有人认为高考英语考能力，其实高考英语是没有选择性的，在最近10年的高考中，英语的平均分是各科最高的，好学生和中等学生之间基本没有分差。也许你是一个已经经历过高考的学长，你也经历过当年的茶和饭。高考前你感到焦虑吗？在教育相对公平，个人智力相对差异，高考题相对容易的情况下，我认为高考是对心态的考察，比拼的是个人的心理素质。
高考作文考察学生什么能力？
个人认为高考作文考察的是学生的综合素质。1.从容不迫，行稳致远的能力。高考的压力，孝场的氛围，时间的紧迫，监考的目光，题意的内涵，如何谋篇？怎样布局？这些都要在规定的时间规定的地点，没有参考，没有求助的情况下来完成。就好战斗一触即发，就看指挥员是否能临危不乱，泰然处之了。即泰山崩于前而面不改色！2.良好的阅读理解能力。
考查学生能否在很短的时间内读懂题义，理解要求，参透内涵，悟出玄机了。3.谋篇布局的能力。一旦理解题义，有了想法，就要看学生如何选择体裁，怎样安排结构，怎么阐述观点，如何遣词造句旁证博引了。4.思辨能力和人文素养。同一个观点，所处的角度，不同的经历，关注的视角等不同，阐述思考辩析的内容材料等也有区别，就看考生如何处理，而又恰到好处。
文中是否充满正能量，关注民生，关爱弱势群体，关心自然生态等，都体现了考生的人文情怀。5.语文基本功的扎实与文字功底。透过作文的遣词造句，语言组织，语法修辞的运用，体裁的熟练使用，素材的灵活取舍，字迹的流利规范，表达的行云流水，无处不彰显考生的基本功和作文能力。6.综合能力的体现。字能显其良好的习惯，思辩清晰彰其逻辑思维能力，典故成语等的运用展其积累深厚，旁证博引引经据典明其涉猎较广，人文关怀悲天悯人昭其心地善良，弘扬正能量抵制假丑恶示其正直忠厚。
高考英语考什么能力？
有人认为高考英语考能力，实际上，高考英语是没有什么选拔性的，在最近10年的高考中，英语平均分是各科最高的，好生和中等生之间基本上拉不开什么分数。很好的学生考到140，一般般的学生也能考到120，但是实际上他们水平差非常大，拉开的分差却只有20分。刚好英语实际上考的是一个人的理解能力，但是这种理解能力并不是有逻辑难度的理解能力，因为高考英语这个科目，可以说是整个高中所有科目中唯一不考智商的科目，它的逻辑难度大概只有小学语文五年级的难度，也就是说能考得上高中的同学，如果说足够努力方法正确，都能够拿高分。
所以与其说他是在考一个人的理解能力，还不如说他是考一个人的勤奋程度以及学习态度。有很多同学数理化分数都很高，但是唯独英语分数很低，这种同学不是智商不够高，智商其实非常高，但是学习态度上面对于英语这种记忆类的科目非常的懒，他不知道学英语他可以干什么用，因此他找不到学英语的动力，再加上网络上面经常鼓吹的英语无用论，所以导致他们不重视英语的学习。
不重视英语的后果就是由于其他科目都很好，并且各个科目都有机会达到清北的分数线，但是唯独英语不好，导致连985都上不了，只能去比较差的211，或者是非常普通的一本。对于大学分数本来也就没有达到清北的同学英语再缺一科，即使有一本的脑袋，也就只能去二本学校读书了。这些同学被重点大学淘汰，并不是因为他们不够聪明，而是因为他们的学习态度不行。
高考英语简单到什么程度呢？没有哪个科目告诉你，他要考哪一些词，但是高考英语，把所有要考的单词全部都罗列出来，告诉考生这些就是要考的。高中总共就是3500词，高考也明确规定，不会超纲，在这种情况下如果单词都没有去背，是不是学习态度非常有问题呢？背单词到底难不难？其实一点都不难，有很多方法一分钱都不用花，一个月时间就能够把3500词背完。
很多同学都在用网上免费开放的睡眠记忆法。这个方法是高考英语科目第一名。10年前，廖蔚蔚将其免费公之于众。让直接单词记忆训练普及开来。这样每天背100个单词需要一个小时，一个月可以背3500个单词。高中背完单词，其实根本不懂语法，150分的高考卷子能考80多分。那些英语考了30-40分的同学，都不愿意把每天一个小时的时间交给英语，宁愿花大量的时间去解决一两道很难的数学物理问题。他们能通过解决这些数学物理问题成为科学家吗？只是英语最不受重视，成为他们成为科学家的拦路虎。
