作为一个家长，我记得的是孩子喜欢和我玩的游戏是模拟《大头儿子和小头爸爸》里的一个故事。因为游戏中不仅有言语交流，也有肢体方面的协调和锻炼；另外，游戏中的行为本身就是一种语言和交流。在生活中准确的发现孩子的爱好，细心地家长都会发现，在面对众多的游戏场景，有的游戏孩子参与了，缺少和父母的互动，有的游戏孩子参与热情很高，并且在游戏中可以开心的发表自己的看法的意见，那么，后者就该被列为选择范围。
孩子玩手机的好处是什么？
孩子玩手机坏处大于好处。孩子玩手机的坏处第一，影响视力。第二，孩子正在进行大脑发育，接受信息的方式，思维方式，专注力主动动脑的能力，都需要得到训练和培养。有一项研究表明，过多的接受被动信息，会阻碍主动接受信息的能力。看手机，看电视是被动接受信息，会影响主动思考学习的动力。第三，不仅仅是玩手机，还有看电视，其实都是一个道理，都是属于被动接受信息，而且闪的很快，来不及思考。
3到6岁的孩子，很多时候他看完一部动画片，或者看完手机经常问他，你看的什么呀？他说忘记了，看了等于没看，浪费时间。看手机，看电视，真的就没有好处吗？其实还是有好处的，仍然能接收一部分信息，仍然能开阔视野，比如像西西学的一些儿歌，学英语，都是我给他买的碟片放出来反复看，慢动作播放，这样很多他都能记住。如何看手机，看电视更有效3到6岁之间的孩子记忆力就是通过反复记忆，重复慢放，通过视觉听觉动嘴等触觉的方式让其记忆，反复刺激其大脑，通过这种方式加强记忆。
有哪些可以和自闭症小孩一起玩的游戏？
您好，在家可以多做些亲子互动类的游戏，目的是借助游戏去触发孩子的更多感官功能，毕竟孩子的天性是玩，用玩游戏来引导再合适不过了。自闭症孩子的亲子游戏主要是为了训练孩子的交流能力，也是训练其核心障碍-社交障碍的有效方法。因为游戏中不仅有言语交流，也有肢体方面的协调和锻炼；另外，游戏中的行为本身就是一种语言和交流。
所以，在家庭中适当的开展亲子游戏对孩子干预本身就是一种提高。在生活中准确的发现孩子的爱好，细心地家长都会发现，在面对众多的游戏场景，有的游戏孩子参与了，但是缺少和父母的互动，有的游戏孩子参与热情很高，并且在游戏中可以开心的发表自己的看法的意见，那么，后者就该被列为选择范围。增强孩子参与性、动机、和发起游戏的兴趣。
如果游戏是孩子主动玩的，参与者通过模仿孩子的过程去伺机和孩子互动，然后观察孩子的反应和表现，如果一旦孩子喜欢，那么就可以多变动游戏方式，甚至加入通关式的游戏方式来提高孩子的参与热情。在游戏中帮助孩子，让父母成为游戏中的一部分。比如孩子正在玩托马斯，你递给他一座城堡，即使孩子拒绝了，那也是一种表达意愿的沟通方式。
注意和孩子在游戏中的沟通。游戏中和孩子的对话目光要平视，起初参与时要通过夸奖和赞许的语言让孩子喜欢，并且通过一定的方式尽量让孩子明白游戏的规定。父母高质量的陪伴，对孩子无疑是最有收获的，玩游戏的类别可以很多样，按照孩子的年龄段，以及孩子喜爱的事物进行游戏。小点的孩子喜欢玩捉迷藏、汽车对决、钓鱼呀以及过家家等等，当认知达到一定程度可以玩颜色类游戏—变色龙等等。
孩子3-6，最喜欢玩什么类型的游戏？
