英语六级翻译，英语六级能当翻译吗

1，英语六级能当翻译吗

您好！意思是一样的，加上only 语气更强烈。只要是用到了were ，就说明是虚拟语气。望您采纳，谢谢您的支持！

能

是大学六级还是专六？主要还是要看你词汇量吧如果你六级真的是写了很多试卷翻译或者作文什么的好的话是可以的如果你有想当翻译的心最好是再往上考吧

英语六级能当翻译吗

2，英语六级翻译会考哪些语法

　　语法是英语学习的基础，也是英语六级考试的基础，掌握好英语语法无论是对六级考试还是以后的英语学习都是有很大帮助的。下面整理了大学英语六级翻译中经常会考的语法，希望对大家有帮助。1)有些动词用一般现在时代替完成时：　　hear,tell,learn,write,understand,forget,know,find,say,　remember.　　Ihear(=haveheard)hewillgotoLondon.　　Iforget(=haveforgotten)howoldheis.　　2)句型"Itis…since…"代替"Ithasbeen…since…"　　3)Itis(=hasbeen)fiveyearssincewelastmet.

英语六级翻译会考哪些语法

3，英语六级是什么水平非英专业天花板

首先第一个问题，英语六级是什么水平？英语六级考试事实上并不是对英语实际应用能力的一个检测，更多的是机制性的一个考核，这是在中国英语考试和综合评定的大背景下产生的一个考核制度。主要考核的是考生掌握的词汇量、固定搭配、基本写作、听力等，对于实际的口语应用并没有太多的参考性。通过六级是很多大学生的必修课，拿到六级证只能证明你考试通过了，获得了取得大学相应学位和毕业的资格。很多人通过六级考试主要依靠背题，而且基本上考试的题目也与往年差别不大，所以通过六级与外语相关的工作能力高低并无直接联系。有太多的人都是英语哑巴，只懂看，不会说，不会写。第二个问题，能和老外正常交流吗？如果说是一般性的交流，比如问候、寒暄、问路等，即使是没有过六级，正常学过英语的人都可以。特别是在非正式的场合，不用注意语法和措辞的情况下更是没有太大问题。而且即便是带着口音的英语理解起来也基本没有问题，同时辅以手势就更加容易了。那么如果在相对正式的场合，比如公司、会谈、贸易等方面，六级的水平基本上是达不到正常交流的要求的。首先是专业词汇就无法达到交流的要求，比如买车，车灯、发动机、轮毂啥啥的没有扎实的储备肯定是表达不出来的，而且不能一个词一个词的蹦。另外措辞也是非常重要的，不能总用口语化的表达来传达意思，会带来不好的效果。六级稍微比四级难一点，是需要在你考过四级之后才能申报的一门考试。其实四六级备考说到底都是一个备考模板。照样是要以真题为基础，去练习听力，去练习阅读，去总结错题，去积累词汇，去摸索翻译写作最优解……我倒觉得一般的大学生想通过四六级根本不是难事。主要是有没有花那个时间那个功夫去备考。毕竟都是通过高考的“佼佼者”，小小的一个四六级，应该难不到吧。那为什么每年到四六级的时候，还有一大批人裸考呢？裸考也就算了，还总妄想可以一招制胜，找到捷径? 看来大学果然是一个炼金炉啊。只有那些目标清晰，执行力强的人，才会有条不紊。我的四六级分数均在580左右，也不算太差。主要是因为我对四六级的考试非常重视，每次也都提前准备。如果，还真要我介绍我的备考经验的话，主要是这几方面下手：词汇，越早攻克越好，不然等到考试的时候容易心慌，核心词汇也不能帮到你太多。我大一军训的时候就开始拿着四级词汇在背。所以该做什么你懂的。听力是很难临时抱佛脚抱过去的，一定要提前进行练习。备考前三个月左右，我用的听力材料是english pod , 每天至少会听两期，也就是，半个小时以上。考前两个月每天都听力材料就是真题听力，每天固定的听力练习时间，不低于半小时。阅读，技巧是有，但还是要多分析错题，慢慢摸清出题思路。每周做两套真题，剩下的时间，就是去分析总结真题。而至于写作翻译，动笔就好。也去积累一些精彩的词汇句型表达，背下来，直接在考场上就能用。希望可以帮到大家哦，如果还有什么问题，欢迎留言讨论。我是Mindy, 95后英语达人，每天分享英语学习资讯，更多精彩，不要错过

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4，英语六级英语怎么说

CET-6 /College English Bend six

CET 6 College English Test Band 6

人家问的是英语六级不是大学英语六级英语六级 english band six大学英语六级 college english test-band six(cet-6)

