要使英语课堂高效，主要得调动学生学习英语的积极性，毕竟兴趣是最好的老师。2、活跃课堂气氛，加强师生互动、生生互动，让学生动起来，使英语课堂活起来。针对如何构建高效课堂，我认为需要做到以下几点：一、应该及时关注孩子的情感态度首先要让孩子能够积极的参与，怎样才能做到这一点，首先就是教师需要及时关注孩子们的动态，对于学习外语来说，孩子们可能之前没有接触过，才要慢慢的去认识，去尝试，老师应该多鼓励，多表扬，让他们有自信，对于发音不准，说不标准的孩子应该多关心，教室应该有耐心、细心，让孩子们爱上这门课程。
怎样让英语课堂变得高效？
要使英语课堂高效，主要还得调动学生学习英语的积极性，毕竟兴趣是最好的老师。教师不妨从以下几个方面入手：1、创设英语学习情景，在情境中学习英语、练习口语交际等，在情景中学习英语效果最佳。2、活跃课堂气氛，加强师生互动、生生互动，让学生动起来，使英语课堂活起来。3、鼓励学生大胆表达。英语是一门实践性很强的课程，要使课堂高效离不开学生的参与，必须鼓励学生大胆说，大胆练，在语言实践中掌握规律，形成能力。
如何构建小学英语的高效课堂？
首先非常感谢邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。英语课堂的教学方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，是外语教学更加符合语言规律，符合心理学和教育学的规律，只有这样才能提高效率，减轻学生的学习负担，提高学习质量。针对如何构建高效课堂，我认为需要做到以下几点：一、应该及时关注孩子的情感态度首先要让孩子能够积极的参与，怎样才能做到这一点，首先就是教师需要及时关注孩子们的动态，对于学习外语来说，孩子们可能之前没有接触过，才要慢慢的去认识，去尝试，老师应该多鼓励，多表扬，让他们有自信，对于发音不准，说不标准的孩子应该多关心，教室应该有耐心、细心，让孩子们爱上这门课程。
二、创造适宜的语言环境对于学习第二语言来说，语言环境非常重要，对于现在的孩子来讲，除了在学校的课堂上用英语对话和交流之外，应该创造更多的语言对话和交流的机会，与家长多沟通，让家长参与进来，为孩子创造更好的语言环境；三、掌握好教学的量及难易度是教学的关键需要根据课标要求，对孩子们的情况了解的情况下制定合适的教学计划，安排合适的口语互动交际及书写作业，选择合适难易程度的课题，太过于简单，孩子们提不起太大的兴趣，不会认真对待，太难的话会打击孩子们的自信心，因此这一条是关键。
四、注重合作学习学习可以以小组的形式，进行合作，可以多创造英语角及语言交流活动，让孩子们分工配合，进行道具及资料的准备，加强课堂学习的印象，实现高效学习的目的五、要把高效的课堂延伸到课外一个搞笑的课堂绝不仅仅只有45分钟，充分的将45分钟学到的只是能运用到实际的生活中，可以给孩子们安排课堂外的作业，让他们通过课外的动手能力来完成任务任何一项语言的学习都是一项长期而艰巨的任务，课堂的教学不仅仅是让孩子们只是会就可以了，重点是要用，能够熟练运用课堂所学的只是解决现实生活中的问题。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！。
应该如何打造高效的英语课堂？有哪些好的建议？
感谢邀请，问得非常好！打造高效的英语课堂，我想是每一个老师所追求的目标！高效的英语课堂需要老师的有效科学引导以及学生的主动配合营造出良好的英语学习氛围才会达到这种效果！一个优质的教学需要依托于专业基础的英语老师以及老师独特的教学经验和教学见解方法！ 个人经验不足，愿意分享一下个人拙见，有不到位的地方，大家可以批评指正！建议从以下几点：一。
首先了解学生和学生融到一块儿，了解学生的心理！做老师的不能太刻板，学生也喜欢有个性的好老师。所以作为老师也要多了解学生，不仅通过自己的专业知识，更通过活泼开朗的性格来喜欢老师，爱屋及乌，也喜欢上老师的课！当然该严格还是要严格的！二。调动学生的学习积极性和态度，营造良好的课堂学习氛围！可以通过竞争机制，奖励机制，互带机制从而达到调动学生学习的积极性。
互带机制就是好学生，适当带一带差点的学生，可以互补一下。除了课堂上要学的内容，可以安排学生课前预习以及课后复习，让学生做好充分的准备，从而有效的调动课堂上的积极性。最能调动学习氛围的一个方式就是学生之间进行一些英语对话，练习，刚开始会困难一点，但是学生习惯以后就能够放得开了，刚开始学习的内容要简单一点，这样学生们的接受度会比较快一点。
三。明确教学的目的和方式！课堂教学的目的不是为了让学生单纯的记忆单词，语法或者背诵课文，授之以鱼，不如授之以渔，举一反三。毕竟课堂时间有限，学习的内容有限。学生学会了一些学习方法，自学能力就肯定会变强，学习成绩也会相应的变好，而且会影响学生一生的英语学习。有了这样的教学目的，就不会仅仅局限于教学压力，以及应试教育填鸭式的学习，才能让自己的教学方式更加科学化长期化！总之一句话：教师所教不是内容，而是一种教学的过程和方式，方法，能够带动学生积极学习，有了学习的兴趣和学习的态度，高效学习就不是问题！。
