什么工作，就是做了，你也得留下痕迹，不然，就说明你没有做。做了就是做了，有什么必要什么非要留下文字和影像呢？我们只是普通的教师，既不是作家，也不是摄影师，有必要如此折腾吗？但是，我们还是必须要做，因为上级要检查。于是，从基层教师，班主任，到学校的各个科室都身兼数职，忙得不亦乐乎，忙得身心俱疲。结果呢，那一柜子又一柜子的档案资料，也只是换来了领导的“回眸一笑”。
如此劳民伤财的折腾有意思吗？或许有，那就是领导的一句“做的很到位，有厚度”。可是，再有厚度，你得给一点温度啊。如此，岂不悲乎？第四，教师的福利待遇始终是一个绕不过去的坎。看看当下，有多少年轻学子愿意当教师呢？可以肯定地说，没有几个，尤其是乡村教师。不然，为什么把那些本身学习就不怎么样的学生来一个定向师范生呢？就是因为教师大逃离啊。
今年开学，洛阳不就爆出有几所小学只留下了校长一个光杆司令吗？原因在哪里？就是因为教师责任重，待遇低，没有社会地位。基础教育都没有人，如此恶性发展下去，我们还能有未来吗？第五，职称评定的滞后性。尽管国家逐渐放宽了中小学教师职称评定，但是许多人还是卡在职称上。教师工资的涨幅始终是和职称挂钩这样的弊端是不是应该结束了呢？教师的劳动付出和教学成绩不能与工资挂钩，怎么来体现教师的贡献，怎么来提高教师教育的热情呢？而且，就是职称评定，也是层层设障，让老师不胜其烦，能不能更简化一些，更透明一些呢?第六，班主任的付出是不是应该被正视呢？班主任每个月的补贴还是那么一点钱，买一包稍好一点的烟都不够，始终没有看见提高，这是不是很不正常呢？班主任每天起早摸黑地工作，累着苦着，却没有得到应有的报酬。
教师节快到了，你想到了什么？你想说些什么？
教师节快到了，首先祝福我的小学、中学、大学老师们节日快乐！ 教师节即将到来之际，首先想到的是在我的成长进步中，都是我的启蒙老师教育教导的结果，尤其是小学老师对我的影响比较大。到了中学时代，老师要开展家访活动，老师与家长与学生交流谈心的机会比较多，那时小，容易把心里话跟老师说。到了大学时代，正值青春期，比较叛逆，一般老师说什么，恐怕要拧着来，不定照着办，有时跟老师表态的说的和做的完全不一样。
教师节到了，给老师送什么礼物好？求经验分享？
数年平凡的讲坛生涯中，虽无几多骄人的业绩，却不乏动人的回味。难忘校园小径上师生亲密的谈心，难忘课堂上生动热烈的讨论，难忘寒冷的冬天学生那温暖的手套，难忘疲累时学生递上的方凳……永远令人沉醉的，还是不经意时学生悄悄塞给的私信。那里面有倾心的诉说，有深深的问候；有小秘密的分享，有温情动人的心愿祝福……小小的纸片，纯纯的情谊。
平凡的岁月，永远的回味。三尺讲台，叫人珍惜。杏坛逐梦，此生不渝。师生情缘一场，最动人莫过于彼此的真诚。教师节礼物，我最享受的，还是那一张张纯真的私信。珍惜讲台，珍重年轻的纯真。一部分私信，成为我终生的纪念品。每每翻阅，一幕幕，一桩桩，依旧那么美妙那么动人。托物寄情，世之常情。教师节礼物，在我这里，令我钟情留念的，永远还是那一份份私信。
有什么句子适合教师节写在书签上送给老师，唯美一点，不要太直白？
送祝福主要在于真心实意，小编这里有几句话，给您借鉴一下1、春风化雨，滋物无声。默默奉献，潜心深耕。2、十年前，我想成为您，因为您照亮了我的人生；十年后，我成为了您，所以照亮了别人。3、经师易遇，人师难遇。——司马光4、学贵得师，亦贵得友。——唐甄5、一声辛勤若园丁，孜孜勤勉育人英。寒冬酷暑敬于业，师恩如山永铭心。
