高中中提高数学自信的唯一办法就是提高数学成绩！数学成绩提高了，自信也就有了；数学成绩没有提高甚至下降，最自己的也是假的，自欺欺人。那么问题变成了怎样提高高中数学成绩！一、课前预习，课后复习。要想数学成绩好，忽略这些而去盲目刷题注定是方法上的失误。
如何提高高中数学？
关于高一如何走好高三这三年呢？我相信有很多同学都有这样的疑问，在会在网络上搜索出很多这样那样的答案，我们也会发现我学长和老师们都会说得非常深刻、完善。但是看过之后呢？有什么想的感受？有什么样的行动呢？可能你觉得，好困难哇，要做到这么多，一下子就可能泄气了。或者说有几句话击中了你，坚持了几天却没有效果，也放弃了。
那么今天只给大家分享一个方法，这个方法李笑来老师曾经也分享过，是他读初中时的一个小故事，让他受益终生。只要大家拿到课本时就会发现，不管是数学，还是物理，还是化学，不管是哪一章节，都有这么一个通性：1、定义是什么？与之类似的是什么？2、怎么用？3、常见的方法有哪些？4、用的时候需要注意什么？5、常见的错误都有哪些？包括我们老师用的教辅书，或者同学们用的资料也遵循这么一个“模板”：1、重点都有哪些？2、有哪些方法和思路？3、针对每一个生点、最常见的错误有哪些？4、根源是什么？有了这个思路之后，我们学习方向是不是就更简单了？那具体怎么做呢？第一步：拿到书之后，首先就是看目录，梳理框架。
数学一共分为哪些章节？是不是有：函数、三角函数、向量……比如说：其中函数一章讲了哪些内容？是不是有：定义是什么？定义域是什么？值域是什么？函数有几个性质？其中函数性质里面什么叫奇偶性？他的特点是什么？再拓展开：有什么样的出题方式？解题的方法有哪些？解的时间需要注意什么？常见的错误有哪些？如果你能用自己的语言总结出来，那么，你就掌握了学习的真正奥秘。
同学，你是不是见过有些同学，一天玩得倒挺多，可他成绩单还是让你望却止步。为什么？如果你能在拿到课本，老师还没讲之前就梳理出这样的框架，并且记得非常牢固，那我告诉你，恭喜你，你也拥有他同样的神技了。为什么会这样呢？这里给同学们讲一个“鸡尾酒会”效应。当你在非常嘈杂的KTV、酒会，如果有人叫你的名字，或者谈论关于你的事情，不管周围的声音多嘈杂，你仍然会听得很清楚，所有有杂音都成了背景音。
因为你对你的名字足够熟悉。同样，你在听课的时候，当你自己梳理的框架记得非常熟悉的时候，老师在讲到某一个定义的时候，或者讲到某个知识点常见错误的时候，无论你是否走神，都会马上吸引起你的注意，让你专心听课，并且吸收得非常好。之所以老师让大家提前预习，其实也是这个道理。你在课堂上会更专心，吸收得也会更好。就是因为人们会对自己熟悉的东西特别有兴趣。
（高中生）怎么才能提高数学自信啊？
高中中提高数学自信的唯一办法就是提高数学成绩！数学成绩提高了，自信也就有了；数学成绩没有提高甚至下降，最自己的也是假的，自欺欺人。那么问题变成了怎样提高高中数学成绩！一、课前预习，课后复习。除了听第一节数学课之前是预习外，其余每听一节数学课后，均要先复习，完成老师布置的作业，将上一节的知识点条理化地记在头脑中，再预习第二天的数学新课，打记不懂的问题加以研究。
孩子读初中数学还不错，上了高中数学就退步了，高中数学怎么提升？
我是一个有过自学高中数学经历的人，高中数学成绩始终让同学们羡慕。如何让高中数学成绩更好，我的体会如下： 扎实的掌握基础知识每一个概念、公式、定理、法则都是重要的数学知识。要想数学成绩好，忽略这些而去盲目刷题注定是方法上的失误。我的经验是自己能达到熟练推导出公式、定理和法则。数学学习的实质是概念的学习，概念的内涵和外延要准确的理解，公式、定理、法则不但要知其然，更要知其所以然。
怎样达到熟练应用呢？我是这样做的，用敬重的心理对待数学题。始终觉得解题是一种享受，尊重感恩题目能带给自己实践数学知识机会。精做题，总结这道所涉及的知识点，题目考查的目的，要有总结意识，总结习惯。 3个模型有助于形成自己的体系我的同学们始终不相信我没有多做题的事实，觉得我没有说实话，是想误导他们。
