什么鱼像N鱼但嘴不一样，东北三道鳞是什么鱼

1，东北三道鳞是什么鱼

镜鲤三道鳞中文学名镜鲤，又被称为三花鲤鱼、德国鲤鱼、铁背鱼。三道鳞是欧洲鲤鱼的变种，其表面如同镜面一样光滑且有光泽，所以又被大家称为镜鲤。古诗有：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”鱼是我国餐桌上一道不可缺失的美食。但鲤鱼却不一样，它的口感和草鱼、鲫鱼等是比不上的，毕竟肉质较粗，鲜味也不是很浓，所以很多人都不怎么喜欢吃鲤鱼。但有种进口的鲤鱼不一样——三道鳞。三道鳞中文学名镜鲤，又被称为三花鲤鱼、德国鲤鱼、铁背鱼。三道鳞是初级淡水鱼，其适应性非常强，喜欢栖息在水域的中下层，因其表面如同镜面一样光滑且有光泽，所以又被大家称为镜鲤。这种漂亮的鱼，在市场上并不被认可，市民感觉怪异。三道鳞身上长了一些不规则排列的鳞片，而且很大。让人一看，感觉这个鱼好像受到了污染，鱼身上好像带着病态的样子，不受人们的喜欢。

东北三道鳞是什么鱼

2，请问这是什么鱼呀像鲶鱼但是又不是有胡须的

如图，养殖鱼类真鮰并非胡子鲶（从背鳍很容易分辨）学名真鮰科 Ictaluridae 真鮰属 Ictalurus 鱼类下图为斑真鮰 Ictalurus punctatus （斑点叉尾鮰），俗称钳鱼、沟鲶斑点叉尾鮰体型较长，体前部宽于后部，头较小，吻稍尖，口亚端位，体表光滑无鳞，粘液丰富，侧线完全，皮肤上有明显的侧线孔。头部上下颌具有深灰色触须4对，其中鼻须1对，颌须1对，颐须2对，长短各异，以颌须为最长，末端超过胸鳍基部，鼻须最短。鳃孔较大，鳃膜不连于峡部，颐部有较明显而不规则的斑点，体重大于0.5公斤的个体斑点消失。具有脂鳍一个，尾鳍分叉较深，各鳍均为深灰色。体两侧背部淡灰色，腹部乳白色，幼鱼体两侧有明显而不规则的斑点，成鱼斑点逐步不明显或消失。属底栖鱼类，较贪食，具有较大的胃，胃壁较厚，饱食后胃体膨胀较大。有集群摄食习性，并喜弱光和昼伏夜出摄食。区别于塘鲺、胡子鲶胡子鲶科 Clariidae 胡子鲶属 Clarias 鱼类下图为胡子鲶 Clarias fuscus ，俗称塘鲺鱼、塘角鱼、胡子鲶、塘角鱼、鲶鱼、鳅鱼、滑鱼胡子鲶头部扁平而坚硬，枕骨较宽，体延长型，前半部呈圆筒型，后半部侧扁，头宽扁，体表光滑无鳞，口稍下位，上、下颌及犁骨上密生绒毛状牙齿，形成牙带。触须发达有4对，侧线明显，较平直，但眼小。背鳍很长，约占体长的2/3，臀鳍也很长，均无硬刺，并不与尾鳍相连。胸鳍短而圆，棘特别发达，具有御敌和支撑行动的作用，体侧一般呈灰褐色，上有许多灰白色的纹状斑块和黑色斑点，腹部为白色，背鳍、腹鳍特别延长，止于尾鳍基部，尾鳍呈圆扇形。体棕黑色；腹部较浅。

