如果物理对你来说很难，那么我们至少要保证自己的物理成绩能达到及格的水平，那么怎么才能通过物理呢？如果说上述困难在于演绎推理，那么两个困难在于归纳推理及其应用。我是一名高中物理老师。为什么高中物理很难学？因为物理比较难，而且物理还是3/3模式评分，很多中上游学生被吓到了，被说服选择物理，所以在3/3模式的省市或多或少存在弃物理的现象。
山东物理高考难不？
新高考改革，本来是为了强化物理的地位，因为选择物理，报考志愿时可以选择90.64%的本科专业，是选择面最广的选考科目。但是，因为物理难，而且在3 3模式下物理还实行赋分，所以吓退了也劝退了很多中上游的学生选择物理，于是弃物理现象在3 3模式的省市，都或多或少地存在着。有人寄希望于考试题目简单，物理难学，但是考试简单了，是不是就可以挽留一部分人呢？这似乎是一个合理的理由，但是实际情况如何呢？2020年山东新高考第一年，物理考完之后，就直接上了热搜，因为很多学生出来后，脸色都很难看，要知道，选择物理的多数学生，可能都是学霸啊！这次物理，比平时模考都要难，有学生说这是高中三年做得最难的一次，主要体现在阅读量大，计算量大，解题思路不好找三个方面，滑雪火罐将成为很多学生的痛苦回忆。
准高三的学生，看了之后表示瑟瑟发抖。这不是作吗？难道教育部门真不想让学生选择物理吗？为什么物理会出的这么难？赢在高三老师帮大家分析一下首先，高考以素养立意，高考题目越来越灵活现在各科，都强调核心素养，核心素养是最基础最具生长性的关键素养，就像房屋的地基，它决定房屋的高度。在学科素养的指导下， 现在的题目越来越灵活，越来越实用，阅读量计算量也越来越大了，而单纯依靠刷题，很难考高分了。
其次，山东第一年实行新高考，磨合需要一个过程对于山东的师生而言，重新回到山东卷后，多少都会有不适应，就像当初从山东卷改成全国卷一样，不只是难度的问题，更多是适应的问题。用了多年的全国卷，老师对于高考都有了不少研究，高考常考的考点题型都已经熟记于心了。而一转到山东卷，很多老师也是茫然的，更不要说学生了。
从命题者而言，因为多年不参与命题了，命题者对于现在的学生状况，也需要有一个了解的过程，很多在他们看来并不难的题目，由于高中生缺乏相应的知识储备，所以做起来也很难。比如今年山东物理最后两道题，对于参加奥赛的学生而言，比较占便宜，就在于他们已经学习了大学的内容，而对于其他高中生而言，则会很难。最后，赋分模式，决定了题目不会太简单如果你考了70分，结果赋分成90分，和你考了90分，结果赋分成70分，哪个更容易接受？当然是后者！在新高考下，因为实行赋分，所以还要考虑其社会影响，高考作为选拔性考试，题目不会太简单，在赋分模式的影响下，题目难一些，更有利于赋分。
在部分实行新高考政策的地区，为什么一些人选择弃考物理？物理比数学还难吗？
我是物理教育专业的老师，我来回答高中物理难在哪里？据了解，在部分实行新高考政策的地区，的确存在一部分同学选择弃考物理，主要是物理不能够考出高分而来，具体难点分析如下一高中物理的力学，应该是最难的部分1.牛顿的三大定律，特别是物体受力分析，很多同学失分较多。例如在湖中划船时，使船前进的动力是 A.船浆划水的推力 B.水直接对船的推力C.人对船的推力 D.水对船桨的推力很多同学可能会错误地选择A，生活经验用船桨划船，船才能前进，不划船桨，船将不动。
B.c是不可能的，这点很清楚。这个题目要从题目的叙事分析入手，这样才能让船继续前行。这句话是题目的关键。从句子中我们应该认识到的是，桨是受重音的，桨是受重音的物体。正是因为桨受力，船才会前行。选项A，桨划水的力，力作用于水，水是受力物体，应该是运动的，所以不选A。选项D:桨划水时，力是相互的，水对桨也是有力的。桨上的力作用在桨上，相当于作用在船上，所以能使船前进。所以这个问题的答案是d，就是这么一个看似简单的问题。初中生可以正确选择D，但是在高中生中，很多学生错误地选择了c。
