这种素养不仅仅是为了应付高考，而是某种生活能力。你会发现，很多地理习题都是与我们的生活实践紧密相关联的：上至天文，下至地理；衣食住行。课堂上有很多案例，大家通过案例进行学习和思考。模拟实践和真实实践把地理课堂搬进大自然我们看到，一些高中地理课堂搬进了大自然课堂，让同学们把所学地理理论和眼前的真实地理环境结合起来。
如果有这样的机会，那么大家就要好好观察，充分运用自己的地理智慧或多角度或聚焦分析。真正的地理知识不是通过解题来实现的，要通过生活地理实践来落实。要知道，学习地理是为人类生产建设活动服务的。我们学习地理也是为了锻炼我们的思维，并培养地理素养，为自己的现实生活增加更多的学科元素学科智慧。地理课堂的模拟实践虽然说地理课堂可以让同学们走进大自然，但是所耗时间和空间成本是比较高的，并不是常态教学方法。
因此，在课堂中我们经常看到地理老师用各种地貌模型、视频素材等形式给大家讲解地理事实和地理原理。这是人类积累的地理知识在短时间内高效传达的智慧结晶，即地理模拟实验。学习者在听课时就要分析：地理事实和地理现象是什么，分布在哪里、地理规律是什么，进而提高我们的地理科学认知水平，并不断提高我们的地理实践水平。
对地理特别感兴趣，报什么专业合适？
你能问出这个问题证明你对自身的兴趣爱好很了解，对自己的定位也很准，这是成功的前提，也是最重要的和最艰难的一环。对地理特别感兴趣，与之相关的有以下专业较为合适：一、地理科学 地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。
这个专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。二、资源环境与城乡规划管理 资源环境与城乡规划管理专业是一门综合性学科，主要学习资源环境以及城镇规划，土地管理，环境检测，以及地理地质等相关类知识的边缘学科。
三、地理信息系统 地理信息系统（简称GIS）是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息系统与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
四、地理信息科学与技术 地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
五、测绘工程测绘工程专业是一门专业性很强的综合学科，既要有主干学科的支持，又有众多相关学科的支持。 该专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。
培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。六、地理教育地理教育专业旨在培养掌握地理学的基本理论、基础知识，能在中小学从事地理教学的教师和教育管理人才。
