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在学校犯错反思怎么写,小学生犯错反思怎么写

来源:整理 时间:2022-04-09 10:38:49 编辑:教育知识 手机版

怎么帮助小学二年级的同学改正“习惯性犯错”?

怎么帮助小学二年级的同学改正“习惯性犯错”

习惯性犯错误和错误是两回事,习惯性错误就是积累的错误。而错误是正常化的言行表现。一个非正常错误,一个是正常化的错误。比如说:孩子本来不会骂人,但是在环境的影响下学会了第一次骂人,骂人是一种错误,这种错误被家长认为是无关大碍,不去制止和在意,这种错误被孩子多次积累之后,就形成了孩子骂人的坏习惯,好像不骂人就不舒服一样。

这种错误的坏习惯就是父母溺爱或者是娇纵的结果。习惯的形成是难以改变的,甚至家长要付出多倍的努力也很难改变。这是家庭的不幸。正常化的错误就是,孩子第一次骂人,父母就马上意识到孩子的错误,并且引导和鼓励孩子承认错误,绝不迁就,孩子的错误得到及时改正。可以犯错误,但是不能一错再错,错了就改,这是孩子成长进步的表现,这是家庭幸福的征兆。

所以,你说怎样让孩子改变习惯性错误,孩子的习惯性错误是家长造成的,可不是孩子生来就会的,所以家长要先改正错误,孩子的习惯性错误的养成不是孩子的问题,问题的根源是在于家长的影响,是家长对家庭教育的无知。家长不改变,想让孩子去改变这是不可能的。也就是,家长不要求自己改变,认识不到自己的错误,只是要求孩子去改变,家长也太自以为是和霸道了吧!孩子的第一个老师(父母)就是错误的榜样,别人的帮助更是没有任何意义,家长要想帮助孩子改正错误,养成好习惯,首先就是父母要懂得家庭教育常识和身体力行,给孩子做出榜样,孩子还小,很容易纠错,很容易改变,不要等到孩子长大,有了自己的思维能力和独立能力,再想改变孩子的坏习惯,就已经晚了!除此之外,没有第二个办法!。

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