真想扒开她们的脑子看看到底是怎么想的!正如老胡批判的杭州母女一样,应该将宁某某母女是如何做到从上海前往杭州的情况如实告知社会,这当中她们有什么主观过错,以及有什么糊涂的地方,公众需要清楚。对于批判的对象，我们应用选用理解的宽容原则，以合理性最大限度地理解所批判的对象，避免误解、曲解、一知半解。
他在南昌了解了中国,学会了和中国打交道的方式,结交了中国朋友,最后才成功地去成了北京…结果他在中国那么成功,反而被他的教廷批判说他变了…江西人是最讲人情味的一个地方。
生态文学是什么？
生态与环保可以说是同题，生态环境给人类生存息息相关，用文学的各种体裁去呼吁人们提高环保意识，高度重视环保从自已作起，一句话言之保护环境就是保护自己。目前生态环保的小说，散文，报告文学，诗歌等等还在萌芽状态，发表的关于生态的文字还比较少，这也反映出人们对生存状况还未引起足够重视，文化艺术界责无旁贷去推动这方面的题材加以宣传，刻不容缓。
什么是批判性思维？
批判性思维不是抬杠和辩论，不是见人就怼，而是一种理解后的评判，是一种理性的思考方式。它不是破坏性的，而是建设性的。对于批判的对象，我们应用选用理解的宽容原则，以合理性最大限度地理解所批判的对象，避免误解、曲解、一知半解。批判的标准，也应用选用中立标准，以无争议的，或者绝大多数人认同的准则作为批判的标准如逻辑、科学、法律、道德等。
那我们该怎么判断，一个人是否具备良好的批判性思维，或者说能够成为更好的批判性思考者？具体来说有三点，独立思考，反思质疑和开放兼容精神。独立思考独立思考是在发现、探寻、拒绝一种观念充分发挥理性的自主，是批判性思维的最低要求。它不在于提出什么样的主张，而是在于是否对找到证据，并对证据做到推敲、审验和评估。
反思质疑的思考反思是对思考的再思考，是批判性思维的基本要求。质疑是对观念的真理性和行动方案的合理性持有疑问，并非情感性的怀疑。并非重复思考，可以用换位思考等方式，但前提是对换位的“位置”有深入的认知。开放兼容的精神开放就是拓宽视野，突破局限，多维度去思考，尽量减少视野盲点，摆脱自我中心式的“我的更好”，突破立场、利益、好恶的束缚。
兼容是一种思维境界，优于宽容，宽容是一元，兼容是多元价值观下的海纳百川，是精通批判性思维的最高境界。解答了什么是批判性思维，以及批判性思考者具备的三大特点。我们最后来做进一步延伸：为什么要锻炼批判性思维？1）更好地决策我们经常会陷入这样的错误决策：错误的认为某对象是备选项，其实它根本不存在比如：我知道他有严重的问题，但是我爱他，我认为自己能改变他我知道自己工作没有好好表现，但是我最终将获得认可我知道我需要很费力才能学好这个知识点，但我可以在考试的前晚突击没能认识到某个备选项的存在比如：如果跟他离婚，我的生活就会陷入彻底的黑暗如果连这个工作也做不好，我只能选择去死但如果拥有批判性思维，我们就能更准确地认识决策的各个备选项，进而更理性地做出决策。
