有些游戏就是语言游戏。即使是在没有任何游戏材料的情况下，他们也可以开展游戏。公立幼儿园以游戏为主，集体教学活动较少，而孩子的自主性游戏活动较多。孩子在生活当中是离不开游戏的。其实不能把所有的私立幼儿园都看成是会教学的幼儿园。我个人倾向选择以游戏为主的公办幼儿园。
适合幼儿玩的桌面游戏有哪些？
分享个另类的一起动手做一个电磁迷宫，来一场电磁世界大冒险这是我们一起探索的第101个实验葡萄昨天很神秘的跟我说爸爸，幼儿园有个游戏很好玩哦我说是什么？她说，是走迷宫的游戏原来幼儿园有一个专门的区域里面有好多走迷宫的游戏葡萄很自豪的跟我说有的迷宫很简单有的迷宫很复杂但是我最后都走出来了我是不是很厉害啊自己夸自己一顿之后跟我说爸爸帮我买些迷宫游戏回来吧我跟葡萄说我们最近做的电磁实验盒子里就有一起做一个电磁迷宫吧正好上面有一个小人就是葡萄爸爸做完迷宫后可以帮助葡萄爸爸在电磁迷宫里来一次大冒险—电磁世界大冒险—彩色笔 4支彩色腰封 1份硬纸板 1份剪刀 1把双面胶 1份圆柱磁铁 2个圆形磁铁 2个第一步将腰封背面迷宫地图和三个爸爸的人偶一起剪下来并给他们涂上颜色备用第二步将三个爸爸人偶的底座中间剪开用双面胶固定在圆形磁铁上第三步用双面胶将迷宫地图粘在硬纸板上剪去多余部分第四步可怜的晨晨爸爸在迷宫迷路了用你的智慧带领晨晨爸爸走出迷宫吧这个实验我们用了之前学到的磁铁“异性相吸”的特性制作一个电磁世界大迷宫小朋友选择你喜欢的人偶和我们一起探索这个迷宫吧和你的朋友以及爸爸妈妈比一比 看谁最快走出迷宫！大部分迷宫有一个小技巧叫做左手定律或者右手定律那就是只要沿着小人前进方向的一边墙可以是左手边的墙也可以是右手边的墙一直走下去，遇到断头路回头就能走到终点当然有一些设计的更特殊的迷宫这个方法是不行的比如下面这种。
孩子幼儿园里有监控系统，你会花钱开通手机监控吗？
这个问题我来谈谈感受，首先表明我会开通。我的身份需要说明一下，一个马上六岁孩子的家长，孩子正在上大班，其次我工作的公司就在做手机看幼儿园监控的软件系统销售，我们这个软件全国做了几万家幼儿园，我们公司做了几十家园。首先解释一下一些家长的误区理解，监控给家长看确实是需要租用类似阿里云那种服务器和带宽资源才能做到的，才能让你在世界各地都能看到孩子的视频，所以幼儿园不是一次投资，每月都有费用，所以收费是必须的，只要费用合理。
首先从一个父亲角度来说一下，我在接触这个软件之前就做监控设备销售，当时就想过幼儿园为什么不能装，看看初次接触社会的孩子是什么表现，毕竟幼儿园是孩子第一个离开家庭保护独立生活的地方，要不也不会有那么多家长扒在幼儿园门外看孩子们操场活动的情况，看看没有大人呵护时候他们怎么处理矛盾，毕竟这个岁数的孩子都是在家在外两个人，平时如果拿出手机就能看见自己孩子的情况该有多开心，我想绝大多数的家长都是我这个想法，愿意交钱开通，不过这只限于私立园，公立园绝对没有可能，私立园每月千元的园费都交了，还在乎这几十元么？如果园里合算到园费里收取估计家长也就没意见了，因为根本不知道！！其次对于开通的家长我也想说一句，这就是一个让你们能看到孩子在外表现的一个途径，不要以点概面，眼见未必为实，如果监控中看见老师对孩子有训斥，还是要先和老师沟通，不要迅速发飙，如果你的孩子真的犯了严重的错误，老师训斥是应该的，毕竟幼儿园是教会孩子们人生走出去第一步的地方，这里的纵容会留下永久的遗憾！当然遇见打骂孩子的要迅速出手，绝不手软，截图留证据！还有就是我们再看孩子的同时也关注一下老师的辛苦比如中午孩子们都睡下时候在吃饭的老师！互相理解！！。
孩子上幼儿园，是选以游戏为主的公立幼儿园，还是选教学习的私立幼儿园？
我从事幼儿教育工作多年，我来解答这个问题。现在父母们都忙着为孩子选幼儿园。目前，公立和私立幼儿园确实有非常大的差异。公立幼儿园以游戏为主，集体教学活动较少， 而孩子的自主性游戏活动较多。在私立幼儿园当中，主要以教学为主，而孩子的游戏时间相对来说就会减少。我个人倾向选择以游戏为主的公办幼儿园。很多家长会有疑问，在公立幼儿园当中，孩子整天就是玩游戏，他们哪里学得到知识？其实，幼儿园里的活动并不象家长想象的那样，孩子整天就知道傻玩。
在蒙台梭利的教学当中，老师是把孩子的游戏活动称之为工作的。孩子就是在这些游戏当中去发展他们的各种能力。如他们动手操作能力、观察能力、想象力、创造力、思考能力、自己解决问题的能力和各种运动能力等等。每个儿童在游戏当中都会有独特的活动形式。我们具体来看一看，这些游戏可以给幼儿带来哪些好处：一、游戏可以促进孩子认知的发展。