写成：CET 6读成：College English Text Band six

CET-6: College English Test Band 6

5，大学英语四级和英语六级是不是每个人都得考过啊

四级必须过

不一定看自己想不想

四级都要六级可以不要

同学，我可以负责任的告诉你：要想提高cet6成绩，必须踏实的提高english水平。如何提高水平？根本没有秘诀，只有两个字－－－苦练。多听，多开口说，多阅读（各种英文），多写作。我就是这样做的。在07年6月的cet6考试中得了657分。

不是的，本科的话是四级必须过，大专的话，非英语专业三级即可，四级不过可以毕业。英语专业四级要过的。

不是，是看LZ 自己的意思了，不过现在出去找工作的话，有英语证书会相对更加有优势，而且一般都会要求至少四级证书，六级的话要看个人情况了

6，英语六级考试时间是几点

英语六级考试时间通常是在下午15:00~17:25。2020年下半年英语六级考试时间已定口试时间为11月21日~22日，笔试时间为12月12日。由于2020年疫情影响，2020年大学英语四六级考试时间为12月12日。往年四六级考试时间分别是每年6月的22号左右，和十二月的20号左右，具体日期周六上午9:00~11:20考四级，下午15:00~17:25考六级。考试流程安排：15：10——17：2514：40——15：00试音时间15：00——15：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码15：10——15：40作文考试阶段15：40——16：10听力测试16：10——16：15考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)17：25全部考试结束。考试内容：【总分：710分】（一）英语六级作文说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。时间：30分钟（二）听力部分=248.5分听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。1、长对话8%8个题目每小题7.1分。2、听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。3、讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。（三）阅读理解35%=248.5分1、选词填空5%10个题，每小题3.55分2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。3、仔细阅读20%共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。（四）翻译部分汉译英15%=106.5分段落翻译答题时间30分钟，106.5分。

7，英语六级考试时间是几点到几点

大学英语六级考试时间通常是在下午15:00~17:25。2020年下半年英语六级考试时间已定口试时间为11月21日~22日，笔试时间为12月12日。由于2020年疫情影响，2020年大学英语四六级考试时间为12月12日。往年四六级考试时间分别是每年6月的22号左右，和十二月的20号左右，具体日期周六上午9:00~11:20考四级，下午15:00~17:25考六级。考试流程安排：15：10——17：2514：40——15：00试音时间15：00——15：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码15：10——15：40作文考试阶段15：40——16：10听力测试16：10——16：15考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)17：25全部考试结束。考试内容：【总分：710分】（一）英语六级作文说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。时间：30分钟（二）听力部分=248.5分听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。1、长对话8%8个题目每小题7.1分。2、听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。3、讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。（三）阅读理解35%=248.5分1、选词填空5%10个题，每小题3.55分2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。3、仔细阅读20%共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。（四）翻译部分汉译英15%=106.5分段落翻译答题时间30分钟，106.5分。

8，大学英语六级考试需要的词汇量是多少

英语六级考试要掌握的词汇比较多，由这些词汇组成的词组数目也是不少，对考生们来说，英语六级词汇无疑是英语学习的重心，那么在大学英语六级考试中，考生们需要掌握多少词汇才够用呢，大家请看下面内容：按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响六级的阅读和写作速度，也会影响听力的效果。美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。1986年，英国《卫报》估算英国人2岁的单词量约为300个，5岁时为5000个，到了12岁，词汇量在12000个左右。《卫报》的研究认为大多数人之后的词汇量都不会有太大的变化。它还指出，12000词汇量基本等同于流行报纸每天文章里的词汇量。但是大学毕业生的词汇量大约是其2倍，约23000个。莎士比亚则是所有英语作家中词汇量较大的之一，约30000个单词。所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就越大。

大学英语四级考试所要求的词汇量是4200个, 大学英语六级的词汇要求是5500；但5500词汇是需要区分主动性词汇【应会】和被动性词汇的【应知】的；也就是说，有一些词汇能够识别即可。

英语四级考试所要求的词汇量是4200个,六级的词汇要求是5500多个考研《新大纲》要求5300个左右的英语词汇考研的差不多包含在六级里

单词要记得住才行啊，记单词也是要一些技巧的，这里给你可以进去看看，很有用的。

考试时才发现，根本不用那么多，3000--4000足矣。个人意见，仅供参考。

5000左右吧。其实，词汇量不用那么大，只要你平时注意积累，经常接触、运用，考六级不成问题，最好不要裸考，除非你基础可以，要不很惨的。我考专四，当时说要多少多少词汇，考试时才发现，根本不用那么多，3000--4000足矣。个人意见，仅供参考。

