他们不是有天赋有兴趣而选择体育，而是依赖其他学科实在投靠无门，只好另辟蹊径投身体育。5、我们那时的体育老师，大多是真正喜欢体育，而且确实有运动天赋才学体育教体育；现在的体育老师大多是在考学的道路上，步履维艰，不得已，才退而求其次，换言之，就是大三门——语数外实在学不懂学不会了，转而向小三门——音体美方向发展，有的同学到高二高三才开始涉足小三门，临时抱佛脚，请各科专家强化指导训练，春风化雨，点石成金，速成体育特长生，这些术科考试过去一度灵活性强、可操作空间大，就这样去师范镀镀金，就堂而皇之当上了体育老师。
以前的体育课和现在的体育课有何不同？
1、我们那时的体育课，上课铃响，老师就站在班级队伍面前；现在的体育课，上课铃声落下，学生队伍面前，只有体育委员，体育老师或在远处背手瞭望，或深藏不露、踪影全无。2、我们那时的体育课，热身运动学生跑圈，老师是要紧跟的，学生跑几圈，老师跑几圈，老师紧握拳头，将手臂自然弯曲在腰线以上，两个手臂前后交替摆动，动作标准且富有动感和美感，跑步全程由老师组织，时而在前，时而在中，时而在后，时而是121、121的口令声，时而是嘟～嘟～、嘟～嘟～节奏鲜明的口哨声，再加学生高亢洪亮间或一轮的1234的口号声，处处洋溢着朝气蓬勃昂扬向上的精神风貌；现在的体育课，学生跑圈，老师站在操场主席台上，像检阅队伍一样，双手后背、神情凝重地注视着、注视着，遗憾的是，这支队伍散散漫漫、参差错落，一副散兵游勇的样貌。
3、我们那时的体育课，足球篮球排球是自由活动时的项目，体育课我们教过翻单杠、翻双杠、举杠铃、跳跳箱、跳鞍马、跳高（背跃式）、跳远、三级跳，扔手榴弹、扔铅球、扔铁饼，滑水冰，最难得的是我们还打过垒球，也叫棒球，戴上大手套，探舞垒球棒，那叫神气！跑垒的男女同学你拉我扯，不亦乐乎！现在的体育课，家长戏称雷打不动三步曲：一是稍息立正向前看，二是跑步走、121，三是扔给两颗球疙蛋。
4、我们那时的体育老师，标配就是运动外衣加一根红丝带系着的大大的口哨，口哨挂在胸前，集合、解散、提醒注意、都用口哨声，至于运动衣，我一直认为春夏季就是可以外穿的秋裤，秋冬季就是绒衣，现在也叫卫衣，体育老师抗冻，大冷的冬天无非多套几层多穿几件，在我的印象里，老师们的运动衣都很旧很破，而且大多喜欢把里子翻到外面穿，毛毛糙糙的缝接口赫然在外，也许是面子实在破旧得难以再露尊荣吧，除此之外，还能有什么更圆满的解释。
现在的体育老师，穿牛仔裤、西裤、紧身裤、直筒裤、灯笼裤、阔腿裤上课的比比皆是，甚至西装革履就光明正大巍巍然屹立在操场，矗立在学生面前，没有丝毫难堪，更没有丝毫愧疚。5、我们那时的体育老师，大多是真正喜欢体育，而且确实有运动天赋才学体育教体育；现在的体育老师大多是在考学的道路上，步履维艰，不得已，才退而求其次，换言之，就是大三门——语数外实在学不懂学不会了，转而向小三门——音体美方向发展，有的同学到高二高三才开始涉足小三门，临时抱佛脚，请各科专家强化指导训练，春风化雨，点石成金，速成体育特长生，这些术科考试过去一度灵活性强、可操作空间大，就这样去师范镀镀金，就堂而皇之当上了体育老师。
他们不是有天赋有兴趣而选择体育，而是依赖其他学科实在投靠无门，只好另辟蹊径投身体育。6、我们那时的体育老师，在学生心目中几乎无所不能，篮球排球足球羽毛球乒乓球自不待言，最难能可贵的是每年冬天，在操场的一角总要冻一方大大的冰场，体育老师排班轮流浇冰，据说浇冰都是半夜3-4点就得跑来，水龙头接上长长的胶皮水管，把水挨着一排排浇在冰面上，那个时间是一天中最冷的时间，这时浇岀的冰又结实又光滑，待到天微微亮，早有老师学生肩扛冰鞋来滑冰了，体育老师经常组织比赛，有时比快慢，有时分成两组冰球对垒，每到这个时候就是学生的狂欢时刻，男生女生左三层右三层围得水泄不通，加油助威，拍手叫好，欢呼雀跃，不一而足，每当这时，后面的自习课就可以免上，老师学生心照不宣———都去看比赛呢！学生每周一次冰课，每人一双冰鞋，每次去学校体育器材室取冰鞋，都能看到鞋架上堆满了大大小小五颜六色的冰鞋！体育老师里藏龙卧虎，有一侯姓老师竟然会双臂大循环，每当表演，都令全校师生大开眼界大饱眼福；现在的体育老师，一次学校组织教师排球赛，以年级组为单位，年级组当然寄希望于体育老师的精彩发挥，没想到年轻的体育老师，一接球就不知道飞哪里去了，全无准头，后来自己也觉得颜面尽失，悻悻下场而去，后来才知道人家是标枪专业或体操专业毕业的，倒是几位年龄较大的体育老师，我们根本不知道他们大学学的是什么专业，打得反倒有声有色，有章有法，好球连连。
7、我们那时的体育老师，无论个子高矮胖瘦，都长得特别精神，很多打水上厕所都是一路小跑，下午两节课后，常常是他们的休闲时间，有时兴之所至就关起门来，用扑克打“三抠一”，谁如果输了就在墙角三角倒立五分钟，路过体育办公室，经常能眊见倒立着的体育老师；现在的体育老师，每天那个“瘫儿”劲气，站在学生面前，面无表情，无精打采，浑身散发一种看透一切后的慵懒和绝望。
