同时，可以让她跟她父母沟通一下，就说自己想明白了，先不谈感情，把所有的精力和时间都用来复习备考，打消父母的担心和顾虑，让父母放心。但你们彼此心里明白，彼此仍然是喜欢对方的，也相信这段感情可以发展下去，并有一个好的结果，不会因为现在困境而放弃，只是在这个特殊时期，不把太多的精力和时间放到其中。等高考结束以后，你们再谋划未来。
高三了还要继续谈对象吗？
这个问题还真的两说，和一些中学老师就早恋问题交流过，虽然老师们的做法千差万别，但有一点是共同的：没有哪个老师认为“早恋”一定耽误学习。说说我儿子初三（九年级）时的事，虽不是高三，但一样是大考在即。孩子小学在县城读的，初一才转到省城，经历了一段坎坷之后，孩子成绩在班里站住了脚，一直稳定在前三，用老师的话说是“一、六、八的苗子”。
合肥最优秀的公办高中是一中、六中、八中，“一、六、八苗子”之说意味着不大意的话，肯定能考进一、六、八中，而合肥的另一句话是考进一六八意味着一条腿已经迈进一本院校的大门。每次参加家长会我都是被表扬的，唯独这一次，家长会结束后，班主任突然说那谁谁的家长留下来一下，我一听就知道坏了，孩子肯定犯错了。当时初三刚开学不久，会是什么事呢？班主任是个很漂亮的女老师，平时都挂着甜甜的笑，那天一脸的严肃。
“你孩子早恋了！”她对我说，“他对同学说喜欢我们班里的一个小女孩。”我心里并不很吃惊，反倒是一块石头落了地，初三的男孩如果再不知道喜欢女孩子我倒不安了，更何况省城的小女孩与县城的确实不一样，无论是皮肤还是穿着，看着总是那么花枝招展的。我站在老师跟前垂头一句话也不敢接，装作很内疚的样子，其实我心里在想是哪个小姑娘啊，我见过吗。
“我找你孩子谈过话，他要我不要将这个事告诉你，同时向我保证一定考上一六八，我答应了。”我心里长舒一口气，孩子在大原则上还是能把握住的，知道没什么比中考还大。“我答应他不告诉你，但作为一个有着多年教龄的老师，我又觉得不告诉你是违背教师职责的，你要配合我们做好孩子的工作，九年级即将面临中考，重要性我不多说你也明白。
”我一叠连声地向老师保证“一定、一定”，退出了办公室。后来我压根没向孩子提过这个事，因为我相信自己的孩子，有那句“我一定考上一六八”就足够了，我再饶舌作反倒画蛇添足。中考孩子考出了高分，我还没跟孩子说过这事，我不想让孩子知道他深深尊敬的老师（孩子考上中山大学后每年暑假回来都会去看这位班主任）曾有食言的时候。
