说实话，好多班的班风或是氛围不好，就是某些个别家长带坏的，毁的是老师？笨蛋，毁的是自己的孩子！我很庆幸我们班没有这样的家长，做什么事都有商有量，每年我们班的活动都搞得很有特色，给孩子们特别美好的回忆。至于学校需要家长做志愿者，这里面牵扯到的是方式方法的问题。
你们那里的学校也让小学生的家长去做志愿者吗？
我们这没有，我们只有孩子犯错了或开家长会了，学校才会请你去学校做这个做那个。作为一个成人角度来看，我觉得学校这个教育还是很棒的。学校的角度：家长为孩子做了一个很楷模，让孩子们也认识到，自己的爸爸妈妈，会无偿的为社会做出贡献，从小为孩子种下了一个种子，爱国、爱社会、爱家人！家长的角度：可以有一天的时间，陪陪孩子，看看孩子在学校的情况，说到这里，想起我上高中的时候，老妈，为我开家长会，我觉得很开心，从来没有感受到妈妈是我同卓的感觉，并拿出在学校获得奖励，全部拿出来给父母看，从中获得父母赞扬。
我觉得这种想法，是人一出生的就已经有了，知道追逐自己想的，但是，在孩子在小学的时候，他只会懂一点点，其余的全是看父母怎么做的，曾经，在电视中有一个为妈妈洗脸公益广告，就是讲述劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，宝宝纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：＂妈妈，洗脚。＂多么温馨与幸福啊。体现出了人间的真情与天伦之乐的幸福。“中国的教育”相信会越来越好，同时父母也要相应的做好职责，孩子一辈子的老师，不是学校里的老师，而是天天陪在孩子身边的哪个您！。
幼儿园让家长去助教，时间十五分钟左右。可以做什么呢？
幼儿园让家长去助教，我觉得这是一个家校互动很好的做法，也是家长了解幼儿园、了解孩子在幼儿园情况的好机会。至于去了做什么，我觉得幼儿园会有安排吧？难道不提前沟通家长去了可以做什么，不可以做什么？抛开以上的不讲，假设让家长自由发挥，15分钟其实时间很短，也做不了多少事，我觉得可以提前准备一下。一是根据自己的特长，教小朋友才艺。
比如自己有什么才艺，可以教给小朋友，唱歌、跳舞、做手工，都是不错的选择，因为时间短，可以准备相对简单一些的，这些活动既活泼，也能和小朋友互动，气氛会轻松愉快。二是帮助老师打理内务。幼儿园的教室里一般会有玩具、水杯、小凳子，还有一些做手工的工具等，小孩子们会经常拿着动来动去，可以帮助老师收拾这些教室里的东西。
