necps，NECPS竞赛指的是什么请详细说说

本文目录一览

1，NECPS竞赛指的是什么请详细说说
2，全国小学生英语竞赛NECPS对孩子小升初有什么好处小升初加分吗
3，中学生英语竞NECPS要带身份证吗还需要带什么
4，什么是NECPS
5，全国小学生英语竞赛NECPS对孩子小升初有多大帮助呢
6，请问今年全国中小学生英语能力竞赛NECPS中学生初中比赛可以
7，NECPS的全称全国小学生英语竞赛
8，英语奥林匹克NECPS六年级滴试题形式
9，necps全国小学生英语竞赛2017年有用吗

1，NECPS竞赛指的是什么请详细说说

指的是全国的英语奥林匹克竞赛。。

NECPS竞赛指的是什么请详细说说

2，全国小学生英语竞赛NECPS对孩子小升初有什么好处小升初加分吗

全国小学生英语竞赛（又称英语奥赛）是经教育部同意举办的全国性的小学生英语学科竞赛。一般来讲，对于获得小学生英语奥赛奖项的学生在小升初时，可优先录取进入重点班或减免学费、择校费等（但是绝大多数地区加分的可能性不大）。而对于获得中学生英语奥赛奖项的学生，在中考时是确定可获得加分，但一般都需要是要国家级以上的奖项（因此希望MM你能再接再厉呀～不停的把大奖抱回家！）。例如我以前初中英语竞赛获国家级奖项后，班主任会拿一份表格给我填写，存于个人档案中，在我们那个时候（1998年）中考是可以加5分的。现在的分数可能有提升，而且地方不同的话，情况可能有少许差异。

全国小学生英语竞赛NECPS对孩子小升初有什么好处小升初加分吗

3，中学生英语竞NECPS要带身份证吗还需要带什么

不带身份证，但带准考证，二B铅笔，蓝，黑中性笔，带一个垫板，不带草稿纸。

不用，只需要带文具就好了。

你好作假身份证是犯法的请自重

中学生英语竞NECPS要带身份证吗还需要带什么

4，什么是NECPS

全国中小学生英语竞赛是经教育部有关部门同意举办的全国性的小学生英语学科竞赛。本竞赛旨在进一步推动九年义务教育的实施，在外语学科中实施素质教育，配合教育部《英语课程标准》(实验稿)的实施，贯彻落实教育部《关于积极推进中小学开设英语课程的指导意见》和《中小学英语课程教学基本要求(试行)》(以下简称《意见》和《要求》)等文件精神。本竞赛根据教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，深化小学英语教学方法和测试方法的改革，全面培养我国中小学生的英语素质，激发中小学生学习英语的兴趣，激励在中小学英语教与学上成绩优秀的师生。本竞赛面向大多数中小学生，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的精神。通过此竞赛活动，能够评估全国各地小学英语教学现状，客观地反映不同地区的中小学英语发展水平，为中小学英语的课程设置、教学方法改革和教材建设提供参考依据。此项竞赛的开展，不仅能促进中小学英语教学质量的大幅度提高，加强中小学生对英语基础知识和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把中小学英语教学提高到一个新的水平。

5，全国小学生英语竞赛NECPS对孩子小升初有多大帮助呢

很有帮助的，虽然我是小孩子，不过我知道，我以前考过，不过是复赛，获得了三等奖，如果获得了一、二等奖，可以在推荐保送生的时候加分的，有机会进最好的学校，而且可以报三个，如果成功的话您的孩子不用考试就能进好学校。希望你给我加分

6，请问今年全国中小学生英语能力竞赛NECPS中学生初中比赛可以

可以。不过，最好是填写的地方用钢笔、圆珠笔或签字笔，涂抹的地方用2B铅笔。

可以

不可以

应该不可以吧

你好！不过，最好是填写的地方用钢笔可以、圆珠笔或签字笔，涂抹的地方用2B铅笔仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

7，NECPS的全称全国小学生英语竞赛

全国小学生英语竞赛National English Contest for Primary Students

手机短信通知，或每天都上网查“2009年全国小学生英语竞赛（necps)获奖名单”我猜这个星期大半都会查到的，也是六年级学生，我英语很强的。我也没收到！我不可能不拿奖，你只有等老师告诉你，我是广州市的我也想知道，或下个星期

8，英语奥林匹克NECPS六年级滴试题形式

听力部分(共四大题, 计40分) I. 听辨单词、短语 (共10小题，每小题1分，共10分) II. 句子理解 (共10小题，每小题1分，计10分) III. 对话理解 (共10小题，每小题1分，计10分) IV. 短文理解 (共10小题，每小题1分，计10分) 笔试部分（共六大题，计60分） I. 单项选择 (共10小题，每小题1分，计10分) II. 对话填空 (共5小题，每小题1分，计5分) III. 情景会话 (共10小题，每小题1分，计10分) IV. 阅读理解 (共15小题，每小题1分，计15分) V. 小作文（共1小题，计15分） VI. 智力测试（共5小题，每小题1分，计5分）

