第三种方式是通过到地市或者其他单位进行挂职，这一般面向团口的老师相对较多一些，比如说我所在的学院分团委书记到了下面一个县挂职副县长，对于地市县级来说，高素质的，高水平的人才是现在所急需的，通过这样的方式也能获得一些机会。另外还要明白一点，硕士研究生毕业到高校担任辅导员并不容易，就拿前段时间学院招聘院聘秘书（学院选聘，没有学校编制）的事情来说，投简历的甚至包括了香港中文大学，复旦大学等名校的硕士研究生，还有个别211高校的博士研究生，一共招聘两人，投简历的居然达到了200多人，可见竞争之激烈。
目前天津高校又开始大规模招辅导员，该岗位待遇和前景如何？
本人在某211高校做人事工作多年，年年都做辅导员招聘。辅导员岗位可以说是高校竞争最激烈的岗位（有些学校辅导员和行政岗位是一起招，有的则是分开招），一个学校每年辅导员计划一般都在十个左右，但报名人数能达到上千人，超过很多公务员岗位。就我这些年收到的简历、参加的面试的切身体验来说，应聘者很多都是非常优秀的，要学历有学历，要学习成绩有学习成绩，要能力有能力，就这样都还不一定能应聘得上。
你们说说看，这么多优秀的人挤破头都要进的岗位，能差到什么地方？我此前也回答过关于辅导员职业发展的问题，目前，国家很重视辅导员队伍，对队伍数量有强制要求，这也是各高校大力招聘辅导员的原因。不仅如此，国家还提出了辅导员队伍专业化的思路，为辅导员开辟专门的职称道路，像我所在的高校，就有不少辅导员已经拿到教授或者副教授职称了。
而且，辅导员是可以“两条腿走路”的，不仅可以走职称，还可以走行政职务，如果一直在学院，可以担任学院团委书记、学院党委副书记，直至学院党委书记（正处级），如果转到学校行政部门，则可以走行政路线。总的来看，做辅导员的职业天花板很高，是不用太担心发展前景的。至于待遇，比教师肯定会差点，但辅导员通常是硕士毕业，教师需要博士毕业，所以这种差距也没必要不服气。
而辅导员实际待遇比学校行政机关人员要高，一方面，辅导员可以走职称和职务两条路，工资上是就高发放，而目前高校行政管理岗是实行职员制，没有职称（部分高校到处级干部可以评职称）。另一方面，辅导员的薪酬会灵活多样一些，可以讲就业、心理等课程拿课时费，可以带学生实习拿劳务费，取得好成绩年终算绩效津贴可以加分，这些机关行政管理岗都是没有的。
辅导员这个职业比公务员也是有很多优势的。除了没有公务员的权，辅导员的待遇普遍来说比同城同级的公务员只高不低（这里说的是事业编的辅导员，聘用制的不好说）；辅导员的工作环境更舒心一些，好多辅导员到40岁还是一副学生样子，真是年轻；辅导员混到副处后，可以找机会调到地方，直接转公务员，定副处，如果在公务员岗位，还不知道什么时候能混到副处呢；辅导员可以抽时间考博，将来可以走学术路线。
