“公开”就是班务公开，学生可民主参与班级管理，为班级出谋划策，使学生认识到自己是班级主人。“公正”是在班级事务处理中，我不存偏心、私心、一视同仁，使学生感受到教师无私与伟大，从而信任你，敬佩你。“人性”就是教师不能高高在上，应该从关心、为学生服务的观点出发来管理班级。我的办公室抽屉里都放着常用药，哪位学生有点小毛病都在我这可得到帮助。
另外，我让班委会把班级每个学生的生日都记下来，到了这一天早晨，我都会送去一份温馨的祝福，学生也会送上一首歌，让学生感受到集体的温暖，从而有归属感。 再次，用深情去塑造他们。一个班主任就是一个希望经销商，班主任的最终工作就是传播希望。我们要营造美好，建立精神特区。现在的高中生受到的诱惑太多：电影、电视、网络、广告扑面而来，一开始无所适从，渐渐开始接受并模仿。
我们班主任就要在学生和这些不健康的东西建立一个壁垒，营造一个精神特区。教育他们养成良好的习惯。比如放假前，给学生讲孝道。教育孩子们到家要为家庭做点力所能及的事情，扫扫院子、拖拖地，主动为父母盛饭、陪同父母到地里干干农活等。同时要让学生多看看社会的阳光一面，不要老是盯着社会的阴暗面，要对将来充满信心和期待。
爱国永远是最好的教育角度，你给学生讲我国的国力，我国的军事力量，我国的落后局面，我国的体育项目等等，激发他们的斗志，“吾养吾浩然之气”。第二、女性班主任教师要提高自己的人格魅力 首先，班主任特别是女性班主任教师，不应该是一个花瓶教师，应该是一个学习者。 向书本学习教育教学理论，向同行学习实践经验，向网络学习先进理论。
学习型班主任如同一面旗帜，带领学生一起攻克学习难关。只有多读书，多学习，多反思，多总结，才能提高自己的品位，提高自己的素养。并且平时要勤于笔耕，写作能使人聪慧，写作能激发你不断反思，就会变得更加宽容和豁达，在自我充电中感受学习的快乐，在快乐中不断给自己充电，这也是工作的资本，更是事业心、责任心的体现。
另外班主任都要承担教学工作，作为任课教师，他应当具有精深的专业知识和科学的教育理论知识。马卡连柯说过，学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。一位教学水平很差的班主任是很难赢得学生由衷尊敬的，所以班主任应成为学科教学的专家。 其次，班主任工作要与时俱进，要创新。 常言道：“教无定法”。
一位优秀班主任总是从实际出发，不断研究新情况，探索新方法。现在的孩子思维活跃，知识面广，但心理很脆弱，因此，在班级管理中，主张用健康心态去面对困难与挑战，用榜样引领学生，用人格影响学生，用爱心呵护学生，用知识吸引学生，用目光激励学生。如在班级中开展“爱与责任”为主题的班队活动，让学生懂得爱的深意，懂得责任的重大；让学生每天抄写一句格言，从而点燃一盏思想的灯；倡导学生阅读好的书籍，并写读后感，用自己的眼睛去发现好人好事，渗透德育教育。
如果让你给现在的中小学老师提一些建议，你会有哪些建议？
感谢题主的问题。我会给现在的中小学老师建议：一、特别注意身体健康，不要小病硬抗，不要怕耽误事而不去检查身体。二、提高自己的综合素质。多读书，多学习，与时俱进，始终如一，听党话，跟党走，兢兢业业干好本职工作。三、老师就要好好教书。不攀比，不老想着发财。始终保持平常心，咱选择了老师，就是选择了单调性的生活，就是选择了安于现状。
