精读课主要老师教,一般要求讲得比较细,比较精,就是举例子,给方法,激发读书的兴味;而略读课主要让学生自己读,把精读课学到的方法运用到略读课中,自己去试验、体会,很多情况下,略读课就是自主性的泛读。这是部编本语文低年级的编写原则。新版小学语文教材,关注什么会让孩子学得明白,打牢语文基础呢?从一年级到六年级,整个课文的变化很大,几乎换了三分之二的课文。课文的选篇标准强调了这4点,即经典性,文质兼美,适宜教学,同时要适当兼顾时代性。新教材对优秀的传统文化格外重视,这方面选文的比重大大增加,一年级就选了许多古诗。...
更新时间:2022-04-08标签: 语文小学略读教学设计如何写小学语文教学设计小学语文略读教什么 全文阅读