如果考不上，就不能参加高考。2如果考砸了，就不能选这个科目参加等级考试。3虽然可以补考，但是补考会面临一个很现实的问题，就是没有老师教你。新高考由资格考试和等级考试两部分组成。其中，所有学生都要参加所有科目的资格考试，都要通过，最好一次通过，这是最好的结果。
高考完第一天考的好坏会影响第二天继续高考吗？
我来回答。这个问题就要看个人的的心理素质了。心理承受能力强的考生不会因为前面的考试不好或发挥不理想影响后续课目的成绩，会稳定心态，一如既往的完成考试。但心理承受力差的考生则会因为前面的发挥不好而恐慌和悲观，甚至抱着破罐破摔的应付心态对待下面的考试，这样一来就会严重影响后续考试的成绩。希望家人和老师加强对考生的心理关注和辅导，让考生树立正确的心态，理性看待胜败得失，做到胜不骄 败不馁，认识到高考只是人生的一场考试，而不是人生的全部，要乐观坚强的面对生活的考验，才能不仅在高考中取得好成绩，而且在人生的道路上收获好成果。
高考除了语数英之外的科目6选3，不参加高考的3科还学吗？平时还考吗？
当然要学，而且还要好好学！否则吃亏的就是你自己。这是因为:一合格考尽量一次过关！新高考包括合格考和等级考两部分，其中，所有学生都要参加所有学科的合格考，而且还得合格，最好还得一次性合格，才是最好的结果。因为:1合格考不及格不能参加高考2合格考不及格不能选考本科目参加等级考3虽然可以补考，但是补考会面对很现实的问题就是没有老师教你！因为合格考结束，就进行学科走班，假如你物理不合格，那么你就不可能选物理继续学习，那么你的物理课就已经结束了，所以补考物理，完全要靠自己了，补考的难度还真不小。
所以，对于有些打算选择偏文组合的同学，千万不要忽略了理化生的学习。二高一阶段尽量各科都要学好！为什么要这么做呢？这是为你选课提供重要参考，因为只有你各科都尽力学了，你才能知道你更适合选哪些科目。其实，无论是学生还是家长，在高一阶段都很难对孩子的未来进行一个准确的规划，所以根据自己最擅长的学科进行组合才是最明智的。
比如，你说我喜欢历史，但是历史成绩倒数，你说这是因为我没好好学历史，只要我好好学就能学好，这显然是站不住脚的，你只有都尽力学了，才知道自己更适合学哪科。当然，对于一些中下游的学生来说，如果不能兼顾，根据自己的兴趣特长适当有所侧重也是对的，因为合格考相对比较简单，合格率都要求在90%以上。我是赢在高三，致力于教育和教学工作，欢迎关注！。
高考前学校几乎每天考试，有效果吗？
我非常不赞成高考前夕每天做试卷，因为有着惨通的记忆。2011年，我教的那届高三，也就像题主说的那样，几乎天天考试，考试间隙就安排老师进班讲试卷。教师批改试卷已经精疲力竭了，从考场进课堂，基本上没有备课的时间，后来就直接把试卷答案对一下，复习效率非常低。再说学生，一场试考下来，已经心力交瘁，也是从考场进教室，长时间没有活动，学生体力下降也很厉害，很多学生就是凭着一腔意志坐在教室里，许多学生进高考场时脸色都变得苍白，身体极度疲惫，怎么应对紧张的高考？当时，我协助年级主任管理年级，又兼语文备课组长，我向分管高三年级副校长提议能否少做几份试卷，给学生反省反思的时间？副校长固执地说考不好你负责？我无言以对，试想作为一个普通的老师哪里有能力为一届高考成败负责吗？我偃旗息鼓只好随波逐流，退了回来，继续搞这些疲劳战术题海战术。
正如我所料，当年高考揭晓的时候，我们学校是历年来最差的，一本二本比例达到建校以来的最低水平。况且全校语文科目平均分只有81分，比全县第一语文平均分低了近10分。这也是高考以来最高分差。这是高考前每天模拟考试的结果。为什么学校在高考前夕考试频繁？第一，求心安。很多年级经理只相信没有功劳和苦劳，以备将来高考失利时找借口。
