既然此三类问题来源于生活，就要结合生活实物来掌握，只有建立了对实物的真切认知，才能在数学题中合理联想和想象得出正确答案。例如下图的题型，只有正确分清左、右、中间位置关系才能准确无误的解答问题。四、用数学加减法解决问题专项题此类一年级分为两类：1、看图列式题此类题要引导孩子准确理解图中所画的数的“加减”关系，从简到繁建立准确的用加法解决问题还是用减法解决问题的能力。
如下图所示，两数间的加减关系解决问题题型：引导孩子观察得出此问题是“求总数”问题用加法。而下图知道总数，求总数中的一部分，用减法解决问题。较难一点题是加减混合看图列式题，如下图所示：此类题的教学细节在于引导孩子分步观察问题，分步解决问题的能力，先看图的左半部分，下车要用减法，即原来车上人数的总和减去下去的人数，再看右半部分，上车用加法，即在左面列出的算式“6－2”的基础上再加3.得出正确答案“6－2 3＝7（人）”还有较简单的一点的，思路细节和做法一样：2、第二类题就是所谓的文字应用题。
文字应用题的解题关键在于引导孩子整体感知题意的能力，很多孩子题没读完就忙于写算式，造成没有准确理解题意而做错。在读应用题时，虽然考试时要求老师读题，但因每个孩子的接受能力和做题速度不同，难免有些同学思维跟不上老师的读题速度，因此一定要培养孩子独立读题理解题意的能力。培养孩子在没有把握时要反复读题直到准确无误的理解题意后再做题的习惯。
提高读题能力的细节：1、指读即用小手指着题上的字一个字一个字的逐字阅读。这样可以极大的解决孩子注意力不集中的问题。2、反复读，完整读。当题意没理解好，有疑问的情况下要反复读题直到读懂为止。3、按照题意动笔画一画。例如“排队问题”：（1）前面有8人，后面有9人，这队一共有多少人？要引导孩子去画一画图来理解题意，这只队伍的人数包括“小明前面 小明后面 小明自己，如下图所示：此类题汇总画图练习如下：还有：（2）从前面数小明排第9，从后面数小明排第10，这队一共有多少人？同样引导孩子画一画会发现小明被数了两次，因此这队人数应该是“10 9－1＝18（人）”。
此类题汇总画图练习如下：（3）计算出从某个人到某个人中间有多少人的题，同样也可以通过画图来理解题意，准确解答，如下图所示：另外，数学应用题中较难一点的题型均可以教会孩子用“画图法”来帮助理解题意，进而解决问题。例如下图所示“锯木头”问题，如果不画图，孩子很容易做错，但画一画图或用“纸条”代替木头实际操作一下，就很容易做对了。
一年级小学生怎样学加减法最快？
一年级数学最主要培养的能力就是计算能力。计算能力是孩子学好数学得基本功。一年级上册要先学会10以内的加减法，再此基础上在学习20以内的加减法。下册学的就是100以内的加减法了。我认为20以内的加减法是基础中的基础，重中之重，掌握好了就是以后学了更大数的加减法也能迎刃而解。题主所问的怎样学计算最快，我认为欲速则不达。
还是一步步夯实基础是最好的方法。我在此分别举例说明下怎样学10以的加减法和20以内的加减法。先说10以内的加减法。这个是在认识了1到10以后的数字后，教材安排了合与分这部分内容。为以后的加减法做准备。照着这样的方式让孩子拿着具体的实物来摆一摆，分一分，合一合。我教孩子们时拿的是五子棋，黑白分明的棋子，我觉得非常醒目，一目了然。
拿数字10举例。先讲合，数字几和数字几合起来是10。拿黑白棋子摆一摆，然后做记录总结。很多家长把这个过程省略了，直接给孩子们出加法或者减法来做练习，这样题也没少做，孩子累也没有效果。我举的是10的事例，但是应该从2开始到10这样一点点的练过来，这样在孩子的头脑里就会产生深刻的印象，根本就不用去算，就会脱口而出。
下面说说20以内的加减法。解决加减法之前必须先让孩子搞懂数的组成。举例：11是由1个十和1个1组成。12是由1个十和2个一组成……20是由2个十或者20个一组成。列式为：10 1=11 10 2=12 10 3=13……在此基础上再教20以内的加减法。加法需要用到凑十法。上图举例说明。减法用到的是破十法。