?孩子喜欢玩什么，怎么样通过玩，让孩子无形中学到各种能力，也是尤为重要的?这个年龄段的孩子，可以从这几方面选择：1、垒高——孩子喜欢把物体垒高，然后推倒，再重垒，以此建立三维空间的感觉。孩子通过把物品垒高，包括积木等，通过不同的搭配方式垒成不同形状，然后在旁边观察，哪怕垒起来之后推倒也是没问题的，孩子喜欢观察东西的掉落状态。
在玩的同时，孩子的空间想象力就得到了训练。2、色彩——孩子开始对色彩产生感觉和认识，并开始在生活中寻找不同的颜色。可以买些色彩不一的剪纸让小孩剪，也可以买儿童的涂色笔和涂色书。还可以用身体来感知色彩，也用身体来感知话，比如手腕上画一个手表，眼睛上画一个眼镜，这会让孩子异常的高兴。在玩的同时训练了孩子创造力。
3、语言——开始对句子表达的意思感兴趣，并重复或模仿他人的话。孩子这个时候正处于语言的敏感期，对一些特别的成语和词语总是着急想要知道意思。这时家长可以阅读图书或者故事书给孩子听，然后让孩子把故事的情节复述一遍或者按照孩子的理解，把故事发挥想象的再讲一次。在玩的同时，孩子的语言组织能力就会得到提升。4、交换——开始强烈感觉占有、支配自己所属物的快乐。
物品的交换从此开始，拉开了人际关系的序幕。别人的东西不可以拿，自己的东西给不给别人，自己有决定权，拿别人的东西要征得别人的同意，这是儿童交往的主要原则。可以在家里跟孩子玩交换物品的游戏，家长选择孩子喜欢和不喜欢的东西各几样，分配给孩子，然后进行交换。在玩的过程中，无形中树立孩子对物品的意识和人际关系。
5、逻辑思维——不断追问“为什么”，打破沙锅问到底。孩子这个时候是属于高度需求知识的时候，对世界充满了好奇，会不断的追问“为什么”。家长可以通过先教会孩子如何获取知识和问题的途径。然后每天准备一些问题反问孩子为什么让孩子去寻找答案告诉你。可能找回来的答案都会五花八门，这时候要站在孩子的角度理解他，鼓励他。
父母和五岁孩子能一起玩的亲子游戏有哪些？
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！当孩子长大后开始上幼儿园时，他会越来越热衷于运动、放学后的活动和与朋友相处的时间。但是家长仍然可以找到方法与孩子玩，而且不用花大钱在所谓的设备或付费游戏上。看看蜜桃姐姐整理的这些好想法吧~1.小小厨师长让孩子负责晚餐，或者利用孩子乐于助人的个性，让孩子做家长准备餐点的助手。
让孩子给出一些菜单的建议，或者帮助爸爸妈妈洗蔬菜、递碗等。孩子甚至可以做“厨师长”，提前制作一些精美的菜单。又或者邀请孩子的朋友到家里来，一起来一次厨房课程。不要以为这只是家务，这也是一种简单的亲子互动游戏，看家长怎么把控了。2.帮助家长休息当家长精疲力竭的时候，希望有人能把自己送上床去换衣服。把握这个机会，告诉孩子自己需要一个特别的帮手能帮助爸爸妈妈早点上床睡觉，问问他是否愿意做这些事。
孩子可以挑选家长的睡衣，确保家长是否已经刷牙和洗脸，给家长读一本书、掖被子、给一个晚安吻，然后把灯关掉。是不是特别美好？孩子会喜欢这样的过家家游戏。3.建营地如果和孩子在一起的那天，刚好是一个阴沉的天气。如果孩子没有活力，建议在家庭房间建一个营地，和孩子来一场特别的露营。可以用被单和毯子盖在椅子上做成帐篷（虽然有点小，但是重在参与啦~）。
