玩沙子玩雪等等，其实好多可以玩的。然后陪玩。比方说，孩子很可能一会玩这个玩具，一会又要玩另外一个，将玩具扔得满地都是。另外，父亲和孩子玩的游戏与母亲和孩子玩的游戏是不同的。重点推荐玩拼图、棋类孩子对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止，慢慢加强孩子在这个年龄段的注意力稳定时长的培养。
如何自己做一个自用的小软件？
简单自用的小软件，题主应该编程经验不丰富吧，下面我简单介绍3个非常不错的开发工具或编程语言，对于编写桌面小型软件来说非常合适，即使没有任何编程基础也可以轻松掌握，感兴趣的朋友可以尝试一下：老牌工具delphi这是一个非常老牌的桌面软件开发工具，在早期windwos平台软件开发中一直占据着主力位置，自带可视化设计界面，可用组件、窗口众多，只需简单拖拽、布局即可快速设计一个桌面软件，所见即所得，同时支持各种主流数据库开发，如果你没有任何编程基础，想快速设计一个小型桌面软件，可以使用一下这个工具，非常不错，熟悉几天就会很快掌握：经典语言vb这是早期一个非常流行的编程语言，专门用于可视化编程，在windows平台下有着广泛的应用，对于编写小型桌面程序来说可以说是非常合适，内置大量组件和容器，只需简单拖拽、设计界面即可快速开发一个小型软件，省去了大量代码组织和优化，如果你编程基础不牢靠、经验不丰富，可以学习一下这个语言，很快就能掌握和运用：国产语言易语言这是一个纯粹的国产编程语言，所有代码都是基于中文编程，非常符合国人思想，因此对于零基础的小白来说可以说是非常合适，不管是代码的阅读还是编写都可以轻松掌握，内置了大量组件和窗口，只需简单拖拽、编辑属性即可快速开发一个小型软件，如果你对英语不熟悉，只是想单纯快速设计一个可用的小型桌面软件，可以学习一下这门语言，非常容易掌握，唯一的不足就是需要付费购买版权：当然，除了以上3种快速开发工具或语言，还有许多其他语言或工具，像pb、c#等也都可以快速开发一个小型桌面软件，只要你熟悉一下基本语法和使用过程，很快就能掌握的，网上也有相关资料和教程，介绍的非常详细，感兴趣的话，可以搜一下，希望以上分享的内容能对你有所帮助吧，也欢迎大家评论、留言进行补充。
德国人怎样培养孩子的注意力？
德国人向来以严谨著称，大部分德国孩子都有个很明显的特征：相对很有专注力，小到认真吃饭把饭吃完，大到把一本书看完，小到拼图一定拼好，大到可以一人安静的玩两个小时，或者数年如一日的坚持踢球，坚持跳舞,或者坚持每个周末回去看爷爷奶奶，可以多年不爽约。在德国的家庭中培养孩子的注意力主要从这几个方面进行：一，父母从不打扰孩子做的事情父母不会经常主观的，打扰孩子做的事情，例如从小让孩子自己吃饭，例如让他自己穿衣服， 慢慢的收拾自己的房间，允许他单独做手工玩拼图或者剪纸张。
二、在学校中老师花大力气培养孩子专心的习惯小学基本前两年，老师都在花大力气培养孩子们正确和良好的学习习惯，例如数字和字母的标准写法，作业的清晰分类，作业本的要求，不可以在书上乱划等，都要求很严格，还有一点就是“孩子回家第一件事就是写作业，独立完成作业，专心做作业，作业做好再去玩儿”等，如果孩子不专心或者一面写作业一面玩儿，家长和老师都会帮孩子纠正！三、有良好的让孩子专心的社会环境所有的餐厅，诊所，包括银行，都会提供让孩子们安静的看书／画画的角落或者房间，每个陌生人也都比较遵守公共规则，例如孩子如果实在太吵，父母也不阻止的话，周围的人就会有人来给孩子“补课”！孩子在路上要专心走路和骑车，在餐厅要安静认真吃饭，在医院或银行要耐心等待等，不仅是父母的要求，更是公共场所的要求，孩子从小就被提醒！孩子如果有兴趣，可以参加各种课外学习，例如足球，芭蕾，跆拳道，包括网球或者音乐乐器等，孩子都会成系统的学习晋级并得到家长的多年支持。