1、游戏可以帮助幼儿积累丰富的知识经验。孩子在生活当中是离不开游戏的。高尔基曾经说过：游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。孩子在每天的活动中，他们会使用到各种各样的材料和玩具，在与玩具的接触当中，他们在感知这些物体的颜色、形状、大小、重量，并感受着物体之间的空间关系、排列关系和内在关系等等，并且开始理解时间概念。
2、游戏可以促进幼儿各种能力的发展。（1）游戏可以发展孩子的专注力。很多父母都会抱怨自己的孩子专注力不好。上课坐不住，会东张西望。苏联心理学家曾经做过一个实验，让孩子在游戏和单纯地完成任务两种方式下，将各种颜色的纸分别装在与之同色的盒子里。实验发现，在游戏的形式下，4岁的幼儿可以持续22分钟，6岁的幼儿可以坚持71分钟。
而且分放纸条的数量比单纯完成任务形式下要多50%。在单纯完成任务的形式下，四岁的幼儿只能坚持17分钟，6岁的幼儿只能坚持62分钟，实验结果表明，孩子在游戏活动中注意力的集中程度和稳定性是非常强的。可见，游戏是能够促进孩子专注力的发展。成人应该多让孩子玩游戏。（2）游戏可以培养孩子的想象力和创造力。孩子有很多游戏都是自主创造出来的。
我们不可小看孩子的想象力。即使是在没有任何游戏材料的情况下，他们也可以开展游戏。比如孩子们会把无名指和小指握起来，模拟一把枪的形状，然后和孩子一起玩打仗的游戏。孩子们嘴里会发出“驾！驾！”的声音，扮演成一匹马跑起来。他们会用建构材料摆成飞船。（3）游戏可以发展孩子的语言能力。有些游戏就是语言游戏。这种语言游戏可以培养孩子的表达能力，使孩子能敢于表达自己的想法。
在游戏《小兔子乖乖》的角色扮演中，每当老师在讲到故事的中间时，孩子们会说其中的对话部分：“你不是我们的妈妈。”并会说：“谁来也不开。”孩子在语言游戏当中，既发展了他们的语言能力，又知道如何保护自己。二、游戏可以促进孩子身体的发展。1、游戏可以促进身体的生长发育。孩子们在运动的过程当中，能够加快他们的血液循环、肢体协调的发展，户外运动还能够增强日光的照射。
并促进大运动能力的发展。如：攀登、翻滚、钻、平衡、跳跃、抛、接、拍等大运动能力。在这些运动当中，还能够培养孩子的手眼协调能力。2、游戏可以促进精细动作的发展。孩子的精细运动是后于大运动发展的。精细动作的发展对孩子来说也是非常重要的。而游戏就能促进精细动作的发展。比如，孩子用手操作的活动：撕纸、穿珠子、夹珠子、拼插游戏等等。
如果孩子精细动作发展的好的话，他们撕出来的纸会差不多宽。一下子就能把珠子穿起来。三、游戏还可以促进幼儿社会化的发展。孩子在游戏当中是需要与小伙伴一起合作玩的。他们在这种社会化的活动当中，会慢慢的思考应该如何做才能交到朋友。并逐渐去调整自己的行为。还学会了如何与他人一起分享、协商，共同解决问题。有时候游戏是以小组的形式开展的，因此，孩子们就必须学会如何与他人合作才能完成一件事。
能形成亲社会行为。游戏能带给孩子很多的好处。在这里，我只是给大家分享了其中的一部分。家长千万不要认为孩子做游戏就是在浪费时间。游戏不但能够发展孩子的各种能力，还能够让他们有各种体验，带给孩子一种愉悦感。因为很多孩子隐形的发展，家长只是眼睛看不到而已。但是随着孩子逐渐长大，经常玩游戏的孩子与没有玩过游戏的孩子，他们是能区分出来的。
我们再来看看私立幼儿园。其实不能把所有的私立幼儿园都看成是会教学的幼儿园。现在有很多私立幼儿园，他们也是比较规范的，并不会大量地教给孩子写字。所以，首先家长在认识上不要有误区。在选择的时候可以多进行比较。对于有些私立幼儿园，他们是以教学为主的话，家长要问清楚自己几个问题：（1）你想把孩子培养成怎样的孩子？（2）你的孩子喜欢吗？（3）你愿意接受孩子长时间的超前学习吗？（4）你愿意减少孩子活动的时间吗？（5）如果孩子在学习当中遇到困难，你会不会骂孩子真笨？自己在问完自己这些问题后，自己心里就应该有答案了。
家长在选择时要明确自己的目标。要做好心理准备，还应该了解您孩子的性格。有的孩子，他们的性格非常活泼，好动，不愿意长时间坐着。如果父母强迫孩子多学知识的话，很容易引起孩子的反感，他可能就不爱上幼儿园了。而有的孩子，他们喜欢看书学习。接受能力也非常强。那父母可以尝试一下让孩子进私立幼儿园。因此，父母要从多方面去考虑这个问题。
