音乐要如何鉴赏？
首先很荣幸为你解答这个问题。我认为在阅读音乐史的过程中，碰到一些音乐理论上的不明白的内容，再去有针对性地看一些音乐理论上的书籍。以下我为大家分享一下我对这个问题的看法与见解，同时我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。我认为音乐鉴赏分为好听和不好听，也分为自己认为好听和不好听，源自于心，不要别人认为好就是好，别人认为不好就是不好，自己要有判断能力。
我认为从自己感兴趣的风格开始了解其发展历史与背景，然后最好学习一样乐器的演奏，因为不会演奏乐器，真的很难深度鉴赏音乐。我认为音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动，它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观。以上我的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，在这里我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
如何欣赏和理解音乐？
谢谢你的邀请提问；这关系到个人的审美观问题，没有固定的答案，如果有人认为他对音乐的欣赏和理解是一个普世性的答案，那么纯属无稽之谈。有的人喜欢欣赏西方音乐，有的人喜欢欣赏东方音乐，有的人喜欢欣赏古典音乐，有的人喜欢欣赏流行音乐，有的人喜欢欣少数民族音乐，有的人喜欢欣赏原生态音乐……因此在如何欣赏和理解音乐上，我们怎么能够以一概全。
如何看待音乐，什么是音乐？
累了，来段儿音乐；闲了，来段儿音乐；闷了，来段儿音乐；乐了，来段儿音乐……由此可见，音乐的功能堪是强大！音乐能调节人的情况，不论咱的情绪是喜、怒、哀、乐……科学研究证明，听音乐不仅是一种娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法，具有生理、心理和社会适应等多方面的作用。比如说，音乐可以调整睡眠，这大家是从小就经历过的、毋庸置疑的；音乐可以缓解疼痛、协调神经生理功能、提高全身生理运动机能等，广场舞跳得那么激情，如果此时，音乐声嘎然停止，那后果会是……不言而喻。
音乐可以释放负性情绪，引导身心放松，改善注意力、判断力和记忆力，振奋精神，寻找自我美好体验，纠正不良行为，完善健康人格。学习的时候，放点轻音乐，能够提高效率；上了一天班，回家听听优美的音乐，一天的疲累顿消……音乐还可以沟通情感，交流思想，增进社会交往能力，适应社会，获得满足，从而获得身心健康。单位组织的文体活动，我们高歌一曲，绝对的提高人脉，活跃气氛，促进交往，令人愉悦……音乐的功能还有很多很多，能影响人对客观事物的态度和评价，有利于改善和协调人与周围环境的关系，锻炼人的注意力和记忆力，丰富和启发人的想象力和创造力等等等等，我们也真心希望其功能发挥得更加淋漓尽致。
对于说唱这种风格的音乐，我们应该怎么欣赏？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。一，关于音乐性。我建议您如果希望了解hiphop的话，不要从中国的说唱开始听，而要追根溯源。您在问题里说过您听过jazz，而事实的是jazz is the mother of hiphop。你可以从早期的说唱音乐中很明显的听到jazz的影子，并且很多早期的说唱的伴奏的采样都是来自jazz。
关于节奏的话呢，其实就是人们口中常说的flow，相同于在谱写曲子时通过改变音符的时值或者加入休止符来使节奏变得多变一样，说唱者也可以通过改变时值或加入休止符来使节奏变得多样。一直平稳的44或者24的话，我们管他叫鼠来宝，不叫说唱。二，关于快餐属性。说唱音乐的确是一种入门门槛很低的音乐形式。但是想要做好，个人认为是需要很强的音乐素养。
您说的那种快餐写作模式是否流行音乐中也会经常出现呢？想要做品质高的音乐，说唱同样也是要付出心血的。三，关于歌词。您说的没错，流行歌曲也有歌词，但是说唱的歌词量在单位小节里要大很多。在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
