如何辅导小学生写好景物作文？
以景为主的作文，它以培养观察能力、想象能力和表达能力为目的。也是小学生经常要写的一种作文。那么怎样才能写好写景作文呢？为了培养孩子写好写景作文，家长要多带孩子去公园、风景区，儿童游乐场，动物园及其它景色优美的地方游玩，游玩中要多向孩子提出问题要孩子回答。回家以后要孩子讲讲所见所闻，以及有什么感想，是什么心情？在具体用笔写作时，应要求孩子：（1）仔细观察描写对象。
观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。（2）要写自己喜爱的景物，即使单纯的写景也是要表现作者主观情绪的，也是要表达一定的思想感情。因此，写景时，不仅要注意文词优美，还要表达自已热爱大自然的主观感情。（3）要注意描写对象的顺序、层次重点，引导孩子观察景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下来，或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由里向外……不要乱写一通，使内容不得要领。
寒假家长该如何辅导孩子写作文？
寒假其实正是培养孩子写作能力的最好机会。理由如下：一、寒假里新鲜事儿多，新鲜事儿多，能够引起孩子兴趣的点就多，孩子一旦对什么事情感兴趣，观察就会特别仔细，印象也就特别深。在仔细观察的基础上，写作文时也就会想得更深更细致，内容会更丰富，也会更生动。二、寒假里孩子们心情会格外好。过年时候，爸爸妈妈长辈们都在家，在喜庆氛围的烘托下，大家比平时显得更亲切，孩子其实最容易受这种气氛的感染。
在心情愉快的情况下，思路也会比较开阔，学习思考都会更高效。这种时候正确引导孩子们在寒假里多读一点书，对写作特别有帮助。三、寒假假期比起暑假来不算太长，以除夕为节点，在除夕之前的几天，孩子们刚刚结束了一个学期的期末复习和期末考试，很多知识点的记忆还处在热度活跃中，这期间可以集中精力把难做的假期作业做完，效率会很高。
这样就可以有一个更轻松的心理状态来过节，可以放心的玩。到过了初六左右，剩下的假期也不多了，可以着手来做剩下的假期作业，因为之前已经把难做的做了，压力不会太大，孩子心理上很容易接受。有这样的一个安排，就可以更有效的利用时间来培养孩子的写作能力。四、寒假假期里碎片时间比较多，可以充分利用起来做一些字词积累。
字词积累是孩子写作的元素，这是需要在平时下功夫的。平时上学的时候做作业就够受了，要额外加一些积累字词的任务给孩子，很难。过年跟着父母走亲访友，或出门逛街，饭局多，地点转移频繁，相对来说，碎片的时间也就更多，可以让孩子随身带上一点和字词有关的小纸片，可以是笔记的，也可以是活动页面的卡片，碎片时间多看几眼，一天下来可以强化记忆不少哦，家长根据情况可以给适当的奖励和表扬。
