今年高考英语作文里仍有李华，对于李华这个“钉子户”，你有何感想？
李华，性别不详，血型O型（2007年山东高考英语卷“走漏”了李华的血型），最早出现在1995年全国高考卷中，一路走来，高考生换了一届又一届，而李华却依然是冻龄一般的存在于7—18岁之间，李华所在学校多半是闻名遐迩却不见踪影的“红星中学”，二十几年的光阴，让李华收获了一众粉丝！就像对于儿时所看过的动画片的角色，我们不会因为年龄的增长而有所淡忘，反而会因为岁月的流逝而倍感珍惜，李华就是那个活在千千万万个学子心中的图腾！他（她）去年植树，前年献血，今年背起了老爷爷，忙的不可开交，而我们也因为他的忙碌而与之结缘相识，每个人心中都有一个李华，这么多年有关李华的作文如果连起来，应该能绕地球不知道多少圈了吧，如果非得要总结一句，我们对李华是一种怎样的感情？那我想说的是，李华啊，虽然不知道你到底是公主还是老兄，但是你永远活在我们心中！。
如果让你给高中英语作文里那个「李华」写一封信，你会对他说些什么？
感谢、邀请。我是妙笛清音，很高兴回答你的问题。关于对高中英语作文中常用的那个“李华”，写一封信给他，你给他说什么的问题。我感觉到有这么几点要说明。一、“李华”仅仅是考试中被引用的一个学生符号，其实对这个符号过多的深究没有什么意义。就像”张华，赵华，王华......"一样，它是一个中学生的代名词。为什么老拿“李华”说事，不知大家出于什么爱好、或习惯，一提到英语作文，好像老有这个人出现。
大家既感到好笑，又觉得特别无聊。换一下词也是可以的啊！二、“李华”在中国的名字里，太过于普通，太平凡，实在没有追究的深意。在我们师生眼里，有没有他都是一个学生代表。我们在报刊或媒体上看到“李华又来了！李华又开始忙起来了！”，“今年的疫情，李华又在干什么？”诸如此类荒唐透顶的话，不过是吸引人的眼球，博得大众的同情心罢了。
三、我想对李华本人没什么可说的，因为对一个不存在的虚拟符号是在不好意思说什么，只想对“李华者们”说几句话。高考中多年沿用一个人名，似乎别人代替不了他，感觉他一出来，就有事情可干。代表了几种倾向：1）文化承袭的方向 2）代表了出题人的主观意图 3）代表了英语作文的写作导向 4）代表大众口味的“角色标签”，一个中学生叫他干什么都是可以的，角色随意任命 5）代表历年来出题人的喜好或者考试试题中传递出来的一个信息暗示。
四、如果真的要给李华说点什么的话，我只想说：”李华，你辛苦了！你的历年在学生和老师心目中角色的转换付出很多，美好的形象一天天高大起来，你的义务、责任、担当、奉献，都是理所当然，都是水到渠成。大家适应了你，接纳了你，称赞着你，都是众望所归。再次感谢你！”高考中英语作文里的“李华”只是一个代名词，说明不了什么。
