有些同学，高考复读三年五年，还是考不上好大学。高考试题具有很强的权威性、代表性和导向性。高考题遵循稳中求变，变中求新，新中求新的原则。从往年的高考题中了解高考题的规律和特点，可以帮助考生高效备考。做高考题，一定要抱着实事求是的态度，按照高考的要求，在有限的时间内定量完成，绝不能只是略读。
临近高考，做高考真题有用吗？又怎么用好历年高考真题呢？
临近高考做真题当然有用，并且效果很突出，如果你把近几年的高考题进行对比，还会发现题型稳定几乎不变，甚至还能从中找出每年必考题和出现次数多的题，这些试题所考知识点是基本稳定的，通过对近几年高考试题的分析对比，明确常考知识点，有利于你确定复习重点，把握准确的复习方向，复习效率就会明显提高。高考真题具有很高的权威性代表性和导向性，高考命题遵循稳中有变，变中求新，新中求活的原则，从往年高考题中能够体会到高考的命题规律和命题特色，从而能帮助考生高效备考，做高考真题必须本着实事求是得态度，按高考要求限时定量完成，绝不能走马观花 浅尝就止。
要在限时定量做题中找出自己的知识盲点和能力方法等方面的缺陷，针对不足吸取经验，积极改进，争取下次进行限时定量训练时表现更加出色，这样你的训练才是积极有效的。不限时定量做高考真题，或对照答案做题，就不能发现你真正存在哪些问题，这种没有问题风平浪静的做题，恰好是温柔的陷阱，没有问题是你没有发现问题并解决问题，因此，学习中没有问题就是最大的问题。
高考真题有必要做十年的吗？为何？
没有必要做十年，做近三年的就足够了。因为高考大纲命题范围命题方向一直在发生变化，早几年的高考试题与现在的高考已经有了很大的不同，对今年的高考已没有多大的参考意义。建议重点做近三年的全国一二三卷，一定是精练，认真分析，通过做题，找准知识点，吃透知识点 ，把握命题的特点，命题的思路。再适当做一些自主命题省市的题，如北京卷上海卷浙江卷等，拓展一下思维。
高一高二的学生需要做高考真题吗？
首先我们得明白高考卷子是最好的复习资料，要慎重对待这个资源，不能浪费了。我来谈谈我们学校是如何利用它的。仅供参考。重点班学生都是安排学生做当年高考题的。1如何做在高考结束后，一弄到高考卷，暑假里，学校就组织高一的重点班的学生，和高二的学生进行高考训练了，和高考的时间安排一样。江苏这边主要是语数外，高二学生才全考。
2为什么这样做？这一点是必须要事先告诉学生的——分数不重要，寻找差距，让孩子熟悉高考的氛围。寻找差距的不仅是学生也是老师！在高一教学中，有一位老师的平均分比比其它平行班低78分，但在这种考试中他所带班，无论是均分，还是高分段都比别人好很多。为什么，因为他是按高考要求来教的。高中老师都知道，高一高二有好多内容高考是不考，但期中期末要考的。
敢于只教高考内容的老师，一方面要能顶着学校领导层的压力，另一方面还有能受得住眼前利益受到损伤的可能。这些都是内心很强大的老教师。为什么要熟悉高考氛围呢。比如，如果一个不熟悉的人让倒垃圾，你一定很反感，不愿意做。为什么你会有这种反应呢？因为你和这人不熟悉。也就是说，在指令和行动之间，我们都会有一个大脑情绪反应在里边。
为什么感觉高考题相对简单，学校平时却要做难题呢？
高考题的难度比例是4:4:23:5:2，而且高考题中简单题的比例相当大，所以给人的感觉是高考题相当简单。对于简单的题，我们平时练习的很少。即使我们练习了，也没有给你留下深刻的印象。我们总觉得平时的练习题都是难题。2.中间题分值大，考察难度大。很多同学不会，所以我们平时的练习都是针对中间题的训练。简单的题不需要大规模练习就能做，而需要大规模训练的恰恰是不会做的题。
