2012年安徽高考语文，emredbeg安徽redendem省emredbeg2012年redendem是否实行全国卷

来源：整理时间：2022-07-08 22:09:07 编辑：教育管理手机版

1，emredbeg安徽redendem省emredbeg2012年redendem是否实行全国卷

是实行全国卷。今年高考的时候，那些新闻就报道了说明年将要实行全国卷。

不可能、老早就开始自主命题了，怎么可能现在又全国卷呢

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2，em2012安徽高考语文em作文题目是什么

2012年安徽高考作文题：《梯子不用时请横着放》　　材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。解析：我读到一篇题目叫《都是九个字》的文章，在此“复制”出来，想必大家看后会有所启示。文章说，在青岛啤酒集团，因工作需要，工人们时常要在生产车间的一个角落爬上爬下，于是有人放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时把梯子移到转角处。为防止梯子倒下砸着人，工作人员特意在梯子旁边写了一个小条幅：“请留神梯子，注意安全。”这样，一晃几年过去，没有发生梯子倒下砸着人的事。可是，有一天，一家外资合作公司商务代表来谈合作事宜，留意到这个梯子和旁边的小条幅，驻足良久。外方一位专家熟悉汉语，他特别提议将小条幅修改成：不用时，请将梯子横放。我们若单从表面上看，修改小条幅上的内容似乎多此一举，因为条幅还是那个条幅，同样是九个字，同样都在讲安全生产。但是，冷静下来细心一想，又深感如此一改的确是恰到好处，妙就妙在：前者仅仅是提醒，后者则把梯子倒下砸人的潜在危险彻底排除。细节决定成败，“不用时，请将梯子横放”岂不正是细节论的具体体现吗？所以，本人认为今年作文题目思路一关于“安全问题”，思路二“细节左右成败”希望采纳

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3，b2012年安徽高考语文b试题什么时候下来

6月9日凌晨，上安徽教育招生考试院下载试题和答案，因为此时一些网站的试题和答案也会出来，但不可靠。

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4，安徽歙县高考语文因暴雨延期准备还用原试卷你怎么想

??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?? 老穆解析今天是六月七日，高考的第一天，也是端午节，合在一起，有“高中（粽）”之意。语文，作为高考第一门学科，想必备受关注。而语文的考试题型有很多，为何单单作文备受关注呢？老穆在解析之前，咱们先来看一下宋朝科举考试的一道试题，如下：命题人：苏轼朝代：北宋试题：晋武平吴，以独断而克，苻坚伐晋，以独断而亡；齐桓专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异，何也？立意：方法一样，为何结果不同？同学们、朋友们，这样的作文，放在今天，是不是也不过时？接下来，穆老师为大家解析一下高考作文为何备受关注的原因，如下： ??一、试题短小，很快就能读完试想一下，倘若是阅读理解，文章长之又长，在忙之又忙的今天，谁有时间去读呢？ ??二、作文试题往往有内涵、新颖、有趣味，甚至出奇比如2012年安徽高考作文题“梯子不用时请横着放”，是不是有趣？ ??三、作文分值高，难度大，向来深受学生、家长合老师的关注我们从小学时，就开始写作文。从此，作文与我们结缘。作文分值高，难度大，让学生们头疼不已。家长也跟着着急，老师也着急，一时间，谈“文”色变，有话为证：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。” ??四、作文历史悠久，向来是考试的热点我们从古代的科举考试试题就可以得知。朋友们，你们觉得还有哪些原因呢？欢迎大家在评论区留言！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??7月7高考首日，因安徽黄山市歙县内涝严重，2000多名考生只有500多人到场，许多监考老师也没能及时赶到，上午高考语文考试被迫延期。目前歙县启动了应急预案，用船只和铲车作为交通工具输送，下午的数学考试将会照常进行，那么问题来了，语文试卷还会用原题吗？我认为不可能！歙县教育局回复称：后面会想办法进行！想什么办法？原试卷现在网络上已经曝光，铺天盖地的信息都有，所以不可能再用，大概率会启用备用卷，至于公平性，只能尽量做到平衡，少数考生肯定会因为试题不对味吃亏，但大多数人不会受到影响，当然一定不能再像2003年那样难了！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，受影响的考生们当下要做的就是平复心态，把接下来的科目考完、考好，补考问题交给相关部门去安排，要相信自己能战胜天灾！天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，加油学子们！