9，考研对英语六级有限制没

没有，考研没有对英语需要达到什么水平提出明确限制的，但是，考研英语比6级难的，所以，你必须努力的！！

没有要求，只要你过了国家的每年划定的考研英语分数线就可以了。但总体而言考验英语比六级要难。一下是我查到的建议：考研英语与六级英语的区别为了帮助广大莘莘学子了解研究生入学英语考试和大学英语六级考试各自的特点，有的放矢地进行复习备考，笔者从大纲要求、题型设置、备考方法等方面对两个考试做一简单分析。一、大纲要求：英语六级： 1)语法：巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 2)词汇量：为5500个；其中复用式掌握的单词为3000个(即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如)，以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力。 3)听的能力：对题材熟悉，句子结构不太复杂，基本没有生词，语速为每分钟150—170词的篇幅较长的会话、谈话、报道或讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。 4)阅读能力：阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词。 5)翻译能力：能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时350个英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时300个汉字。 6)写作能力：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文，能写日常应用文(如信函、简历等)，内容完整，条理清楚，文理通顺。 7)说的能力：已经获得大学英语六级考试证书且成绩在75分以上者可以申请参加口语考试。考研英语： 1)语法：考生应能熟练地运用基本语法知识。 2)词汇：考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。 3)听的能力：考生不仅能听懂日常生活中的通知，讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和讨论等。根据听力材料，考生应能：1)理解主旨要义；2)获取事实性的具体信息；3)理解明确或隐含表达的概念性含义；4)进行有关的判断、推理和引申；5)理解说话者的意图、观点或态度。 4)阅读能力：考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，包括信函、书报和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等，根据所读材料，考生应能：1)理解主旨要义；2)理解文中的具体信息；3)理解文中的概念性含义；4)进行有关的判断、推理和引申；5)根据上下文推测生词的词义；6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；7)理解作者的意图、观点或态度；8)区分论点或论据。 5)翻译能力：考研将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解英语句子并用汉语予以正确表达的能力。 6)写作能力：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2)遵循文章的特定文体格式；3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。分析： 1.六级词汇量要求为5500个，以及由这些词构成的常用词组2000个；考研要求考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。从词汇量上看，两者相差不大，甚至六级要求比考研要高。然而六级和考研的词汇有不重合的地方，例如，考研词汇中有：abidevt.(by)坚持，遵守vt.忍受；大学英语教学大纲词汇表将其归为六级后单词。大学英语教学大纲词汇表四级单词：bonusn.1.奖金，红利2.额外给予的东西；考研词汇中则对其没有要求。考研词汇中有：scarc ityn.缺乏，不足，萧条；大学英语教学大纲词汇表则对其没有要求。虽然这些不重合的单词不多，但也应该引起足够重视。对语法知识两个考试不仅要求熟练地运用基本语法知识，更注重考生在语篇水平上运用语法知识的能力，这一点在最近几年的考研试题中体现尤为明显。 2.从大纲要求来看，似乎考研听力同六级相比要求不是很高，实际上考研大纲对考生的听力能力做了5个方面的具体阐述，从考查方式和考查内容上区别于六级，实际难度要比六级高。 3.阅读能力一直是英语教学和考试中的重点，这从阅读在各种英语考试中的分值比例就能得知。六级大纲中对阅读能力只规定了阅读速度和理解准确率，考研大纲中则对阅读材料类型、阅读范围和理解能力做了具体而详尽的规定，考研阅读明显要难于六级阅读。 4.翻译能力是检查英语学习的综合能力，包括词汇、语法、阅读等。六级考试到目前为止还没有出现翻译试题，而考研英语将英译汉作为阅读理解的一部分，注重对考生根据上下文理解英语句子能力的考查，并且要求用规范的现代汉语将其表达出来。 5.对写作能力的要求基本一致，差别在于考研字数多于六级。考研大纲中明确了应用文写作，并对实际写作能力做了详尽的规定和阐述。 6.获得大学英语六级考试证书且六级成绩在75分以上的在校生可以申请参加口语考试。考研由于条件所限，目前还没有统一的英语口试，只是录取学校在复试时简单考查一下考生的口语能力，要求也各不相同。对比分析两个大纲，不难发现考研的总体要求要比六级高，而且考研对许多能力如听力、阅读、写作都做了详细的规定和阐述，六级中只是对这些能力给予概念性的模糊定义。