这是老师偏向谁呢？再来说说纪律吧！纪律方面出现问题最多的还是那些所谓的差生，那么老师会用更多的时间去关注他们。这是老师偏向谁呢？有些人认为有些老师会偏向好学生，我想可能主要指的是在同学们出现矛盾纠纷的时候。其实绝大多数老师还是比较公平的，特别是在大是大非的问题上。至于一些同学之间的小矛盾、小摩擦，不可否认老师会偏向平时表现比较好的学生。
怎么看待学生时代的爱情？
那个时候的恋爱不用考虑太多问题，单纯而美好，只要双方情投意合，互相适合就成为男女朋友，因为还没有步入社会，不需要考虑经济方面的问题，不需要花费大价钱去为对方准备礼物，只要是自己精心准备的，就算是一杯奶茶都是开心的。两个人没有太多忧虑，不需要为生活发愁，只要两人在一起就很幸福，简单而美好的恋爱。当然，学生时代的恋爱却又是不牢固的。
因为学生时期双方都是很幼稚而且带有懵懂感，不懂什么事真正的爱情，可能那个时候只要双方有好感就可以在一起，发生一点小矛盾就果断分手，因为自己还小，觉得更好的还在等你。但是在成年人的世界里，爱情已经和当初的模样不一啦，他们在选择对方的时候要考虑很多因素，例如考虑到结婚，房子，车子还有以后的孩子，不仅仅单纯的是两个人的问题，已经到了两个家庭的问题。
如何看待老师对待学生不能一视同仁的做法？
为人师者，一定要谨记，每个学生都有彰显自己个性的心理需求，比起大人来，他们更不希望受到不公平的待遇。因此，教师教育学生时，一定要尊重每一个学生，做到一视同仁！每一个学生都平等的享有教育资源，每一个学生都得到平等、民主的对待，每一个学生都公平的得到发展的机会。所谓的老师对孩子不能一视同仁？很多老师对所有学生一视同仁，平等对待。
尽管有些老师本身由于种种原因做不到对学生一视同仁，但他在条件允许的的情况下，就应该对学生一视同仁。但在实际教学过程中，有些教师没有做到一视同仁。他们恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。其实这也不能怪她他们，设身处地的想想他们的处境，面对各种各样的学生，要一视同仁确实很困难，对与施教，要因材施教，不是吗？当然无论是哪个学生犯错，惩罚是应该的，如果不能做到一视同仁，相同的错老师只处罚学习不好的同学，对学生不能做到一视同仁，将是教育的成败。
