一千个人有一千个哈姆雷特，不同的教师对同样的教学内容，有不同的教学方法，同课异构正是让不同的老师，在同一内容的课堂上，放出异彩。评课，既是对执教者课堂的评价，也是自我水平的展示，评课者应该通过深度思考，形成自己的观点。，评课者切不可以什么我喜欢说直话之类的借口，去直接列举...
如何进行颐和园一课的同课异构,下沙举办第五届中小学课堂节
