医学影像学毕业生应获得以下几方面的知识和能力：一、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；二、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等）及计算机的基本理论和操作技能；三、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；四、熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；五、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；六、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
读医学影像专业是一种怎样的体验？
本人本科医学影像科，研究生影像医学与核医学。医学影像学是临床医学的一个重要分支，是由于我国医疗国情的需求，而独立出来的一个专业，情况和麻醉学、儿科学差不多，应该说，在相当长的时间内都会存在于中国的医学教育当中，这是我们国家医学教育的特色之处。也就是说，临床需要掌握和学习的知识，医学影像专业都要学习，在此基础上，还要学习影像学相关的专业课程，为超声科、影像科、介入科、核医学等相关培养人才。
“医学影像学”是个什么样的专业？
很多非医疗人员,甚至非影像专业人员对“医学影像学”这个专业都不甚了解,或者说认识模糊, 希望我个人的认知与经历能帮助大家了解这个专业.本科阶段,医学影像学是独立的一个专业,甚至是一个学院,也有些学校把它划入临床学院.它与临床的联系在于它是临床的一个亚专业,是在临床医学的基础上发展而来的,所以影像专业的学生需要学习临床课程,与临床专业的学生没有多大差别;它与临床的区别在于它的专业性强,影像学生需要注重学习影像学相关知识(系统解剖学、断层解剖学、影像物理学、影像技术学、影像诊断学等等).所以同为医学生,影像学子学习的课程远远多于临床学生,同时,都是五年的本科,内容多,时间相同,侧重点不同,也就导致影像学生与临床学生的偏差,也就是专业性的差别.医学影像学专业在高校中有专科、本科的学历差别,还有一学影像诊断学与一学影像技术学的差别.对于诊断学的学生重点在于对疾病作出诊断结论,常见的就业工作就是书写报告,而技术学的学生重点在于影像设备的操作,就业方向常为影像科技师.对诊断学生而言,本科期间的课程都是一样没有差别的,也就是需要学习影像学的所有相关知识,在就业的时候,可根据自己的喜好或擅长的领域进行方向选择,比如:超声、核医学、血管介入、CT介入、放疗、X线、CT、MRI….本科阶段之后,可以选择就业,也可以规培或者攻读硕士.对于规培,小方向主要有放射学、超声学、核医学、放射肿瘤学;对于硕士阶段,又分为专业学位和科学学位,专业名称为影像医学与核医学,其下又可划分为超声专业、影像诊断专业、介入专业、放射肿瘤专业、核医学专业.由此可见,本科阶段是一个大熔炉,本科之后重点在于精细、专业!本期答主：常旭,医学硕士欢迎关注生命召集令，获取更多有用的健康知识。
