从农村小学出来的学生，很少有考上县重点中学的，即使极少数，也一定是才华横溢的年轻人。据我所知，当然不是全面，而是一种片面的感觉。考上清华北大的孩子可能没有初中好，但是高中真的很好。我们来看看留在农村小学的人。
现在农村小学留下的，都是一些什么样的孩子？
导读改革开放以来，大批的农民离开土地，留下老人和小孩，蜂涌入城打工原本喧嚣的山村，一下子变得冷冷清清。大约在2000年前，农村的孩子基本上都没有跟随在父母身边而在老家的学校上学因为那时农民工交不起昂贵的异地上学补偿费。随着国家政策对农民工的倾斜，在城市打工的农民子女也享受所在城市就近入学的待遇于是大部分农村小孩纷纷随父母进城上学，但还有部分小孩仍在农村小学就读。
那么他们为什么没有去教学条件更好的城市上学呢？让我们展开来看看他们到底是一群什么样的孩子。在回答这个问题之前，先让我们一起看看农村小学的现状。上世纪八十年代，在农村几乎是每个行政村都设有小学，乡镇设有中学含高中。一个中等乡镇的在校学生人数超过3000人以上农民孩子上学很方便，小学就在家门口，上中学最远的也不超出十里路基本上都是每天走读。
而最近几年，大部分农村小孩都相继进城读书伴随着空壳村的岀现，农村小学也纷纷关闭。我农村的老家，全镇有三万多人口，二十多个行政村，现在只保留下了镇所在地的中心小学和被撤乡并镇原乡政府所在地的一所小学学生总人数不到五百。再让我们一起看看留在农村小学读书的都是些什么人。1父母在家务农的孩子。这有两种情况，一是父母年迈无人照顾，无法脱身进城打工，只能留在家从事种养殖业，小孩也只能在家乡的小学上学二是自己身体不好，不能适应进城打工，只能在家种地维持生计，这部分人生活很艰辛，但大部分都被列为低保户，孩子在家上学。
2在城里打工，但是没找到稳定的工作他们很难带孩子一起居住在城市，让小孩在城市上学。这部分人居无定所，也只能把孩子留在乡下。3虽然在城里有稳定工作，但收入不高，既租不起房更买不起房而父母身体尚健，能在家带孩子，为了节省开支，只好忍痛把孩子留在村里。一旦经济条件改善，他们也会把孩子接到身边在城里上学。
可见，留在农村小学读书的都是些经济条件比较艰苦的农家孩子。他们出于种种原因，十分无奈地让自己的小孩在家里就近上学。天下父母心谁不想自己的孩子有一个更好的学习环境呢。留在农村小学读书的这些孩子，他们的学习环境和状况怎样呢？我想这是人们真正关心的话题。首先可以肯定，现在农村小学无论在师资力量的配置上，还是在校舍设施等硬件建设方面都有了很大的改善基本上都盖起了新教学楼和教职工宿舍，配备了学生食堂，有图书馆实验室以及计算机教室。
总体来看，农村学校的教学环境还是比较好的但也不能排除个别在偏远山区的学校条件依然较差。在师资质量上肯定不如城市，因为综合力量强专业水平精的老师一般都会选择在城市教学，很少有人愿意下沉山村。农村的小学无论如何肯定没有城市学校好，这是社会现实。从农村小学走出来的学生很少有考进县重点中学的，即使有极个别的那一定是天才级的苗子。
小学一二年级开学第一节课讲什么？
对于小学一二年级的孩子开学第一节课来说，通常都是进行有必要的常规教育，以有利于学生在家庭和学校的学习和管理。但是目前是特殊的世界性，疫情蔓延防控阻击战时期。我国虽然使疫情防控得到了有效的控制，但是境外输入病例不断增加，国外的疫情发展令人担忧！我们这里的学校即将有步骤地让学生返校上课，但是疫情防控是目前学校的首要任务，那么一二年学生返校后的第一节课就是强调疫情防控措施的具体细则。
在我个人的计划中，需要做到以下几点:第一，强调学生一定要戴口罩，不能随便摘下来，也不能和同学交换口罩，更不能在学校和家里到处乱放，一定要放在固定的地方。第二，询问每个学生的身体健康状况，是否有发热、咳嗽等不适。如果你感到不舒服，请立即通知老师。3.普及新型冠状病毒对我们人类的巨大危害及相关知识。