5，emredbeg安徽redendem省emredbeg2012年redendem文理科状元分别是在什么县

2012年安徽省高考文科状元被淮北一中的倪慧同学夺得，671分。芜湖一中丁雅琦以704分夺得2012年安徽省高考理科状元。

文理科状元在合肥市你的孩子也考得不错啊

6，em2012年安徽高考语文em答案

2012届语文Ⅰ试题参考答案及评分建议一、语言文字运用（15分）1．（3分）B（“躯壳／金蝉脱壳”、“祈祷／身材颀长”、“饯别／践行诺言”加点的字读音相同。）2．（3分）A（波澜壮阔：比喻声势浩大，多用于诗文和群众运动等。B.半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。C.沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。D.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。）3.（4分）①能量巨大；②资源丰富；③碳排量低；④占比较小。评分建议：每点1分。4．（5分）示例：①地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？②梧桐树应该让路。社会要发展总得要有所“牺牲”，且移栽不等于灭绝。死守文化符号难道就是进步吗？评分建议：表明观点1分，反问句式1分，理由恰当、语句通顺3分。二、文言文阅读（19分）5．（3分）C（脱：倘若，如果）6．（3分）C（①指所写文章的文采、风格；③间接；⑥设想）7．（3分）D（“以隐逸登诸史传”是自范晔之后的史家，而不能笼统地说“古代史学家”；同时，因果关系亦不完全成立。）8．⑴（4分）这确实是世外高人啊。想要常常见到（他）尚且不能够，何况是亲近他、接近他呢！评分建议：语意通顺，1分；诚：确实，1分；狎：亲近，1分；反诘、感叹语气，1分。⑵（3分）（逸民）赤脚踩在雪中，好像不感到冷，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。评分建议：语意通顺，1分；辄：就，1分；移时：长时间、一段时间，1分。⑶（3分）我对人世滋味（或：社会人情）更加厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。评分建议：语意通顺，1分；孤：厌弃，1分；渔于山樵于水：状语后置，1分。参考译文：竹溪逸民小时候研读儒家经典，长大后学习诸子百家，写文章文采华美，风格奔放，声名显赫，被士大夫举荐，料想功名可以轻易获得。（某一天）忽然掌击案几，说：“人生百年，能有几天？难以如愿的，就是顺心罢了。其他的东西还有什么值得顾念吗？”于是戴上青霞冠，披着白鹿裘，不再与俗世接近。他居住的地方靠近大溪，竹子长得高大。当明月高照的时候，波光闪动，和月亮争辉，逸民就腰插短箫，乘着小船，在空明的溪水中荡漾，箫声借着秋天的肃杀之气更加豪放，直入云霄，像龙在深潭中鸣叫一样婉转悠扬，非常动听。吹箫完毕，逸民拍打着船舷唱道：“吹玉箫兮弄明月，明月照兮头成雪，头成雪兮将奈何！白鸥起兮冲素波！”人们见到，感叹说：“这确实是世外高人啊！想要常常见到尚且不能够，何况是亲近他接近他呢！”（逸民）特别喜欢菊花，满园子种着菊花，看待它像对待小孩一样。菊花一开，一个人举杯对着菊花饮酒，天天到园子里不厌倦。有人责备他沉溺于玩物，他生气说：“世上没有人了解我，了解我的只有这些花，我自我快乐一会儿，还能说是沉溺于玩物吗？”