如果家里有睡袋，那就更好了。和孩子假想的篝火旁讲着故事和唱着歌，当灯光熄灭，用手电筒照射通过一个漏勺在帐篷顶或天花板上来制造一个美丽的星图，效果绝对好。4.孩子的选择让孩子负责一天的日程安排。他可以做出重要决定：吃什么，看什么节目，做什么活动。给这一天一个特殊的名字，这样孩子就可以计划它，就像“在丁丁的美好一天中，我想骑自行车，给狗狗洗澡，吃披萨。
”5.寻宝送孩子去寻宝，地点就在自己家里。这需要家长提前做好准备。给孩子一张便条，上面写着“在面粉罐里看看”，或者写一条他需要解决的线索，比如“寻找我们做面条用的白色粉末”（如果孩子还不是一个熟练的阅读者，那就需要简化线索，帮助他阅读，或者画画也行）。在面粉罐里，留下另一张纸条，告诉他下一步该往哪儿看，比如放在冰箱里或是在玄关垫下面。
如果不算玩具，你和孩子最喜欢一起玩的游戏是什么？
我家的玩具不是很多，我基本上不怎么给我家孩子买玩具，主要玩具就是积木，磁力片和拼图！还有就是巧虎每个月的玩具，题外话，夸一句巧虎的玩具是真心不错！我家游时间基本上是在晚饭之后！爸爸也回家了，一家三口可以在一起玩！最近这段时间，大概有半个月了吧，时间是这样安排的：晚饭后，我收拾家做家务的时候，孩子会跟爸爸一起玩奥特曼的游戏！其实说白了就是一块手绢蒙在脸上，说一句奥特曼，对方把手绢拿下来！轮流蒙手绢！我和爸爸都觉得这个游戏没意思，可是孩子从六个月会坐一直玩到现在28个月，还乐此不疲！她喜欢，我们就配合！接着就该我出场，爸爸去洗漱了！我和孩子一般都会在这个时间，选择看书！小的时候一般都是她坐在我怀里，我给她一本接一本的讲，讲的你口干舌燥，一点力气都没有了！自从过了两岁，她开始自己看了，我娘俩一般就是她挨着我，我们各自看书，各自学习！（请忽略那个女人的胖，惨不忍睹！）最后一项一般是三个人一起玩！玩玩拼图，玩玩水上乐园棋！最近因为自己在参加头条活动，需要看书结束后，写心得，所以是他们父女两玩拼图！这就是借助玩具的游戏时间了！不过建议父母给孩子来一套拼图，孩子会带给你超出想象的收获和惊喜！。
特别喜欢和孩子一起玩的一个游戏是什么，为啥很喜欢这个游戏？
谢谢邀请。作为一个家长，我记得的是孩子喜欢和我玩的游戏是模拟《大头儿子和小头爸爸》里的一个故事。因为我在培养孩子的过程中基本不看电视，别人推荐我看《大头儿子和小头爸爸》，我就买了一套视频DVD送给孩子。孩子喜欢看，这个电视剧比较正能量。通过这个电视剧，孩子非常喜欢和爸爸做朋友，电视剧里的爸爸非常怕妈妈，但和孩子可以玩在一起，而围裙妈妈特别爱宝宝。
我已经不太记得具体细节，大概内容：大头儿子生病了，小头爸爸放下工作，带孩子到处看病，等病好了，爸爸带孩子去游乐场。妈妈做好吃的带上。孩子要我们大人扮演对应的角色。这个游戏让我体会到孩子不想去幼儿园的感受，和父母分别的伤心。孩子在寻找爱，需要父母的关爱。每天大人出去工作，将孩子送到幼儿园。孩子表面是愿意去，实际是不为难家长。
当我们回到家里，孩子一刻也不让我们离开家。我们扮演这些角色的时候，很投入很认真，我们告诉孩子小头爸爸和围裙妈妈挣钱的辛苦，但是他们为了这个家明天更好，不得不暂时离开大头儿子。虽然如此，我们还是相亲相爱的一家人。周末，我们也会像小头爸爸一样带大头儿子去游乐场玩，我们经常分享工作中的快乐，带孩子去工作场所看，寓教于乐，让孩子知道父母的工作不容易，分散孩子的不愉快。
