不理解教育学和师范专业区别的自己去百度，再强调一遍，对自己不了解的专业一定要多查查，不要望文生义想当然）教师的门类很多，不同学科段，年龄段的老师有不同的专业，资格要求，这需要各位家长自己去了解对应的专业详情。我只说个大概：对小学老师来讲，小学教育专业是比较对口的专业，小学的学科分化还不是特别明显，该专业的培养方向包含了语文数学的学科训练，这些训练完全能应付小学的教学要求，当然如果像初高中一样读一些对口专业更好，有专业加持会更受学校欢迎。
比如以后想教语文就学习汉语言文学专业（师范类），想教数学就学数学专业（师范类），想教物理就学物理学专业（师范类），初高中一般都会要求专业对口，这一点一定要注意。我们先详细看看当前有哪些专业在培养老师。上图是2018年浙江省的师范类专业投档线和最低投档位次，通过这张图，我们可以明确看出师范院校的招生方向，填报时都有哪些选择。
比如，除了我们熟知的语数外物化生政史地有师范专业以外，还有教育技术学、汉语国际教育、计算机科学与技术、心理学等专业都是未来可以当老师的专业。比如，教育技术学以后可以去学校从事电教工作，管理教室里的多媒体设备，成为技术型教师。汉语国际教育专业毕业以后可以当对外汉语教师，也非常紧俏。心理学专业对应的中小学心理健康教师，都是非常好的出路。
总之，随着时代的迅猛发展，老师的外延也越来越丰富，也会出现很多过去没有的教师岗位，可以给大家的选择也会越来越多。三、存在哪些填报机会？①高考普通批这是最主要的填报机会，即大多数家长理解的高考成绩出来后，根据成绩选择对应的批次填报志愿，然后等待录取结果。这是我们的基本盘，必须护好。②提前批志愿填报讲究守正出奇。
普通批的填报机会是守正的话，提前批的机会就是出奇。这个里面的政策吃透，很容易产生逆袭的机会。而且，最大的优势是即使没有被提前批录取，也不妨碍普通批次的招生，是一个很划算的机会。综合评价招生：综合评价招生是指把考生的平时会考，高考成绩，以及参与综合评价招生高校的校测成绩，按一定比例折算一个综合分，按照综合分高低来招生的录取方式。
考生在全省高考统一报名之后，需参加试点高校的综合评价招生报名。另外还需参加高校的综合素质测试以及提前批次的高考志愿填报，考生必须在第一院校志愿填报，并在高考提前批阶段录取，如果不填报就相当于放弃了该校的综合评价招生机会。已录取的学生，其他院校就不再录取；如未被录取，不影响其他院校的录取。2019年浙江省师范类本科综合评价招生占到了所有招生比例的三分之一，按照这几年的统计数据，这个比例还有增加的趋势。
