如果孩子平常做试卷正确率很高，一到考试脑子空白，发挥不好怎么办？
您没有说明是几年级哟，这有点不好分析。因为刚入学的孩子和初中的孩子处理的方式是不一样的。因为您的描述不清楚，我只能给您一个大体的分析和建议。一般来说，有几种原因会导致孩子出现这样的情况：1、平常做试卷的时候孩子得到了额外的帮助比如孩子平时写作业会借助课本或者是问家长，这些小的知识漏洞会被隐藏起来，等到考试的时候孩子卡在一个地方就会做不下去了。
比如平时孩子有不认识的字，不理解的题目，家长都可能会给孩子提供一些解答。一旦到了考场上孩子独立面对一个陌生的题目，一下子就会不知道怎么办。2、平时测试是单元检测，而期中期末考试是综合性的考试有些孩子单元测试不错，但是期中期末考试表现不好。可能的原因是孩子没有及时巩固知识，以前有些知识忘记了或者是模糊了。
建议家长考前给孩子做些模拟试卷，这可以帮助孩子很好地回忆起以前的知识。3、考试压力大老师或者家长给孩子太大的压力，孩子把成绩看得特别重。这对于一些知识掌握不是特别稳固的孩子来说，可能就会出现脑子短路的情况。因为家长和老师平时反复跟孩子强调分数，那么孩子一旦遇到一两个不会做的题，可能就会由于恐惧导致心理崩溃。
成绩当然很重要，孩子其实懂得这个道理。但是如果大人反复给孩子告诉分数的重要性，孩子可能就会不堪重负。我的建议是平时多注意训练，到了考试的时候不要对分数太多执着。美国的射击名将埃蒙斯是世界顶尖水平的射击运动员，身经百战。他在两届奥运会中都表现出色，在打到最后一枪的时候都是大幅领先第二名。基本上随便一个职业运动员来打那最后一枪都可以拿到冠军了。
可是让人觉得匪夷所思的是：一次他打脱靶了，另外一次他只打出了4.4环的业余水平。这说明了什么？即便是世界冠军都有脑子短路的时候，那么我们的孩子如果遇到心理上的压力出现脑子空白也是正常现象。就这个问题，我给您提三个建议：1、平时尽量少给孩子直接的帮助如果孩子问我们问题，家长尽量给出一些指导，让孩子自己去思考或者是查找工具书来寻找答案。
我们要尽量避免给孩子直接的答案，否则孩子就失去了自主思考的能力。2、淡化成绩平时尽量少跟还谈成绩，千万不要想着用成绩的比较来促进孩子学习。你给孩子定的目标不能过高，否则孩子很容易感到害怕。我几乎不问孩子成绩的，每次考试回家都是孩子主动告诉我。她有时候只考了90多一点，自己内心也有一些不甘，这个时候我会安慰她，并且告诉她如何去改进。
等到下次考试有进步了，孩子会更加相信自己，也会更信任父母。3、关注孩子的心态孩子的内心是处于不断完善之中的，而前期相对比较脆弱，抗压能力不强。一般来说，孩子在声明的早期更需要父母的支持和鼓励。当ta感到挫败或者恐惧的时候，父母应该接纳孩子，并且帮助孩子走出难关。等到孩子的能力和自信提升之后，ta就能慢慢放开，变得更为上进和勇敢。
我们都希望孩子能够有上进心，能够变得愿意挑战。但是事实上，我们很多时候却在用恐惧把孩子包裹起来，孩子在我们大人的不断施压下变得更加封闭自己，行为更加畏缩，失去自信。家长一方面要引导孩子把事情做好，把孩子推出去；另一方面要给“受伤”的孩子疗伤，让孩子能够再次出发。成绩只是一个结果，如果我们用一个未知的结果把孩子吓住了，孩子在学习的路上就很难自己走远。