请问这是什么鱼呀像鲶鱼但是又不是有胡须的

3，这是什么鱼长有鸭嘴像鲶鱼

南鳢，也叫宽额鳢，黑鱼的近亲。公鱼发色很漂亮。以前我也养过。很多原生鱼爱好者，都喜欢饲养的。观赏鱼名叫彩虹雷龙。

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4，一直想问一块一包的小鱼仔是不是足疗里退役的小鱼

一直想问下一块钱一包的小鱼仔！是不是足疗店里退役的小鱼？刚看到这个问题的时候，突然觉得我碗里的小鱼仔不香了呢！其实我以前也想过这个问题！我们吃的这个小鱼到底是什么鱼啊？难道真的是泡脚的鱼吗？要了解情况我们还真的要来分析下了。做足疗的小鱼到底事什么鱼？叫法多种多样，最通俗的叫法就是星子鱼。看着鱼像什么？是不是活脱脱的罗非鱼鱼苗？这些足疗店的小鱼都是扁扁的身体，又和我们本地的旁皮鱼很相像。只是没有本土鱼漂亮。这扁扁的身材还多刺，你吃的那包装麻辣小鱼仔是不是长条形的？看到这里我能确定，这鱼仔不是用足疗店的鱼做的。那麻辣小鱼干到底是什么鱼做的呢？来看图说话看清楚了吗？去了头部大家看清楚了吗？我们吃的小包装的都是这种鱼，他们学名叫海燕鱼。是一种生活在海里的鱼。这鱼批发价格很便宜的，一斤你们算算能做多少包呢？看完这些！现在你手里的小鱼仔是不是又香起来了呢？

5，长的跟鳊鱼差不多不过嘴有点圆的鱼叫什么鱼并且鱼背稍微显乌

黑鱼,是乌鳢[lǐ]的俗称,又名乌鱼、生鱼、财鱼、蛇鱼、火头鱼等

鳊鱼在我国为长春鳊、三角鲂、团头鲂的统称。团头鲂又称武昌鱼。一般体长20～25厘米，体重250～500克。体略侧扁。吻钝，向前突出。口极宽，横裂。下颌具锐利而发达的角质边缘。下咽齿2行。侧线鳞72～82。腹部圆，无腹棱。尾柄宽大，尾鳍中间截形，两边缘斜上翘，呈新月牙形。体被微黑色，腹侧淡白色，胸鳍黄棕色，其他各鳍色较淡。产地、产季分布于长江以南各水系，不少地方已开展人工养殖。一般体长20～25厘米，体重250～500克。体略侧扁。吻钝，向前突出。口极宽，横裂。下颌具锐利而发达的角质边缘。下咽齿2行。侧线鳞72～82。腹部圆，无腹棱。尾柄宽大，尾鳍中间截形，两边缘斜上翘，呈新月牙形。体被微黑色，腹侧淡白色，胸鳍黄棕色，其他各鳍色较淡。主要捕食小鱼、小虾。偶尔会吃些植被。在湖南省、郴州市、东江湖库区，人们用桔子钓鱼. [经济价值] 生长较快，为普通食用鱼类之一。

6，鱼儿嘴巴一张一合是在干什么

呼吸鱼儿嘴巴一张一合是在呼吸。鱼类呼吸主要依靠它的鳃。当水流从口中进入，经过鳃排出的时候，鳃丝内密布的微血管就会进行气体交换，从而获得氧气。鱼儿嘴巴一张一合是在呼吸。鱼儿嘴巴一张一合，其实是它们在呼吸，让水快速地流过自己的鳃，鳃丝表面布满微细血管，水中溶解的氧通过血管进入血液，而血液中的二氧化碳也通过这里排到水中。不过除了鱼鳃之外，还有一些鱼类可以通过辅助呼吸器官进行呼吸，有的可以用皮肤，有的则用肠道，还有的用类似肺的鱼鳔。鱼的呼吸系统是鳃，在头部两侧,分别有两块很大的鳃盖，鳃盖里面的空腔叫鳃腔，掀起鳃盖，可以看见在咽喉两侧各有四个鳃，每个鳃又分成两排鳃片，每排鳃片由许多鳃丝排列组成，每根鳃丝的两侧又生出许多细小的鳃小片，鱼在水中时，每个鳃片、鳃丝、鳃小片都完全张开，使鳃和水的接触。面积扩大，增加摄取水中所溶解的氧的机会。在鳃小片中有微血管，这里的表皮很薄，当血液流过这里时就完成了气体交换。将带来的二氧化碳透过鳃小片的薄壁，送到水中；同时，吸取水中的氧，氧随血液循环输送到身体各部分去。由于口部和鳃盖的交替开闭，可以使水不断地由口进入口腔，经咽到达鳃腔，与鳃丝接触，然后由鳃孔排到外面，鱼类的呼吸作用就是在这个过程中完成的。