初二很关键、八门功课，孩子怎样学才能让成绩进步很快？
初二承上启下是初中最关键的一年，因为初二成绩赶上来了，那么这个孩子才可以在初三考上高中，如果初二成绩很差漏洞太多，等孩子到了初三已经太晚了，因为他不可能用不到一年的时间把初二那么多漏洞补起来，那么作为一个初二学生应该怎样学习才能把八门功课都学好进步快一点呢？第一点：要想进步很快必须要做到专心听课专心听课才能提高学生的学习效率，凡是成绩优秀的尖子生都无一例外地做到了专心听课而且还会认真地做课堂笔记所以他们能够掌握当天老师所讲的知识，回到家中写作业的时候，能够顺利的把题做出来。
正如下图中这位初中尖子生而那些在学习中特别吃力成绩一直不能提高的学生，都是因为在课堂上没有专心听课造成的，老师在讲台上讲课，他在底下做一些与学习无关的事情，可谓是千姿百态有吃零食喝饮料的，有趴下睡觉的，有东张西望交头接耳的，有看课外书的详细内容下图所示结果老师当天所讲的知识他们基本上没有掌握，回到家中写作业的时候，很多题就做不出来这样的学生还谈什么高效的学习呢？又怎么可能提高成绩呢？由此可见想要进步很快，首先要做到专心听课。
第二点：想要进步很快一定不能出现偏科。偏科对学生的影响特别大，如果不解决偏科存在的问题，那么这个学生在这门功课中就会越来越吃力越来越跟不上老师讲课的进度，比如对于英语只能考五六十分的初中生来说，当课堂上老师用英语讲课的时候，他就像听天书一样听不懂，而一个学生连老师讲课都听不懂了，他还怎么提高成绩呢？怎么去学习呢？下图所示即为我与学生关于听不懂老师讲课的对话第三点：想要进步很快，就必须加强自己的自控力，抵御来自游戏电视等事物的诱惑只有这样才能让学生静下心来努力学习，可是很多学生却做不到这一点，尤其是很多学生抵御不了游戏的诱惑，每天脑子里边想的全是游戏正如下图中这位初中生每天作业不想写就想玩游戏，尤其是到了星期天节假日手机不离手每天要玩十几个小时，结果成绩越来越差第四点：面前中考只录取一半学生，想要进步很快考上高中，必须有一个端正的学习态度。
提到学习，很多人都会想到要用正确的学习方法和合理的规划才能事半功倍，然而正确的学习方法需要建立在端正的学习态度上，如果一个学生本人不愿意学习，而你却在给他谈论学习方法，无疑是对牛弹琴，所以想要进步很快，必须要做到学生本人从内心深处愿意主动学习，而不是被爸爸妈妈每天守在身边监督者才肯去学习，爸爸妈妈不在身边了就不学了，这样的学生是不可能提高成绩的作为一个初中生最大的任务就是在中考的时候能够考上高中，在当下中考只录取一半学生的背景下，只要这个学生能够做到以上这四点要求那么他就一定能够把八门功课都学好为初三的中考打一个坚实的基础！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容。
杭州分尸案，人那么大，是怎么被分成小块的呢？难道就没有声音？
假设来女士100斤重，其中10斤血水、20斤内脏、10斤脂肪、30斤骨头、30斤肉。案发当晚下了一夜大雨，邻居是早早就关闭门窗了，避免被雨水打湿家里。凌晨时分是绝大多数人都在睡觉的时候，再加上雨声有安眠作用，所有人都睡着特别香。丈夫许某某在房间杀害妻子来女士后，为了不被发现，就搬运尸体到厕所碎尸……其中血水直接就能冲走，内脏与脂肪经过简单处理后，也可以直接冲走。
然后就到骨头比较难处理了，但是普通家庭菜刀也足够斩断骨头。因为下大雨的缘故，没有人能听到声音。猜测骨头处理好装袋，然后拿去小区垃圾站扔了。白天环卫工人收走，就如同大海捞针。最后就是那30斤肉了，据说是被做成饲料了，因为许某某之前就是做饲料生意。还有一个说法就是煮熟了，然后慢慢手撕碎冲入下水道。不排除也有吃了，因为白天有的是时间，全部吃完才去报案。