社会各种组织也经常组织相应活动，鼓励并帮助孩子坚持自己的多年爱好和特长的建立和学习！虽然说德国的人在培养孩子的注意力方面给我们很大的启示，那么在培养我们中国孩子的注意力方面，有什么好的方法，小妙招呢？在注意力的培养上，建议父母这样做：0-4岁，减少干预，提升孩子注意力稳定时长0～4岁宝宝很容易受到无关事物的干扰，致使原来的任务不能完成。
比方说，孩子很可能一会玩这个玩具，一会又要玩另外一个，将玩具扔得满地都是。所以，在这个年龄段，不能过分苛求孩子保持很长时间的注意力，父母可以慢慢地培养孩子的注意力。在玩玩具时，不要急着指导0-4岁的孩子在专心玩玩具的时候，爸爸妈妈不要急着指导，或者再拿别的玩具逗他，使他原本在追球，突然看到车，就忘记了球的存在。
应该等他玩过瘾了再给新的，并且把旧的收起来。重点推荐玩拼图、棋类孩子对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止，慢慢加强孩子在这个年龄段的注意力稳定时长的培养。教会孩子面对干扰例如有时候家长下班开门，孩子就会扔下正在玩的玩具，跑向父母，在这个时候父母就要教会孩子面对干扰。让孩子把刚才玩过的玩具收起、或者是继续陪伴孩子一起玩玩具。
这样，孩子的注意力才能得到延续。4-6岁，限制电子产品和玩具，引导对运动与游戏产生兴趣在为4-6岁孩子安排日常活动游戏时，一切都要以孩子的兴趣为出发点。如何找到孩子的兴趣点，依靠的就要是平日的高质量陪伴和细心观察了，同时，也要有变无趣为有趣的智慧。更多时候，孩子可能必须要面对一些自己不感兴趣的事情，比如学习某项自己不喜爱的功课、收拾房间等等。
这时又该如何提高4-6岁孩子的专注力呢？我们可以试试下面这些方法：家里不要给孩子买太多玩具建议孩子的玩具以经典精简为主。比如积木、能摆出不同场景的组合类的玩具等，不仅有利于保护孩子的专注力，还能让孩子在无数次的倒腾中钻研出新的玩法。 控制看动画片的时间在4-6岁这个阶段的孩子很喜欢看动画片，电子屏幕的过度刺激，让孩子的感官系统承载了超额负荷，长期以往便会损害注意力，变得不专心，难以控制自己的冲动。
所以家长可规定孩子每天看动画片的限定时间，在孩子看的过程中，家长可提与剧情相关的问题，帮助孩子回忆，看似简单的亲子提问互动，却能提升视觉注意力也锻炼了记忆能力。让日常生活更加有趣在这个年龄段，比较多的家长遇到最多的问题是，孩子吃饭、穿衣、如厕时总是注意力不集中、磨磨蹭蹭。其实，这个时间家长与其不断提醒他快点、专心，不如把生活日常游戏化，这样鼓励孩子：穿衣服时胳膊伸到袖子里就好像胳膊在走迷宫；用勺子盛饭就好像挖掘机在挖土，在有趣的氛围中解决孩子的注意力的问题。
6-12岁，动静结合，抓住孩子专注力提升的关键期6-12岁的孩子正处于学龄期，家长可以从视听知觉注意力游戏针对性入手，帮助孩子有效提升注意力，让孩子收获更佳的听课品质、更快的写作业速度和更好的学习成绩。另外，特色有趣的感觉统合运动也必不可少，对增强孩子体质、提高身体协调性，以及培养孩子的专注力都能带来良好的效果。
1寓教于乐的视听知觉游戏视知觉训练通过走迷宫、找不同、比大小、实物快速再认、闪现图片问看到什么、在乱序数字中按顺序找数字、连串数字中找出指定数字等来强化提升孩子视知觉训练。改善孩子空间理解差，对图形的辨识能力低，经常将文字偏旁部首写反，阅读抄写跳字漏行。粗心大意，丢三落四，阅读速度慢，写作能力常常不高等情况。
成长的不同阶段，亲子间该如何玩游戏？
