“文明”是人类的一种进步状态，人类社会总是从一个落后阶段向一个更高级阶段发展的，这个高级阶段就是“文明”阶段。文明代表着人类在科学、技术和计划领域中用智慧，来征服自然界和文化世界所做的努力。在中国古代，文明一词，与文化意思相近，皆有启迪、开化、文治、教化的意义。到了近代，受西方影响，中国思想界开始将文明理解为社会思想、科学技术、政治体制和民族法制等方面的进步程度。
《中国大百科全书》(哲学卷)对文明的解释为：文明是人类改造世界的物质成果和精神成果的总和；是社会进步和人类开化的进步状态的标志。我国学者黄旭东对此提出了异议，认为“精神文明和物质文明不可能全部涵盖社会进步和人类开化的进步状态，将文明仅仅归结为物质文明和精神文明是不全面的。”他认为：文明是人类生活的进步状态，从静态的角度看，文明是人类社会创造的一切进步成果；从动态的角度看，文明是人类社会不断发展的进程。
三、文化与文明的区别与联系从以上对文化和文明内涵来看，文化侧重于表达人在改造客观世界、协凋群体关系、借助宗教意识等调节自身情感过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。它多倾向于：表达人类印迹、种族风格等意义。而文明则侧重于表达人类借助科技手段改造外部世界，通过法律道德等制度协调群体关系，借助宗教意识等调节自身情感，从而最大限度满足人类基本需要，实现全面发展所达到的程度。
即文明足一种“程度”，是标志社会进步的范畴。因此，在参照系上，文化是相对自然而言的，文明是相对野蛮而言的；在表现形式上，文化可以不表现为成果，而文明作为人类发展所达到的程度，必然表现为某种成果；文明包含着一定的价值判断、褒贬、优劣之意，而文化不包含价值判断，只是对人类生活的不同风格样式的概括，所以文明有价值高低之分，文化并无贵贱之别；文明是一元的，即以人类基本需求和全面发展的满足为本质尺度，而文化是多元的，是以不同民族、地域、时代条件为依据的。
应该看到，文明是文化发展到一定阶段的必然产物，一定风格样式的特定民族，在特定地域的生活实践必然产生一定形式的文明。从社会演进的角度看，文化与文明是互相继承的，多样的文化造就高度的文明，文化的量变酝酿文明的质变。正确区分二者的概念很重要。无论作为我们学习研究的理论基础，还是日常的语言运用与使用，但更重要的是从概念区别中看到联系，在理解任何一种文化和文明的时候都能够有一个客观的、历史的视角。
去英语文化，究竟是文化自信，还是时代的选择？
去英语化普通百姓的后代一万个赞成，去不去百姓说了不算，我们在全国大讨论了若干年，最后还是去不了。例如我们很多公司，大学，中学，医院，和设计院招聘人才都要求英语八级。我们普通人英语在实际生活中根夲用不上？还是我们很多人认为我们的科技力量不如欧美所以才学习英语。还有一部分有钱人，它们想移民所以学习英语。不是大家没有自信而是教育部缺少自信，大家期盼着取消英语，改学俄语！。