7，鱼儿嘴巴一张一合是干什么

呼吸鱼儿嘴巴一张一合是在呼吸。鱼儿嘴巴一张一合，其实是它们在呼吸，让水快速地流过自己的鳃，鳃丝表面布满微细血管，水中溶解的氧通过血管进入血液，而血液中的二氧化碳也通过这里排到水中。鱼儿嘴巴一张一合是在呼吸。鱼类呼吸主要依靠它的鳃。当水流从口中进入，经过鳃排出的时候，鳃丝内密布的微血管就会进行气体交换，从而获得氧气。不过除了鱼鳃之外，还有一些鱼类可以通过辅助呼吸器官进行呼吸，有的可以用皮肤，有的则用肠道，还有的用类似肺的鱼鳔，但这都不是长久之法，只能用在一时。鱼类是用鳃呼吸的。它们在水中游动的时候，嘴会一张一合的，从而将水吞咽进去，但水并不会进入身体，而是借着从两腮排出，鳃盖里面有鳃丝，里面有大量的微血管，但水流经过的时候就可以完成气体交换，从而获得氧气。鱼有哪些辅助呼吸器官？1、皮肤：在西北太平洋地区，分布着一种奇特的鱼类，它们的名字叫弹涂鱼。这种鱼不仅可以在水里生存，还能离水存活一段时间，依靠的就是它们的皮肤和口腔黏膜，借着二者的呼吸作用来摄取空气中的氧气，从而在退潮的时候也能活下来。2、肠道：众所周知，泥鳅是一种可以生活在淤泥中的动物，但它也是鱼类的一种。这种鱼通常生活在水体的底层，当水中缺氧的时候，它们会跳跃到水面，将空气吞入到肠道中进行呼吸。而且在水池干涸后，它们可以潜入泥中，只要有少量的水分，就不会死亡。3、鱼鳔：在非洲有一种神奇的鱼类，名字叫做非洲肺鱼。这种鱼不仅可以用鳃呼吸，同时还能用鱼鳔呼吸，鱼鳔的结构和肺部类似，在中央腔的周围有很多的小气室，就像肺泡一样，小气室内又有很多小气囊，从而可以储存氧气进行呼吸。

8，这是什么鱼呀多少钱一条呀

银龙鱼5000一条银龙鱼（龙鱼）别名银带鱼、银船鱼、龙吐珠鱼，银龙鱼生活在亚洲的东南亚地区，原产于南美洲的亚马逊河流域，非洲的尼罗河流域，到澳大利亚与巴布亚新几内亚等地。一般栖息在支流的水潭，以及岸边被水淹没的灌木丛，有时在生有浮草的水环境中都可以发现银龙。后流入我国，在南方繁殖银龙鱼已经获得成功，是我国主要的观赏鱼之一，在亚洲因风水需求相当受欢迎。中文学名银龙鱼拉丁学名Osteoglossum bicirrhosum别称双须骨舌鱼界动物界门脊椎动物门亚门脊椎动物亚门科骨咽鱼科分布区域亚马孙河和圭亚那成鱼体长90-100厘米

具体价格不知，看大小一般不贵二三十如图，应为白化地图鱼学名慈鲷科 cichlidae 图丽鱼属 astronotus 鱼类（具领地意识，喜争斗）下图为（白化）图丽鱼 astronotus ocellatus ，俗称地图鱼、奥斯卡鱼鱼体呈椭圆形，是一种普遍的观赏鱼。变种很多，常见的有红花地图、白地图、草地图、血红地图等。原种地图鱼体色主要是黑褐色，体表有不规则的橙黄色斑块和红色条纹，尾柄有橙红色边缘的圆斑点。变种白地图色调淡黄，体表有砖红色的斑块和条纹。幼鱼鱼体上有大理石斑纹。嘴大，唇部多肉。背鳍硬棘12至14玫、软条19至21枚；臀鳍硬棘3枚、软条15至17枚。体长可达46厘米。为具高经济价值的观赏鱼，是最容易饲养的观赏鱼之一，故深受人们的喜爱。但它们只能单独裸缸饲养或与少数大型鱼如银龙鱼、狗仔鲸等混养。在南美洲当地为食用鱼，也是有名的游钓鱼种。