详尽的规定和阐述有利于在考试中设置针对性强的题目，因而难度也必然加大。和词汇量相似，两个大纲有相同的地方，也有不重合的地方，考研大纲是对六级大纲的补充和升华，体现了英语学习的阶段性和考试的梯度二、考试题型设置及难度分析 1.总时间和总阅读量比较六级英语考试时间为120分钟，包括五大部分。考研英语为180分钟，包括四大部分。除去听力(六级20分钟、考研30分钟)、词汇(六级20分钟)、翻译(考研15分钟)和写作(30分钟)所需时间，六级还有50分钟，考研有105分钟。六级总阅读量约1600词，阅读速度约32词／分钟；考研总阅读量约2250词，阅读速度约21词／分钟。单从时间上看，六级要求的阅读速度要求高于考研。但从阅读材料来看，我们会发现考研材料要比六级难得多，而且考研阅读试题的设置更多地具有推理性。考研的英译汉部分，不仅要求考生精确理解句子，还要求考生用规范的汉语将其表达出来，这都需要更多的时间来思考作答。因此，考研对阅读理解能力的要求高于六级。 2.听力部分六级听力分为两个部分Part A和Part B，Part A为10个对话，Part B为短文理解或复合式听写。考研听力分为三个部分，抛弃了对话这一简单考查听力的形式，Part A为一篇180 220词的独白或对话，要求考生填充表格中的空白，这就需要考生有扎实的基本功。虽然录音播放两遍，但注重对整篇语义的理解。Part B为一段280 320词的独白或对话，考生需补全所给句子或简要回答给出的问题，录音材料播放两遍。这一小节答案字数有限制(不超过3个单词)，对考生的综合概括能力，抓主要信息的能力都有较高要求。Part C要求考生听三段录音材料，每段200 300词，从每题所给的4个选项中选出最佳答案，录音材料只播放一遍。不难看出考研听力所给予的信息量增加，试题设计整体难度加大，并且注重整篇水平上的知识的灵活运用。 3.词汇和语法六级和考研词汇既交叉又有不同。六级考试依然继承了词汇这一传统题型，将语法知识融于词汇题中，并且有规律可循(个别词汇重复率较高)。考研从2002年放弃了这一题型，但并不意味着词汇不再重要。恰恰相反，考研将词汇考查贯穿始终，放弃的只是这种考查方式而已，对综合运用词汇能力有了更高要求。 & nbsp; 4.英语知识运用(完形填空) 六级的完形填空不是每年必出，考研则是固定题型。这一题型也在不断地改革，一个突出的特点是注重对语篇的理解，而不是考查对单个句子的理解。试题的设置不但强调对语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。没有对整篇文章的把握和理解，很难答出令人满意的答案。另外，考研的文章长度(240 280词)也比六级(200词左右)要求高。 5.翻译部分到目前为止，六级考试中还没有出现翻译试题，但在考研英语中这是一个重要组成部分。英译汉部分要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中的5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。这实际上是更高层次的阅读理解，没有正确的理解肯定不会有好的翻译，而且翻译要求对词语意义的精确理解，译文还需准确、完整、通顺。这一部分多是长难句，语法结构复杂，需根据上下文正确理解句意，难度很大。 6.写作部分六级和考研对写作的要求基本一致，都要求考生根据提示信息写出一篇短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。不同的是，考研作文要求至少200词，六级作文要求至少150词。六级作文字数从前些年的120词提高到150词表明对大学生写作能力的要求逐渐提高。仔细回顾历年的作文，我们发现六级侧重于提纲式作文，而图画作文则成为近几年考研英语的主流。六级作文的命题模式一般为现象对比型，其结构模式如下：1)有一种现象或一种说法；2)有人这样认为，而有人那样认为；3)我的看法或评论。当然也有其他一些题型，并且六级作文与考研作文有趋同的趋势。考研作文的一般命题模式为：给出一段话，给出一幅有一定寓意的图画或者是给出一个或一组图表要求就此写作，其段落模式一般为：1)描述一下图画或图表的内容；2)指出图画的寓意或图表揭示的问题；3)你的评论。实际上图画作文对考生写作能力的要求更高，要求考生不仅会根据提纲阐述自己的观点，更希望考生能透过图画的表面现象来分析深层次的问题，即不仅仅考查英语语言综合运用能力，而且考查考生的思辩能力。考研作文分值也比六级多出5分，达到20分。综合考试大纲、题型设置，笔者认为考研英语总体上难于六级英语。原因在于六级为水平考试，其主要功能是检验大学英语的教学水平，所以其难度要保持相对稳定；而考研为选拔性考试，它不仅要检查大学英语的教学效果，还要为招生单位选拔优秀人才，所以它必定有一部分难题，有意要加大难度，拉开考生的距离。三、如何准备考研英语 1.通过六级考试的考生，已经拥有了相当的词汇量，准备考研时需进一步细化，特别是与六级不重合的单词和义项。词汇量越大，掌握得越熟练，答题的速度和准确率就会提高。 2.对于已经通过了四级考试，准备考六级，而又想同时考研的考生而言，可以以考研为主，同时进行准备。两本大纲词汇不重合的是少数，可以先掌握一本，然后再将两本词汇书加以对照和比较，尽量将每一个单词的所有义项都掌握完全。练听力时可以练习所有六级和考研的题型，无论练习哪一类题型，都可以提高听力的总体水平。结合六级词汇习题的练习，可以巩固记忆所有六级或考研难度较大的词汇。阅读理解的复习和应试更是可以结合起来，先进行六级难度的练习，然后在进行考研难度的学习中间再交替；简短回答和翻译属于考研阅读理解试题的一部分，虽然六级不考翻译，但是练习翻译对提高整体阅读水平很有帮助。写作练习，可以分为两部分，先练六级形式的，再练考研形式的，如果你能很顺利地写出200词的考研作文，那150词的六级作文还会有问题吗？总之，考研英语考查的方式比较灵活，题目设置的难度较大，比六级英语总体难度要大。要实现英语六级到考研的质的飞跃，需要采取科学的学习方法，加上孜孜不倦的努力

