这里说的墨水，包涵几层意思，一个是知识，墨水的多少等于知识的多少。在农村，我们形容一个人有知识，一般都以墨水多少来评价。
当年你们那里推荐的民师都是村上文化水平高的吗？
文化水平相对较高。我们这文化水平总体不低。自1964年秋生产队耕读小学耕小教师起，民办教师最低学历要初中毕业。到67年小学戴帽大办初中班(均民办)，初中民办教师一般要求高中毕业。推荐民办教师不是仅看学历，也没有什么推荐程序或规定。因为当时民办教师并非热门职业，在农村，甚至不及大小队干部。推荐方法也多样，耕小教师生产队长推荐作定。
以后要做民办教师，大多是自己要求或家长要求，有找学校，有找大队，当然都要经大队签字同意，公社批准，县教育主管部门备案(牵涉公办管理和民办工资发放)，即为正式民办教师。大队不同意，公社不批准不能做。到75年前后，农村办学条件不好，但学校不少，已满足入学需要，加之师范分配、退休减少(公办教师子女接班政策不少教师提前退休)，民办教师不少而多，还整顿辞退。
近朱者赤.近墨者黑。这句古语是否有道理？为什么？
这句古语有着极深的道理，出自晋朝傅玄巜太子少传箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”通俗的说是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有直接很大的影响。现实生活中也是如此，一个人可能自认为自律自控，但仍然无法避免周围的人、事、物对自身的影响，这种影响是无声的。
形容文化人都会说喝过墨水，那么古代文人真的喝过墨水吗？
问题：形容文人都说喝过墨水 ，古代人真的喝过墨水吗？肯定回答：古代人真的喝过墨水。在农村，我们形容一个人有知识，一般都以墨水多少来评价。比如，张老师真有文化，人家是喝墨水长大的。李家小子喝的墨水多，你看字写的多好。你别听赵小子瞎白活，肚子里没墨水。王家丫头是喝过洋墨水的。这里说的墨水，包涵几层意思，一个是知识，墨水的多少等于知识的多少。
肚子里喝的墨水越多知识越多，肚子里喝的墨水少知识就少，肚子里没有墨水，就是没读过书，没知识。第二个意思是墨水代表教育环境，喝墨水长大的，就是书香门第，或者从小就能接受良好的教育。第三个洋墨水就是留过学，受过国外教育。不管墨水还是洋墨水，只要墨水多的人在农村就会很受尊敬和羡慕。在古代，喝墨水是真的。在南北朝时期，喝墨水是一种惩罚制度。
据杜佑《通典》记载，南北朝北齐国为了强化官员选拔制度“课试”，也就是选拔秀才，贡士，廉良等读书人，你要是考不好，就会受到惩罚。惩罚分为三种：第一种，写字出现漏字和错别字的人，会被叫起来罚站。第二种，书法写的乱七八糟不好看的人，会被罚喝下墨水一升。古代一升，约合现在的200毫升，普通矿泉水一瓶550毫升，相当于少半瓶矿泉水。
这是一个叫商鞅的人变法以后定下来的数据。第三种，写文章文不对题，言语轻率放浪，条理不清的人，会被剥夺考试权利，没收佩刀，轰出考场。佩刀对古代男人很重要，没收佩刀是一种耻辱的事情。这就是喝墨水的由来。《隋书》里也有相应的记载。当然，大千世界无奇不有。也有拿墨水当茶啜饮的。苏轼《仇池笔迹记》记载，墨里有松烟和麝香气味，世上有嗜好的人，比如藤达，苏浩然，吕行甫，遇到暖和的天气，就兑水研墨，写字的时候，会小口的喝一些墨汁。
这几人写字都很差，认为喝一点墨汁，会提高自己的书法水平。这里要说明一下，古代墨是纯天然制作的，主要成分是燃烧油松制成的松烟，燃烧桐油和猪油而成的油烟，制成烟煤，加入胶水制成的墨，没有毒。用的时候加水研墨就是墨水。现在的墨不是古代的墨，不要效仿古人乱喝。实际上，喝墨水是不能增加知识的，虽然《林下偶谈》有：“俚语谓不能文者为胸中无墨”。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”你认为近墨者一定“黑”吗？
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”你认为近墨者一定“黑”吗？除少数人外，多数人都“黑”了。1，受坏人影响。环境影响人的思想，长期和坏人在一起，他们的言行、观点在不知不觉中改变了人的是非观，甚至违法也认为是正常的事。有了这种认识人就变黑了。2，被坏人欺骗而变坏。坏人从来不会标榜自己是坏人，总是伪装成好人，拉人下水。
为什么很多有钱人开几十上百万的车却不愿花几万买真正的实木家具？
有人喜欢吃，有人喜欢穿；有人爱宝马，有人喜搬砖。鱼翅捞白饭，鲍鱼拌海参；红木贴家私，宝石几乱真。萝卜和白菜，各自有所爱；人生境不同，有人爱务农。近朱者变赤，近墨者成黑；难得我喜欢，与别人无干。爱屋及乌者，近物会取舍；英雄配宝剑，君王近美色。世间有万物，得者能凡几；物以德载之，无德别妄痴。无福拥之者，不知福祸兮；福报天注定，富贵不能移！。
