，你也说了，老师之所以这么做，是因为你的孩子纪律不好，错在孩子，而不在别人。其实“纪律”这个词用在幼儿园孩子身上是不太合适的。老师如果无法管理住你们孩子的纪律，以至于你们的孩子在班级中失控，这是老师修炼不够，方法不足，你也可以说是他不称职。
幼儿园孩子纪律非常差怎么办？
其实“纪律”这个词用在幼儿园孩子身上是不太合适的。“纪律”从书面上解释有两个意思：一个是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。第二个是纲纪法规。这个解释显然是不符合孩子的年龄特点。幼儿园孩子的特点就是好动、爱模仿、注意力时间短，没有规则意识，所以让孩子自觉地遵守纪律那简直是无稽之谈。
如果想让孩子动静交替、有张有弛、活泼有序，那一定是需要老师组织教学的技巧，而不是恐吓与打压。以我多年来从事幼教工作的经验，总结出几条规律：孩子乱了，一定是老师没有把活动的要求程序讲清楚。例如：画画时如果老师说需要用彩色纸到我这里取，那孩子都会一窝蜂地跑过去，就形成了混乱。如果老师说需要用彩色纸的举手，老师给你送过去，这样就会有序多了。
孩子在老师讲课时乱说话，不听了，那一定是老师讲的内容要不是太简单了，孩子觉得没有意思，就是内容太难了，孩子听不懂了。个别孩子总是出现一些状况，那是老师对他的积极评价少了，同时对这样精力旺盛的孩子可以相应的给一些任务去做，他肯定会很愿意而且能做好的。总之，幼儿园老师要想让孩子都跟随你，把孩子组织好，不仅要利用各种各样的游戏，还有老师本身说话的语气、抑扬顿挫的声调都会吸引孩子。
孩子不遵守课堂纪律，不完成作业，家长怎么办？
你好，我是创业导师水晶之雁，很高兴能参与问题的回答。孩子不遵守课堂纪律，不完成作业。孩子多大了上几年级呢？你听到了第一反应是什么呢？有的家长一听到老师说就骂孩子是笨蛋，给父母丢脸。也许我们看到的只是表像，要深挖问题的根源。不要急着问孩子为什么不认真听讲，因为他不遵守纪律肯定觉得老师不喜欢自已，如果家长再不喜欢，那他就会自暴自弃了。
我们可以站在孩子的角度，问他你在学校学习快乐吗?有哪些事让你开心，哪些事让你不开心呢？为什么觉得不开心？跟他交朋友，他才肯把事情的原因说出来。是老师批评了他内心承受不了，或者是跟同学关系不好，如果他的内心有太多的负面情绪，没有把纪律和作业看得重要他就觉得无所谓。如果他觉得得不到老师的重视，那你先要做孩子的心理输导，肯定自已的孩子，要虚心学习，做诚实的孩子，直面困难，改正错误，老师都希望每个孩子学习是优秀的。