没有要求，只要你过了国家的每年划定的考研英语分数线就可以了。顺便说下，考研英语和4,6级是完全不一样的，4,6级英语学得不好的考研不一定过不了，因为考试的方向有所不同。祝你成功！

一般来说，大多数学校对于应届本科毕业生是否过了四六级没有特别的要求，但是对于同等学力的考生在招生简章上会注明要求英语四级证书等附加条件。具体情况，你只要看看你想报考的目标院校的招生简章就可以知道了。不过，值得注意的是，我听说有时候是否通过四六级也有可能会成为决定你是否被录取的一个因素。我们班上的一个同学的大学同学的2009年报考北京某高校，据说他最终被淘汰的一个原因是和他相同分数的那个考生英语过了六级，而他只过了四级。当然这个说法到底是真是假我们不得而知，也许还得打个问号。但是，不管怎样，也许这也提醒了我们还是要重视这个考级的。当然，最重要的是你在初试和复试能考出优异的成绩，那你就基本上没有什么可担心的啦。附：六级和考研英语的区别： 1.六级词汇量要求为5500个，以及由这些词构成的常用词组2000个；考研要求考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。从词汇量上看，两者相差不大，甚至六级要求比考研要高。然而六级和考研的词汇有不重合的地方，虽然这些不重合的单词不多，但也应该引起足够重视。对语法知识两个考试不仅要求熟练地运用基本语法知识，更注重考生在语篇水平上运用语法知识的能力，这一点在最近几年的考研试题中体现尤为明显。 2.从大纲要求来看，似乎考研听力同六级相比要求不是很高，实际上考研大纲对考生的听力能力做了5个方面的具体阐述，从考查方式和考查内容上区别于六级，实际难度要比六级高。 3.阅读能力一直是英语教学和考试中的重点，这从阅读在各种英语考试中的分值比例就能得知。六级大纲中对阅读能力只规定了阅读速度和理解准确率，考研大纲中则对阅读材料类型、阅读范围和理解能力做了具体而详尽的规定，考研阅读明显要难于六级阅读。 4.翻译能力是检查英语学习的综合能力，包括词汇、语法、阅读等。六级考试到目前为止还没有出现翻译试题，而考研英语将英译汉作为阅读理解的一部分，注重对考生根据上下文理解英语句子能力的考查，并且要求用规范的现代汉语将其表达出来。 5.对写作能力的要求基本一致，差别在于考研字数多于六级。考研大纲中明确了应用文写作，并对实际写作能力做了详尽的规定和阐述。 6.获得大学英语六级考试证书且六级成绩在75分以上的在校生可以申请参加口语考试。考研由于条件所限，目前还没有统一的英语口试，只是录取学校在复试时简单考查一下考生的口语能力，要求也各不相同。　　对比分析两个大纲，不难发现考研的总体要求要比六级高，而且考研对许多能力如听力、阅读、写作都做了详细的规定和阐述，六级中只是对这些能力给予概念性的模糊定义。详尽的规定和阐述有利于在考试中设置针对性强的题目，因而难度也必然加大。和词汇量相似，两个大纲有相同的地方，也有不重合的地方，考研大纲是对六级大纲的补充和升华，体现了英语学习的阶段性和考试的梯度性。祝你好运！

一，一般没有限制，但不排除个别学校二，有的学校对自考毕业的或者大专生有过级限制结论：找到你考学校的当年研究生招生简章，看具体要求