4、实现条件:(1):要有明确的责任制;(2):要有正确的学生观;(3):要有有效的执行力。3、教师费时费力,导学案每一节课都有印刷的习题,也是本天的作业,但课堂效率与自己的要求差距很大。五、“导学案”的不足1、有学校固定课堂模式,一刀切,不切实际,不具备可操作性。如何看待目前一些地方学校使用的“导学案”?“导学案”究竟有何好处?谢谢头条教育联盟的邀请。编者按:“导学案”也是课堂改革的产物,课堂改革几十年,也经历风风雨雨,有人赞成说课堂效果明显提升,有人反对说是违背教学规律“瞎折腾”,作为参与者和见证者,...
更新时间:2022-04-02标签: 学案毛病找出找出导学案的毛病导学案有什么用 全文阅读