那么，我们该如何有效积累议论文素材及正确运用素材呢？老穆为大家整理如下图：记叙文写作在记叙文写作中，人、事、景、物皆可成为写作素材。对于一篇常规记叙文（写人叙事类）而言，通常一个素材足以。倘若你写的是“片段组合式”记叙文，最多三四个就够了。老穆给大家举个例子，比如我们生活中常见的“枕头”，它就可以成为写作素材，利用它，可以写一篇出彩的记叙文，如下：虽然考试的时候几个素材就够了，但我们平时在积累时，可不能只积累几个，同样要广积素材。
素材哪里来？从生活中来，如下图：光有素材是不够的，还要学会灵活运用素材，素材运用往往需要借助手法，老穆就教大家一个简单的方法，借助象征手法写作文，如下图：【结束语】我们在写作文时，心中积累的素材越多，在一定程度上是越有利于我们写作的，但是，方法才是最关键的。倘若你掌握不了方法，给你再多的素材也无济于事。
孩子写作文的时候总说没有素材可写，作为家长，该如何引导呢？
我有一本网络书：《微小说与小小说续集》，在起点中文网。我在作者寄语里这样宣传我这本书：“对治疗中学生写作文选材困难有特效”。这个不是吹牛，我还有一本书，《微小说与小小说》，两本书合起来共五百多篇微小说和小小说。好像生活中的什么事和书报上看到的事都可以成为我的小说。最重要的，我本是一位中学语文教师，常年教两个毕业班的语文。
先看看几篇我的微小说与小小说吧：《宫斗》，写的一个女学生放学回家向她妈妈喊道，“本宫回来了”以后发生的事，虽然母女开玩笑含义还是比较深的。《愤怒的小学生》，写一个小学三好学生对他表哥语文书上古人写错字非常愤怒，尤其鄙视古人写了错别字还说是什么“通假字”，不能勇敢承认错误。这其实是一个寓意深刻的寓言。《一切为了做作业》，写活泼可爱的小学生李智鹏骑在跳跳板上高喊：“奋斗，努力，一切为了做作业！”他妈妈批评他只知道喊口号，作业却还没做，他很委屈，说是别人都这么喊，别人的妈妈怎么没有批评他？他的妈妈就笑了，认识到不应该这么严厉。
《嫉妒的故事》，写从春秋战国到今天，一些关于嫉妒的典型故事。《英勇的蚊虫》，写我正在写蚊虫如何英勇，如何咬人光明正大事先通知，一只蚊虫飞到我笔下的“蚊虫”二字上，证明他的英勇。这是真事，我拍照片他也不飞！看出来了吗？什么材料都可以写进作文的。关键要看你怎么去选择和提炼。如果孩子说没有素材可写，家长可以问问，难道你生活在真空中吗？。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析 “巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！ 那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议： ?一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
?二、从家庭方面积累作文素材 爸爸妈妈关爱与教诲；爷爷奶奶疼爱及经验智慧；厨房、餐桌、客厅发生的事情；家里的绿植、盆摘、宠物等；书桌前的关爱，家庭活动等。 ?三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动…… ?四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等 ?五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽…… 例如：蜜蜂 ?六、从阅读中寻找作文素材读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度…… ?七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类 ?八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考 ?附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！? 。
