再如，有些同学在写作中不明白作文选材详略的重要性，造成文章中心无法得以突出，作文材料喧宾夺主等现象，因此在列作文提纲时也可以适合根本学生的构思和材料剪裁进一步规范孩子的作文思路。如下图所示《他进步了》的作文提纲，小作者要突出小冬的进步这一写作中心，因此“以前小冬常常打架骂人”这一事件要略写，而小冬做得好事要详写。
请问，大家写作时是否会列一下提纲？有哪些构思经验可以分享？
分享一点自己构思文章的做法在列提纲之前，需要进行思考，想一下要写几层意思，怎么开头、怎么结尾，要表达的主题是什么。这些都想好了，动笔列一个提纲。为什么要列提纲呢？主要是防止遗忘，写一写，看一看提纲，就能写得顺利一些。没有提纲的话，写着写着，后边就想不起来了，重新再想，就会浪费时间。我构思文章主要有以下方法：01:事情发展构思法事情发展构思法，就是按事情的起因、经过、结果去构思文章。
比如一名9岁的小女孩被狗咬死，我写了一篇《养犬者赔偿50能免除刑事责任吗？》的文章，就是按事情的起因、经过、结果去构思的。起因：小女孩自己去上学。经过：被两只牧羊犬撕咬。结果：小女孩抢救无效死亡，养犬者赔偿50万元。02:不同侧面构思法不同侧面构思法，就是从事物的不同角度去构思。比如，大一女生与老师产生恋情，我写了一篇《愿天下有情人终成眷属》，就是从四个侧面去构思文章的：一、双方互爱，可以等待；二、老师追学生，最好止步；三、学生追老师，需要冷静；四、笔者看法，师生恋较常见。
03:联想构思法联想构思法，就是由这一事物联想到另一事物的构思方法。身背7条人命、逃亡20的劳荣枝今年11月28日被抓获，我写了一篇《劳荣枝在看守所里怎么样？》的文章就是运用联想法去构思的：先写我有一次去监狱看犯人的生活情况，写了三四百字；接着联想到劳荣枝在看守所里的事情，又写了五六百字。这篇文章的阅读量达100多万。
04:正反对比构思法正反对比构思法，就是把正面的事情和反面的事情，对照起来去构思自己的文章。比如有一所学校收学生校服费用达2300元，对此我写了一篇《学生校服，不宜追求高大上》的文章，就是运用正反对比的方法去构思的。先写我在一所学校工作的时候，一个季节的校服费用只有80多元，然后再写这所学校的高收费，把两者对比起来显得更鲜明。
0:5:分析原因构思法分析原因构思法，就是用事情的原因去构思文章。比如，有的在职老师总是在背后偷偷摸摸地搞有偿补课，甚至屡禁不止，对此我写了一篇《有偿补课为何屡禁不止？》的文章，就分析了五个方面的原因：一、有的在职老师对规定不理解；二、家长起到了助推作用；三、金钱的诱惑力量；四、心存侥幸心理；五、领导工作不力。
06:解决方案构思法解决方案构思法，就是用解决问题的方法去构思文章。有个网友提出，怎样才能提高小孩子的作文水平？我写了一篇《做到四点，可以使孩子的作文更优秀》，共提出了四个办法：一、要让孩子留心生活；二、要学一点作文方法；三、重视课外阅读；四、反复地写作。总结：有句话叫：文无定法，构思的方法也可以各不相同。
