有目的、有计划的复习，从而有效提高数学成绩。高三如何借助数学课本提高数学成绩，大家有什么好的建议吗？在复习备考的过程中，一定要坚持回归课本，把握数学的思维特点，提高自己的推理论证能力，从而提高复习效率，最终提高数学成绩。现在高中数学被砍掉的东西太多了，何况2020年国考不难，更何况140。高考数学系的虐我见多了。高考只有几样东西，考的是熟练度，和大学数学关系不大，学习风格不同。如果你只是想炫耀140，建议你回家洗洗睡吧。
高考结束，数学大概140分，想利用暑假自学高数，有什么推荐书目吗？
高中毕业建议你去考驾照，以后能省不少事儿，你如果觉得你行非要自学，可以去看一下华东师大版的数学分析，北大第四版的高等代数，这是数学系基础课程的入门级别的教材。如果你仍然觉得不过瘾，可以去看看 史济怀 or 周民强 or rudin 的 数学分析，丘维声的高等代数，或者李炯生的线性代数，就这些吧，再多说怕打击你自信心。
还有，默默说一句，谦虚点儿，你大可只保留后半句而一点不影响别人看懂你的意思，这样有点高调，有装逼成分。140分很高么？现在的高中数学砍掉太多东西了，何况2020年的全国卷并不算难，别说140，高考数学满分在数学系被虐的我见多了，高考就那么点东西，考的是熟练程度，和大学数学关系不大，学习方式也不同，如果你只是想显摆一下140，建议回家洗洗睡吧。
有谁知道准高三用什么数学资料比较好啊？
你好，我是一名北大在读博士，山东考生，2010年以682分的成绩进入北京大学。我当时数学考了145分，说实话，我并没有独自购买学习资料，一切都是围绕这课本老师发的卷子为主。高三已经进入了全面复习的阶段，各科任务量都很重，光是老师们发的卷子布置的习题都很难做完，而且我并不认为自己购买的资料比老师出的卷子更接近高考题。
其实所有的卷子都大同小异，都是围绕课本知识点的内容延伸转化过来的习题，所以只要把课本的重要的知识定理理解清楚再把老师布置的习题任务认真做上几遍，高考考120 是绝对没有问题的。我写了一本书直击高考漏洞，书中分享了20位清北学霸在各科目考取高分的方法和技巧，可以帮助提前了解高考模式，避免复习漏洞。如果有需要这本书的同学或家长，私信领书，就可以免费领取。
在数学复习中，高三生最易陷入的误区就是不重视课本，为做题而做题，不擅长思考各个知识点的联系，导致复习效果差，没有什么效率。下面我针对数学复习说一些建议1.课本复习第一位。在前期复习中，数学的基本概念定理公式，知识点的联系基本的解题方法和思路，这些一定要掌握住。可以因为没见过的题型复杂的思路无法解开数学题，但不能因为对课本上基本知识不熟悉，在哪个点卡住。
2.复习要有计划性。高三的数学知识虽多，但也是定量的。学习的内容就摆在哪里，该怎么在有限的时间内的复习完呢？每天需要完成的任务量是多少？这些要提前规划。特别是做题时，不要为了刷题的快感而刷题，你要知道为什么而刷题。做这张卷子需要我掌握哪些知识点，这些我都掌握了吗？有目的性有计划性的去复习，这样才能有效地提升数学成绩。
高考最后一个月怎样提高数学？
我是江苏的，但万变不离其宗。你给的信息不足，我只能妄加揣测一下，你的数学成绩不够优越，那难题偏题你就不要研究了，大题目会有很多小问，你把前面的答好。分拿不全，不要紧。关键尽力答。如果处于中等水平，你就大量训练中等题中等偏上题，简单题确保不错，如果错了，也可以总结一下，错误原因。备考策略很重要的。小编当年老师都在训练难题，结果最后也没考到。
你要有自己的节奏。至于总结，做题总是丢分。大家总是很容易将其归结为粗心，但其实粗心并不简单。我们要做精细的归纳工作，比如你是6 ^ 7 = 12，这可能说明你对这个数，或者某个公式不是很敏感，经常出错。可能是因为你一开始没记对，把它当成了算法，把它变成了数字，变成了强制。如果你改正了，你会得到你应该得到的。如果你还有困惑，对具体操作有疑问，或者想了解一些拿分的小技巧，可以和边肖私聊。感觉自己还是有一些高考备考的经验的。
