首先要找自己的原因，然后对症下药。如果是因为没有认真学习，这很好解决，只要认真对待就一定能学好。功夫不负有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。如果是因为学习方法不正确，就要和老师交流，和同学交流，找到最适合自己的学习方法。这个没有人能帮你，每个人的学习方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。其实，我觉得有些课外辅导班就是为了赚钱而存在的，家长会认为辅导班的教学能力更强，真的不是这样的。
女儿高一了，成绩不好，如何选科？
在回答这个问题之前，首先要明确一个问题:成绩是真不好还是假不好？不搞清楚这个问题，很难给说合理的建议。如果确定是真不好，首先建议选政史地组合。一、怎样判断成绩是真不好还是假不好？1、看学校的档次:如果是重点高中，成绩不好的也不一定是真不好，有可能是“凤尾”而已；如果在一般高中，在班里成绩垫底，那就去真不好了。
2、看试题难度:不要单纯看孩子得分和排名，因为每一次考试的难度是不一样的，即便是同一次考试，各科的难度也是不一样的，要根据试题情况和多次考试的各科情况做整体分析。3、看学习潜力:有些孩子高一比较贪玩或者适应慢，成绩不好，但是到了高三成绩会快速提高，这样的孩子学习潜力比较好。二、如果是真不好，优先考虑政史地，或者用生物和政史地进行组合。
下面是山东第一届学生的选课数据，虽然政史地的“老文综”组合是最不被推荐的组合之一，因为这个组合专业受限明显，但是为什么还有这么多学生选？差生太多！学生很现实，先考出成绩再说，考不上大学还考虑什么专业？如果政史地组合中有一科不擅长，或者考虑专业问题，可以吧把生物加进来，毕竟生物属于理科中偏文科的科目，需要背的多，理解难度较小。
女儿刚上高一，数学成绩有点不理想，要不要报补课班呀？
我对高一数学可谓是门外汉，只能从家长的角度来说说我的建议：高一数学不理想，这要根据具体情况，适当的是要报补习班的我同事家孩子，初中的时候数学能考140分左右（满分150分），今年上高一，第一次周考数学考了83分（满分150分），年级排名1000多名，用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了，她不再是数学的宠儿了。
由于自己不认输的势头，努力拼数学，每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题，睡觉的时间都夜里11:00多了，第二次周考数学确实进步了，考了96分，自己感觉到自己的努力付出得到了收获，毕竟进步了。但是家长觉得孩子这么拼有点太累了，每天睡眠时间就很短，还要另外做数学题，相比较而言收效甚微，家长有点熬不住了，问我怎么办？她家孩子是属于慢热性的学生，接受新鲜事物比较慢，但是只要会了就不忘，所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢，那么为了让她尽快的融入高一的学习，我个人认为需要给她报个补习班！高中数学的特点是：书本知识非常简单，基本上自己看看就能会做，但是习题很难，由于题量多，条件变化多端，老师不可能每种类型的题目都能讲到，再者说了，就是讲到了，也只是理一下思路，不可能把步骤讲解的很详细，所以即使会做了，也不一定能做对！那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢？一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补就如同我同事家的孩子一样，接受能力差，属于慢热型的学生，刚接触高一的学科，由于她自身的原因，接受的慢，一节课下来，有可能大部分题目都没听懂，似是而非的，再做题目的时候速度就慢，浪费了大量的时间和精力，还得不到一个好的效果！这种慢热型的学生，假如给她足够的时间，她也许自己慢慢可以理解透彻，来个破茧成蝶的华丽蜕变，但是高中的时间太紧迫了，哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了？这时候就急需要给她报个补习班，专门利用一定的时间把数学理一理，从学习方法到具体内容的解题技巧，解题过程，提高学生对数学的理解度，尽快融入到高中的学习氛围中。
