点掌握的知识已经达到了中考所需的量。
再经过知识的系统梳理和总结，学生已对知识整体有把握，开始做知识点的查漏。另一方面，加紧体育锻炼，为中招体育考试做好充足准备。 在二轮复习阶段，要开始整理错题本，往年中考和模拟真题。查找知识漏洞，进行专项突破。具体规划：按照学校安排的顺序做模拟题和中考真题，并对错题进行分类汇总。培养阅读能力、写作能力、变式能力，解题能力。
第三轮：初三下学期五月至中考 经过两轮的备考，对中考的理解与认识同学们已经有了理解，最后的冲刺阶段，可以再做一次整体的查漏，切记不能盲目做题，要善于在错题的知识点寻求理解知识点。把握住今年的模拟考试都是中考的仔细对试卷进行分析，就能把握住中考的出题特点、出题的趋势。对中考出题的点和规律性有了准确的把握，就能达到做一道题，会举一反三做做一系列的题。
百日誓师活动后,孩子找我说：妈妈,咱俩分析一下我的情况,给我定个学习计划……我心生欢喜,终于有学习的心了,心想你的情况都在我心里,于是张嘴就来：你的短版是……儿子说：妈,停!停!停!我让你帮我定计划,没让你给我找毛病,这个时候你要鼓励我,让我有信心……我：那有问题还不能提了呗?儿子：可以说,但换个方式,比如数学,你可以说基础非常好,正常发挥足够用了。