9，为什么文昌鱼不是真正的鱼

动物学家曾给鱼下过定义：鱼是一类终身生活在水中，用鳃呼吸，以鳍运动的变温脊椎动物。文昌鱼外形酷似鱼类，但它的身体构造和各种生理机能与真正的鱼还有很大区别。所以，它还算不上是真正的鱼类。文昌鱼是一类小型海洋动物，它生活在温、热带的海滨沙滩上。白天，它很少活动，喜欢将身体埋入沙中，只露出前端。夜晚，它离开沙滩，在浅水海域里飘游。它一遇惊吓，便迅速地将身体沉埋于沙中，以逃避敌害。我国青岛、厦门等地的沿海都有文昌鱼分布。文昌鱼呈半透明乳白色，身体侧扁，纺锤形，体长一般在50毫米左右，看上去像一条漂亮的小鱼。但是它算不上真正的鱼，只是鱼类的一个远祖。动物学家曾给鱼下过定义：鱼是一类终身生活在水中，用鳃呼吸，以鳍运动的变温脊椎动物。文昌鱼的一生虽在水中度过，用鳃呼吸，体温也随水温的变化而变化，但支撑它全身的不是那一节一节的脊椎骨，而是一条原始的、还未分节的脊索。它也有背鳍、尾鳍和臀鳍，但没有胸鳍和腹鳍。背鳍和尾鳍主要起着平衡作用，而对自身的运动关系不大，所以它自由活动能力不强，只能在水中随波逐流。而鱼类，它除了背鳍等平衡器官以外，还有成对的胸鳍和腹鳍，这相当于高等动物的四肢，有了这些鳍，它们便可在水中遨游。文昌鱼的口在身体前端的腹面，是个小圆洞，周围有触须保护，以防粗物落入口中。当水流进入它的小圆口时，它摄取水中浮游生物，以填饱肚子。和文昌鱼相比，鱼类的口要复杂得多，出现了可以上下咬合的颌，这样大大增强了鱼类的捕食能力。文昌鱼没有头和心脏，仅有一条富有收缩能力的腹大动脉，驱使血液由后向前流动，而且血液是无色的。而鱼类拥有一个一心室一心房的心脏，全身都流着红色的血液，可携带丰富的氧和营养物质，从而加快了身体的血液循环，使新陈代谢更加旺盛。这样看来，文昌鱼外形酷似鱼类，但它的身体构造和各种生理机能与真正的鱼还有很大区别。所以，它还算不上是真正的鱼类。文昌鱼虽然不能列入鱼类的行列，但它却是鱼类的远祖，是无脊椎动物向脊椎动物进化的一个过渡类型，在动物的演化史上占据着极其重要的地位。在我国福建厦门，厦门大学和国家海洋局还共同建立了研究机构，对文昌鱼进行专门研究。

10，西沙群岛的海里一半是水一半是鱼是啥修辞手法

夸张“西沙群岛的海里一半是水一半是鱼”运用了夸张的修辞手法。在本句中，形容西沙群岛的海里一半是水一半是鱼主要是为突出西沙群岛里的鱼数量多，而不是真的一半为水一半为鱼。“西沙群岛的海里一半是水一半是鱼”这句话运用了夸张的手法，西沙群岛并不是真的有一半的鱼，之所以说“一半都是鱼”是为了强调和突出鱼的数量多。夸张法是指为了达到强调或滑稽效果，而有意识的使用言过其实的词语，这样的一种修辞手段。夸张法并不等于有失真实或不要事实，而是通过夸张把事物的本质更好地体现出来。夸张法既用在日常会话中，也用在文学作品中。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为两类，即扩大夸张，缩小夸张：1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。” 又如宋·范仲淹《御街行》中的愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。作用：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。一切艺术都会有一定程度的夸张，但童话的夸张有其独具的特点。首先，童话的夸张是强烈、极度的夸张。对环境的描绘和人物的刻画，小说即便用最夸张的笔调，也还有一定的分寸和限度，不会离开真实生活太远，而童话则不然。它出奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。例如，《胖子学校》描写三个小胖子的肥胖，用了极度夸张的手法：团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来；球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头；圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的。第二，童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法，但童话的夸张却是普遍、大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无一不是极端的夸张，童话里的人物也是稀奇古怪的。自然界的各种现象和社会生活中的一些观念等等都可以充当童话的角色，并在童话展开的幻想世界中自由活动。即便是人类，只要在童话中出现，也变得异乎寻常。例如，《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象。夸张是表现幻想的必要手段之一，同时，夸张的作用还在于它可以突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到鲜明而强烈的印象。例如《胖子学校》对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写，使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象，并产生更强烈的震撼。夸张还能增强童话的幽默感和趣味性，如果童话缺少夸张，就会失去光彩。但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸俗。