不管是什么改革，都要明确三个问题:为什么要改革？你能改变它吗？怎么改？为什么要改？现行高考制度自1978年恢复高考后一直沿用至今。交响乐团只有在指挥棒的统一调配下，才能演奏出和谐的音乐。毕业后自信心严重受损，没有特长，也就是俗话说的“不在乎就不在乎”！所以高考必须改革。
高中阶段改革为文理高中、艺术高中和职业高中，你支持吗？
我是一个县城的省重点高中的老师，我支持高中阶段分文理高中、艺术高中和职业高中，这也是国家高考改革的趋势。无论什么改革，要弄清三个问题：为什么要改？能不能改？怎么改？为什么要改？现行的高考制度是从1978年恢复高考后沿用至今的，交响乐团只有在指挥棒的统一调配下才能奏出和谐的乐曲。中国高考在唯分数论的指挥棒下，在恢复高考四十多年间，为新中国培养了大量的高精尖人才，训练了成批次的高素质工人，所以才有了今天的中国航天、高铁、超算等高科技井喷式的发展，也成就了今天“中国基建狂魔”的雅号！中国高考唯分数论的制度功不可没，在绝对公平的制度下让大量的寒门出现了贵子，打破了固化的阶层，激发了一批又一批的学子勤奋刻苦，前仆后继涌向高考的独木桥，大浪淘沙，筛选了大批的优秀人才。
但任何一种制度不可能一成不变，唯有变革才是永恒的，唯分数论的高考制度已经严重制约了人的个性化发展和创新精神的培养。就拿我们学校来说，每年毕业生在1200人左右，能考上二本的600多人，其他的600人，说的难听点，就是高考的殉葬品。过着三年苦逼的生活，从早到晚坐在教室听一些云里雾里的东西，夸张点说是生不如此。
临到毕业了自信心严重受到打击且毫无特长，就是俗语说的“稂不稂，莠不莠”！所以高考必须改革。能不能改？ 在需要变革之时，无须对旧有制度喊打喊杀，全盘否定，更不能盲目冒进。中国高考的唯分数论的指挥棒更是如此，在没有找到更好的方式时，你还得坚守，要不教育公平不在，寒门也难出贵子！中国是一个讲究“天地、人情、国法”的社会，高考目前是最公平的选人机制，当大家都去走艺术、职业的道路，高精尖的人才就缺乏了，在牵一发而动全身的高考改革问题上是要慎之又慎，容不得半点差池！ 可喜的是国家早已意识到教育评价体系的弊端，正在稳步推进各项教育改革，加之中国互联网的普及，人工智能大数据区块链技术的快速发展为多元化、个性化的评价提供了依据，可以预见高考的评价体系会走向成熟。
早在2014年，教育部的改革方向就已经明确:全国1200所高校中，将有600多所转向职业教育，转型的本科院校仅占高校总数的50%。国家物资局已经布局了，但是职业院校不是一般人眼中的大学，宁愿让自己的孩子死在这条文理高考的路上！但是，假以时日，这种观念也会改变，然后高考改革也就水到渠成了！怎么改？高考改革不是两句话能说清楚的！改革的方向仍然是回归教育的本源，做到“因材施教”这八个字。也就是说，所有的孩子都可以上大学，根据孩子的不同特点选择适合自己的大学，也就是回到之前的问题:搞学术研究考公务员的学术型大学占30%！有艺术特长的，将来去艺校，从事艺体工作也是合理的，占20%！另一半人进入职业院校，学一技之长，成为大国工匠，也是一种人生目标，360行，成为各行状元。