又喜爱梅花，梅花的绿色花萼刚刚吐苞，就赤脚踩在雪中，好像不感到冷，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。而且大声说：“了解我的只有菊花，菊花已经辞我而去了，幸而有你梅花跟着来了，假如你梅花又辞我而去，那么我就应该上白鹤山采五芝罢了！”白鹤山就是溪上的山峰。逸民五十岁，更加淡泊没有挂念，有时私下里对他的朋友说：“我对人世滋味（或：社会人情）更加厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。”他的朋友觉得他有点荒唐。逸民说：“到水里砍柴，心意难道在柴吗？到山上打鱼，心意难道在鱼吗？这样做不是为了获取利益。不是为了获取利益，所以就快乐了。你们认为我真的沉溺于梅花和菊花吗？”君子认为他说的近于道，和古代的隐士相似。史官说：从前李白和孔巢父等六人隐居在徂徕山，世人敬慕他们认为不可接近，于是称他们为“竹溪六逸”。短短七百年后逸民也用竹溪来自称，如出一辙，难道是闻风而兴起的吗？即使说地方不同，人数的多和少有差异，（但是）高尚的风范超绝尘俗，先后照映，难道哪里有什么不同吗？沉醉于名利而不知道改变的士子，为什么不知道自我警觉呢！自从范晔写《后汉书》把隐逸写入史传以后，后代修史的人都向他学习而没有人废弃，他们的用心又难道不是激励人们吗？三、古诗词鉴赏（10分）9.⑴（2分）比喻，以“风尘”喻战争。评分建议：比喻，1分；说明，1分。⑵（4分）①首联由远及近描写所“望”之景；②中间两联因景生情，抒写“望”之感慨；③尾联点明“望”之方式和地点，以及由“望”引发的忧虑。评分建议：答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。⑶（4分）①“三城戍”“ 海内风尘”表达忧国之情；②“诸弟隔”表达对亲人的思念之意；③“一身遥”表达漂泊孤寂之苦；④“迟暮”“多病”抒发年老多病的感伤与无奈；⑤“未答圣朝”表达未能报国之憾。评分建议：每点1分。答对其中四点，即可得4分。如未结合诗句分析，酌情赋分。四、名句名篇默写（8分）10．⑴夕揽洲之宿莽日月忽其不淹兮 ⑵草色入帘青 ⑶侣鱼虾而友麋鹿举匏尊以相属 ⑷箫鼓追随春社近 ⑸好问则裕 ⑹度尽劫波兄弟在评分建议：每句1分。五、现代文阅读：文学类文本（20分）11．（4分）①运用比喻、排比、联想（或心理描写），（答对两点，得1分；答对三点，得2分）②描绘山石形态，形象地表达对山石的喜爱之情和对美好生活的向往之情。（2分）12．（4分）①凸显两代人在观点和处理问题方式上的矛盾关系；②为下文写朱庆找厂长理论和辞职作铺垫。（各2分） 13.（6分）①热爱生活，勇于改变现状；②沉默寡言，内心情感丰富；③孤独寂寞，渴望得到理解与关爱；④果敢而执拗，坚守自己的精神领地。（每点2分。答对三点即可）14．（6分）①以物喻人，借“孤石”形象地表现主人公的生存状态，寄寓作者对朱庆们生存境遇的关注；②小中见大，借助主人公的人生经历提出青年成长过程中被社会普遍忽视的情感需求问题。③针砭积弊，通过主人公的遭遇揭示社会在价值判断上存在的错位现象。④引发思考，通过对不同层面人们不同处事方式的叙写，表现人与人之间沟通的隔膜。评分建议：每点2分，答对3点，得6分。六、现代文阅读：论述类文本（18分）15.（6分）①特定时代精神引领与思想交锋的需要。②作为政治符号被误读、被神化。③被实用主义者解构、利用。（每点2分）16.（6分）①鲁迅是一代文学大师、文化英雄；②鲁迅没有虚荣心，平凡、本色、朴实；③鲁迅身上也有缺点。（每点2分）17.（6分）①必须远离功利；②应该本真地宣扬作家的人格魅力；③应以平等的心态和眼光看待名人。（每点2分）