九年级上册化学课本，初三化学上册同步导学

1，初三化学上册同步导学

硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量分数为14*2/80=35%2.4kg硝酸铵中氮元素质量为2.4*35%=0.84kg尿素中氮元素的质量分数为42%需要尿素质量为0.84/42%=2kg

初三化学上册同步导学

2，人教版初中化学课本全套pdf

人教版初中化学课本全套pdf

3，求人教版九年级上册化学课本

网上有电子课本

求人教版九年级上册化学课本

4，九年级化学上册

这个问题有点....：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O 44 100 4.4g 10g 2CO + O2 = 2CO2 56 32 88 2.8g 1.6g 4.4g 所以呢，只要2.8g一氧化碳和1.6g氧气就足以使澄清石灰水CaOH)2 产生白色沉淀CaCO3 10克所以答案是A和C

A和B

A答案楼下已经算了，A要反应生成4.4g二氧化碳确实需要1.6g氧气，但是此混合气体是5g，所以氧气应该是5-A=2.2g，而不是1.6g

5，人教版初中化学教材有几本

一共有两本，一本九年级化学上册，一本九年级化学上册下册。两本书一共12个单元，36个课题。只提供了简单的化学基础知识，学校可以根据学生的学习能力，安排教学进度和内容。插图形象生动，有利于激发学生对化学的兴趣。扩展资料：1、人民教育出版社宗旨人民教育出版社以促进教育出版事业发展为宗旨，以丰富出版资源为目的，先后承担了联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国人口基金、联合国开发计划署和世界银行等国际组织的多个项目。人民教育出版社已成为我国中小学教材和教育图书的建设基地，形成了独特的品牌优势、科研优势、人才优势、资源优势和市场优势。形成了以研究、编写、编辑、出版和发行中小学教材等教材、教育图书为核心业务，以纸介质图书、电子音像和多媒体产品的出版和印制，版权贸易，图书及相关产品的物流服务，数字出版与服务等为辅助业务的经营格局，为进一步做强做大奠定了坚实的基础。2、发展战略：一个主体：以研究、编写、出版和发行中小学教材为主体。二个侧翼：加强其他各级各类教材、教育图书、教学资源、报刊、电子音像和网络出版物等的开发；大力发展与教育出版相关的版权贸易、出版物进出口、现代物流、生产印制和培训服务等。三个1流：建1流队伍，编1流教材，创1流企业。四个确保：确保把社会效益放在第一位，确保经济效益与国民经济同步增长，确保全社综合实力不断增强，确保员工福利与经济效益同步增长。五个坚持：坚持党的宗旨，始终服务大局；坚持先进文化，繁荣教育出版；坚持科学发展，构建和谐组织；坚持与时俱进，勇于改革创新；坚持求真务实，实现做强做大。参考资料来源：人民教育出版社- 化学·九年级上册参考资料来源：人民教育出版社- 化学·九年级下册参考资料来源：百度百科-人民教育出版社

6，谁能把初三上学期化学书貌似是75页还是76页的

氢 H 1碳 C 12氮 N 14氧 O 16钠 Na 23镁 Mg 24铝 Al 27硅 Si 28

你好！氢 H 1碳 C 12氮 N 14氧 O 16钠 Na 23镁 Mg 2仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

氢H氦He锂Li铍Be硼B碳C氮N氧O氟F氖Ne钠Na镁Mg铝Al硅Si磷P[硫S氯Cl氩Ar钾K钙Ca

《现代汉语词典》里有

氢 H 1碳 C 12氮 N 14氧 O 16钠 Na 23镁 Mg 2

7，我想要初三上册化学课本内容

主要是化学实验的操作，物质的分类，一些气体的制备，酸碱盐，溶液。你一定要背一些化学式，化学方程式。为以后的学习打好基础。

1.碳 2.(1)玻璃刀；钻头 (2)电极 (3)防毒面具；净水剂 (4)冶金 (5)用墨作画 (6)作燃料；发电 3.因为石墨具有导电性 4.木头烤焦后变为木炭，与水、空气接触不易发生反应，可保存较长时间不腐烂。 5.木炭多孔，有效表面积较大，具有吸附性，可吸附二氧化氮，故红棕色消失 6.解：设需要碳质量为x c + 2cuo =(条件为高温) 2cuo + co2 12 160 x 80 g 12/160=x/80 g 解得x=6 g 答：——