9，necps全国小学生英语竞赛2017年有用吗

我觉得是有用的，毕竟对孩子的英语提高是有好处的。并且还能让；孩子得到锻炼。试一次不错的经历

一、全国小学生英语竞赛（necps）介绍全国小学生英语竞赛（necps）是经教育部有关部门同意举办的全国性小学生英语学科竞赛，是我国小学英语教学的主要激励机制之一。全国小学生英语竞赛根据教育部基础教育司关于中小学生外语测试、评估手段改革的指示精神，深化小学英语教学方法和测试方法的改革，全面培养我国小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生。全国小学生英语竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛和决赛两个程序。本竞赛面向大多数小学生，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的精神。全国小学生英语竞赛在试题类型和考察的知识点方面，都强调学生对英语基础知识的把握，并重点强调学生运用英语的能力。二、全国小学生英语竞赛（necps）原则全国小学生英语竞赛（necps）的宗旨是全面培养小学生英语素质，激发小学生学习英语的兴趣。所以，竞赛的命题坚持适应小学生年龄的特点，培养学生爱学英语，使用英语的积极性。命题注重英语教学的基础与提高，注重学生英语潜能的开发和语言综合运用能力。三、全国小学生英语竞赛（necps）范围全国小学生英语竞赛（necps）的赛题以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》对小学生英语教学的要求而命制。竞赛范围包括英语知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。根据目前我国各省市小学英语教材不统一的实际情况，竞赛命题的命制参照了现行的各种教材，但不拘泥于教材，按照本年级的英语语言水平命题。四、全国小学生英语竞赛（necps）内容提要全国小学生英语竞赛（necps）内容是以基础知识和基本技能为本，同时又有对语言综合能力的考察。大致可分为六大类：英语基本知识、字母、语音、词汇、语法及功能意念和话题。具体如下： 1．英语基本常识英语语言的不同历史阶段、使用范围、作用等。 2．字母 1）概述 2）字母的读音 3）字母的笔顺 4）字母的书写规则 5）大小写字母的基本用法 6）常见字母缩略词 3．语音 1）音标和音素 2）元音和辅音 3）音节 4）重音 5）语调 6）几个容易混淆的元音 7）容易混淆的辅音 8）常见的字母组合读音规则 4．词汇 1）常用词归类 2）易混词辨析 3）难词讲解 4）同（近）义词和反义词辨析 5）词的缩写形式 5．语法 1）词法：名词，冠词，代词，数词，形容词，副词，介词，动词 2）句法：句子的分类，句子的特征 6．功能意念和话题 1）问候 2）介绍 3）告别 4）感谢 5）道歉 6）请求允许 7）祝愿和祝贺 8）提供帮助 9）打电话 10）购物 11）同意和不同意 12）时间表达法 13）喜好和厌恶 14）表扬和鼓励 15）颜色五、全国小学生英语竞赛（necps）命题趋势初、决赛笔试成绩满分均为100分（主观题占60%，客观题占40%），其中听力均为30分。决赛口试满分为20分。本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。竞赛将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。同时，根据2007年赛题调查问卷的反馈信息，我们对2008年的赛题进行如下改革：一、序号的调整：各年级组赛题的序列号采用一贯制，即试题从听力部分的第一题开始的序号连续排到笔试部分最后一题，中间无新起始号码；二、分值的调整：听力部分的分值由以前的40分改为30分，笔试部分为70分；三、时间的调整: 听力部分的答题时间由去年的23分钟缩为15分钟左右, 以便考生有更充裕的时间完成笔试部分试题; 四、题型的调整：1. 低、四年级组赛题听力部分的第二题“句子理解”b部分将看图答题改为文字题；2. 低、四年级组赛题笔试部分的第一题“单词”改先前的孤立考单词的形式为在语境当中考查单词的运用；五、六年级组赛题笔试部分的第一题设为 “单词、短语”，考查高年级学生的单词拼写能力及在语境中正确使用单词/短语的能力；3. 各年级组赛题笔试部分的第二题“单项选择”，由先前的10小题增加为15小题，扩大知识的考查范围；4. 各年级组赛题增设 “完形填空”一题，侧重考查学生对语篇的理解能力；五、口试题量的调整：1. 各年级组赛题的口试部分第二题“发音检测”，在考查单词和短语的基础上增加对句子朗读的检测，由5小题改为10小题，分值不变；2. 低、四年级组赛题的口试部分，将原有的第三题的“朗读对话”改为“图片描述”。