家庭中的亲子游戏一般分为两种：一种是嬉戏性游戏。如挠痒痒、举高、“藏猫猫”、“老鹰捉小鸡”等，这类游戏以锻炼孩子的感知觉、肢体运动为中心，目的在于亲子间情感上的交流和情绪上的满足，带有浓厚的亲情性质。另一种是教导性游戏，如玩拼图游戏、堆积木、讲故事、利用卡通玩偶教孩子认识物体、认字、猜谜等。这类游戏一方面丰富了孩子的活动内容，另一方面也改变着亲子游戏的性质，在游戏过程中，成人往往更多地借助于语言来引导孩子掌握玩具或材料中所凝聚的社会文化经验，可以说这是一种带有社会文化内容的游戏。
另外，父亲和孩子玩的游戏与母亲和孩子玩的游戏是不同的。一般来讲，80%的母婴游戏源于传统的游戏形式，包括身体接触、视线交流、谈话、重复简单的歌谣、仪式化的重复动作（如拍打、摇摆、抓瘁等）。而父亲往往倾向于与孩子玩嬉戏性游戏，他们通常会选择与触觉有关、直接用肢体运动的体育游戏，如打闹、弹跳、举高等较粗犷、激烈且带有刺激性的游戏活动。
相较于母亲，孩子更喜欢与父亲一起玩亲子游戏。但现实是，现阶段，年轻的爸爸们要么太忙，要么不太善于和孩子交往，要么觉得只要给孩子挣钱、买东西就是爱孩子了，没有意识到跟孩子一起玩才是最重要的，尤其是孩子人生最初的那几年。我建议年轻的父母们记住以下几点：(1)每天留出专门的时间和孩子一起游戏，哪怕仅有20分钟。
(2)保证和孩子一起游戏的时候，自己是专注的；共同游戏时间内是不受任何干扰的。(3)游戏的内容不限，越丰富越好，一般可以追随孩子，父母平等投入就好。(4)父亲的作用尤其关键，在早期亲子游戏中，父亲绝对不可以缺席。父母要多花时间陪陪自己的孩子，不要因为自己很累很忙就忽略自己的孩子，每天只要几十分钟就好了，和孩子一起好好创造美好的未来。
怎样合理安排一个2岁孩子的一天，做到玩和学兼顾？
2岁的娃，作息规律，做好这几件事就行。1.三餐早餐：通常早上起床洗漱7：30-8：00左右吃早餐午餐：11：30-12：00左右晚餐：5：00-5：30左右2.睡觉午睡：12：30-13：00左右安排午睡，通常2小时左右晚上入睡时间：19：00-19：30上床，8点前睡着都可以，最晚别超过8：30。3.上午和下午两个时间段根据天气情况来安排，天气好户外活动可以时间多点，天气如果不好就室内时间多点。
上午可以吃完早饭在家玩一会，给点水果，之后出门遛弯。下午睡醒之后玩会儿安排个加餐，小点心或者酸奶水果之类。然后陪玩。晚饭后睡觉前的时间建议安排读绘本。简单总结就是：除了吃饭睡觉，就剩上午、下午和晚睡前这三块时间。户外活动：可以安排1-1.5小时，可以单纯的遛弯、跑步、踢球、玩滑梯，做这些活动都可以发展孩子的大运动能力。
在外面其实还可以玩很多自然游戏：比如捡树叶，摆个太阳、月亮、小老鼠之类的，增加孩子认知，锻炼手部精细动作。还可以拿个小瓶子，捡些小木棍、小石头让孩子往里装。拿张大一点的绘画纸围到大树上，带一些画笔，邀请孩子们一起来给大树画裙子。玩沙子玩雪等等，其实好多可以玩的。室内的安排，可以上午的时间听听音乐跳跳舞，听古诗词，或者唱英文童谣，可以结合英文绘本一起做启蒙，还有一起做手指操都是不错的选择。
下午的时间安排一个小游戏，可以前一天晚上准备一些小道具，有针对性的数学启蒙小游戏、艺术启蒙小游戏、积木搭建、拼图等等，还有一些趣味小实验这些都可以，网上也有很多资源。做饭的时间，可以让他跟你一起来，给他个锅铲，让他在旁边玩，或者安排他敲个鸡蛋，拿个葱吗哈，这些都可以啊。最想说的其实是：希望大家都重视亲子共读，如果你什么都不会，也不知道该给孩子安排什么，那么，就读绘本，每天都要读，随时随地的读，只要娃想听，就读它。
只要你不知道干啥了，就读它。我不想说这个有什么用，但你相信我，坚持读一段时间，娃一定会给你惊喜。以上，就是我想分享的，关注我，育儿路上不焦虑，我们一起成长。我是一个混迹育儿圈10年终于得以自己施展拳脚的双胞胎宝妈，是朋友圈中的辅食达人，育儿小百科，爱生活爱分享，正能量爆棚的我期待与您一起同行，在育儿育己的路上共同学习成长哈。