向附近的初三毕业的同学借一本就是么

8，初三上学期化学书

1,选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：（1）能使带火星的木条复燃的是—— （2）能用于灭火的是—— （3）能使人中毒的是—— （4）绿色植物进行光合作用吸收的是——，释放的是—— （5）能在空气中燃烧的是——，反应的化学方程式是———————— （6）能使澄清的石灰水便浑浊的是——，反应的化学方程式是—————— （7）能使紫色石蕊溶液变成红色的是——，他与水反应的化学方程式是———————— （8）能使氧化铜还原成铜的是——，反应的化学方程式是———————— （9）干冰是———— 2、吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有害气体，它是—— 3、影视舞台上经常见到云雾缭绕、诗人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是———— 4、设计实验证明二氧化碳具有下属性质（1）二氧化碳密度比空气大（2）二氧化碳能溶于水 5、设计实验证明汽水中含有二氧化碳。 6、有人说在煤炉上放上一壶水就能防止一氧化碳中毒，你认为这种说法对吗？为什么？

9，化学九年级上册知识点有哪些

化学九年级上册知识点：物质的变化和性质。物理变化：无新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化。物质不需发通过化学变化表现出来的性质，叫做物理性质。基本实验操作，空气的成分和组成，氧气的化学性质等等。物质的变化和性质物理变化：无新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化。物质不需发通过化学变化表现出来的性质，叫做物理性质，主要有颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等；物质必须通过化学变化才表现出来性质，叫做化学性质。如可燃性氧化性、还原性、毒性等。基本实验操作药品的取用：1、取药量：没有说明用量,固体只需盖满试管底部,液体取1—2mL。2、注意事项：“三不”：不闻、不尝、不摸。3、取用少量液体药品用胶头滴管，取用一定量的液体药品用量筒量取，读数时，量筒必须放平，视线与液体凹液面的最低处保持水平。取用较大量液体时用倾倒方法，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口要紧靠容器口。空气的成分和组成空气的成分：空气成分N2O2稀有气体CO2其它气体和杂质。氧气的化学性质1、物理性质：无色、无味的气体,密度比空气大,不易溶于水。2、氧气的化学性质：比较活泼,在反应中作氧化剂。反应类型基本反应类型：1、化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。3、氧化反应：物质与氧发生的反应。物质的分类：1、混合物：含有两种或两种以上的物质.如空气、海水、生铁等。2、纯净物：只含有一种物质。单质：只含有一种元素的纯净物，如N2、Fe等。化合物：含有两种或两种以上元素的纯净物，如H2O、KMnO4等。氧化物：含有两种元素,其中一种元素是氧的化合物，如H2O等。构成物质的粒子―――分子、原子、离子。分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化的最小粒子。分子和原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，而原子不可分。

10，初三上册化学人教版目录

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1 空气课题2 氧气课题3 制取氧气第三单元自然界的水课题1 水的组成课题2 分子和原子课题3 水的净化课题4 爱护水资源拓展性课题最轻的气体第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成课题2 元素课题3 离子课题4 化学式与化合价第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究课题3 二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火课题2 燃料和热量课题3 使用燃料对环境的影响拓展性课题石油和煤的综合利用附Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则附录Ⅱ 相对原子质量表附录Ⅲ 部分名词中英文对照表后记元素周期表绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1 空气课题2 氧气课题3 制取氧气第三单元自然界的水课题1 水的组成课题2 分子和原子课题3 水的净化课题4 爱护水资源拓展性课题最轻的气体第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成课题2 元素课题3 离子课题4 化学式与化合价第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究课题3 二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火课题2 燃料和热量课题3 使用燃料对环境的影响拓展性课题石油和煤的综合利用附Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则附录Ⅱ 相对原子质量表附录Ⅲ 部分名词中英文对照表后记元素周期表

新教材改版了，原第三单元“自然界的水”和第四单元“物质结构的奥秘”顺序调整、整合。规定了至少应该完成的学生实验活动：（1）氧气的实验室制取与性质（2）二氧化碳的实验室制取与性质（3）燃烧的条件（4）金属的物理性质与某些化学性质（5）一定质量分数的氯化钠溶液的配制（6）酸、碱的化学性质（7）溶液酸碱性的检验（8）粗盐中难溶杂质的去除。很荣兴为你解答。

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的. 课题3 走进化学实验室单元综合第二单元我们周围的空气课题1 空气课题2 氧气课题3 制取氧气单元综合实验活动1 氧气的实验室制取与性. 第四单元自然界的水课题3 水的组成课题4 化学式与化合价课题2 水的净化课题1 爱护水资源单元综合第三单元物质构成的奥秘课题2 原子的结构课题3 元素课题1 分子和原子单元综合第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算单元综合第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究课题3 二氧化碳和一氧化碳单元综合实验活动2 二氧化碳的实验室制取. 第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火课题2 燃料的合理利用与开发实验活动3 燃烧的条件单元综合

碳酸钙，co和氧化铜发生还原反应被消耗了，剩下co2通入石灰水中，生成答案