智力差的学生在好学校学习，效果肯定会比普通学校好。因为好的学校师资水平、办学条件、学习氛围都和普通学校不是一个层次的。就问题的答案来看，城市的学校比农村的好，大城市的学校比小城市的好。就小学而言，如果孩子智力好，上普通学校和好学校在效果上不会有太大区别。
在学校中层领导中，哪个职位好？
学校中层首先排除校长副校长，书记副书记，他们是校级领导，下面的科室主任才是中层，因为学校规模的区别，科室设置有所不同。首先办公室是负责上传下达，优势是和校领导接触机会最多，劣势是没有多少实权，要上进缺少实绩。教务处负责教学，应该是实权比较大的部门，也有称为前勤，容易熬出成绩。但是压力也最大。总务处负责后勤，实权也很大，学校基础建设购置基本都经由总务处，当然因为经手的财产多，也是风险系数最高的。
政教处，规模小的学校会和教务处合并为教导处，主要负责学生的思想工作，其实更多的是和家长打交道，处理违纪学生往往亚历山大，很麻烦的一个岗位。规模大的学校还有教科处，负责教师专业成长，是个服务性科室，实权肯定是没有的。团委相对来说比较轻松，主要是组织活动，当然实权也有限。中学阶段还有一个特殊部门就是年级组，设正副主任，分管教学和德育，有时也由中层兼任，设立的初衷是更好的细化管理，分别服务于教务处和政教处。
孩子在一般学校和好学校差别很大吗？
就小学而言，如果孩子的智力好，其在一般学校与好的学校上学，效果相差不会太大。俗说金子在哪里都是会发光的。智力好的学生接受能力強，由于小学教材内容浅显简单，老师一点即会，甚至可以无师自通。但是，如果孩子智力不太好，那就尽量要选择好的学校。因为好的学校师资水平办学条件以及学习氛围都与一般学校不在一个层次上。
智力不太好的学生在好的学校学习，效果一定会胜过普通学校。但是有一种情况也要加以考虑。目前，一般学校都实行小班化。三十个学生一个班。这样的班级教师授课时能最大限度地照顾到每一个学生。对于差生能反复辅导，教学质量容易提高。但一些重点学校，往往五六十人一个班，甚至还有更多的。由于人数太多，教学质量不一定就有保证。
小孩在什么学校读书好一点？
作为一名一线老师，很高兴回答这个问题。就题答题地说，城市的学校优于农村的学校，大城市的学校优于小城市的学校。学校好不好，核心要素是师资学风管理三大方面。师资不可否认的是，优秀的人才毕业后要么出国，要么去北上广了，毕竟现在人才流动十分活跃。抛却其他专业不管，师范类毕业生优秀的当然继续深造实现远大抱负，或者去到大城市实现经济和理想的双重保障。
而大城市和好学校的入职机制也自动把次优秀人才挡在了门外。学风一个学校学风的形成绝不是一天两天的事，而是很多年自然沉淀达到的一种校园文化，好的学校必然具备良好的学风，他们上有优秀毕业生的楷模效应，下有优秀学生的趋之若鹜，良性循环已然形成，且以倍增状态发展升华。管理无管理不优秀，良好的学风与良好的管理是一对孪生孩子，两者相辅相成砥砺咬合，推动名校车轮滚滚向前。
孩子去到一所好学校，绝不仅仅是知识的精进，更大的收获是自律精神学习习惯向上情怀。然而，名校绝不是万能的，如果期待把孩子送进一所好学校之后大撒手，得到的只能是失望，家长的作用不能小觑，甚至可以说，越是好的学校，家长对于孩子的全面成长越重视。孩子的成长不是一件简单的小事，如果可以，还是要尽可能提供好的，同时情感值和关注度得投入也不能少。
在私立学校培训班或者公立学校工作哪个好？为什么？
悟空，非常感谢你的邀请！我告诉你，各有利弊。公立学校应该是比较稳定的，我觉得对刚踏出校门的人了解三观提升是有帮助的。爬一段楼梯就好了。公立学校的工资可能没有私立学校高。你可以自己做研究。私立学校现在很受欢迎，发展很快。现在培训机构遍地开花，能不能稳定还不好说。工作没有好坏之分。喜欢就好。
